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我們希望學生充份運用科技的力量來輔助自身的學習與認知，讓學習變得有效、自學內化為能力，為此我們發展以「學習者為中心」的行動學習創新教學設計模式，與學生一同成長。 中正國小網站 本校的前身為「苑裡南國民學校」，創立於昭和十九年(一九四四)四月一日，當時僅設「高等科」，供本鎮各國民學校的畢業生繼續升學，修業年限為兩年。
因此我們並不會為了執行行動學習計畫，為了將載具使用於教學中，而特地發展出課程，而是試著在教學現場找到可以融入的地方，讓載具成為老師教學的工具。 亞洲大學到校服務亞洲大學學生一行人，在蕭世瓊教授帶領下到校服務，指導學生卡片製作及心智圖繪製，課程內容豐富，大學生及小學生互動良好，教學相長。 中正國小的學校願景是以愛為中心出發點，培養學生「愛在中正、中正有愛」的生活態度，讓學生們都能擁有「快樂、尊重、卓越、合作」的生活目標。 中正國小網站 惟因山腳內區學生路遠，就讀是區農業學校極感不便，地方人士盼能在內區設立一所高等科學校，以嘉惠偏遠學生，不料本鎮內外區地方仕紳雙方爭執不讓。 中正國小全球資訊網由中正國小教學團隊製作，以創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 中正國小網站 台灣 中正國小網站 授權條款釋出。
中正國小網站: 學生作品-110階梯藝廊作品
台灣光復後，施以我國學制，設置小學部，收一般國小學齡兒童，民國三十六年一月一日改設一般國校名稱「新竹縣苑裡鎮貓盂國民學校」。 民國三十九年十月二十五日台灣省重行劃分行政區域，苗栗縣設縣，改校名為「苗栗縣苑裡鎮貓盂國民學校」。 中正國小網站 民國四十六年三月，地方人士為求學校名稱與校址所在地有所吻合，改舊地名「貓盂」為「中正國民學校」。 美術班自民國七十四年成立，經由學有專長的教師參與輔導美育後，兒童們的創造力、欣賞力、與直觀的判斷力，不斷地提高，並有良好的學習成果。 每次參加國內外學生美展，屢得金、銀、銅牌獎外，入選佳作更不勝其數，深獲長官暨社會人士所讚美與肯定。 「原本課程怎麼進行，科技就怎麼進入課程」是社群將行動載具融入課程的原則，因此我們以教學現場的問題與不足出發，找到著力點，突破過往教學上的限制。
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