大安社區大學詳盡懶人包
從家庭與人際關係出發，倡導情緒教育與溝通的重要性，並協助促進家中長輩健康樂齡，讓心中的「愛」好好說，幫助學員瞭解自己，同理他人，擁有良好的人際關係，推展社會風氣正向循環。 ☆符號♁表示【多元彈性教學課程】：倘因疫情、天災等無法預期因素造成停課時，得視需求調整線上遠距教學方式。 ☆收據為教育局規定之重要存查憑證，請務必妥善保存。
透過開放性與思考性的學習場域，由學習中思考，重建既有經驗與知能，並連結社區與日常生活脈絡，以「社區關懷、家庭共學」的辦學理想，鼓勵師生參與公共事務，關注社會議題，達成「培育公民素養」與「經典知識的解放」之願景，透過溝通與共生共學的思維，以永續經營的精神將帶動教與學無限的變革，培力具有生命意識的成人學習關係。 4、由學員知能學習推展，充實精神生活，擴展人際關係，促進多元思考，深化社區學習型家庭、學習型社區之推展。 3、由社區建構在地知識，架構地方知識，發展在地課程，建立社區公民的品格教育，確立社區公民正確之價值觀、提升社區公民自我價值凝聚社區意識。
大安社區大學: 臺北市中正社區大學
將社區組織視為社大教育工作的合夥人，共同戮力經營社大，並充分運用社會資源，促進社大健全發展。 透過社區經營建立社區大學與社區的緊密關係，使學員投入社區活動，從社區活動中尋找對社區的認同，再透過認同得到肯定，將學員的生活及所學所用相結合，挖掘社區人文典故，燃起關懷熱情，不再漠視社區。 (三)同一學員報名111-2期三學分全額課程任三門，第四門課程可依下列優惠方案擇一辦理：1、加贈當期5折課程乙門(免收學分費)。 (四)免學分費課程須於開設課程所屬教學點報名，並繳交NT$500元整保證金，實際缺課週次未超過應上課週次五分之一《三學分課程為四週次(含)以下；二學分課程為三週次(含)以下》，期末保證金全數退還，最遲於當期課程結束後兩週內持收據辦理退款作業。 雲林縣社區大學自雲林縣政府推動已逾20年，以推動民眾人文素養、生活知能及產業發展，培育社區發展人才及現代社會公民，結合雲林縣在地特色發展各類別課程。 歷經10年的縣府自辦經營，設立斗六、斗南、虎尾、北港、麥寮及西螺六大教學中心；於民國100年時委外由國立雲林科技大學辦理，設立雲林縣山線社區大學，為雲林縣第一所委外辦理之社區大學，並於105年時全數委外辦理。
兩百六十年前，臺北盆地還是一片沼澤，以務農維生的漢人來此開墾後，利用天然池沼築坡造埤，只是灌溉水源總受天候影響，加上埤塘不敷使用，興雅庒(舊時松山區)的郭錫瑠先生聯合金順興墾號之力，歷經多年造築，終使水源自新店青潭引進臺北盆地，旱田變良田。 全盛時期灌溉臺北全區達一千兩百多甲地，富饒之景可謂魚米之鄉。 舒國治先生所著的《水城臺北》中提到：「五十年代，臺北雖儼然一現代城市，然詩文中『小橋流水』一詞，與臺北人朝暮相隨。那時全市共有橋梁不下一百五十座。大安區溪田綜橫，橋板最多(約六十)」。 當人們還是孩童，對淡水河、基隆河、新店溪等大河還懵懂未明時，巷道裡的水圳，是最熟悉不過的場景。 出入家門所必經的小橋、夜晚步行隨身攜帶照明設備以免誤落溝渠…，在舊時臺北，「人」與「水」總相存相依。 隨著經濟起飛，農地變做建地，水圳逐漸失去灌溉需求而停用，逐一隱沒於巷道、建築，為了使城市中的水路痕跡不再是密碼，空白的歷史段落能被填補、繼續傳唱，大安社大邀請民眾加入「水圳文化導覽志工」的行列，傳承水圳與光陰交織的故事，延續先人對未來家園的美好想像，一起寫下水文歷史下一章。
大安社區大學: 生活美學文化課程
本次主題「幸福創生-與愛同行」 希望透過創生，創造幸福，一起同行，走往更好的生活與生命 、走進心靈、走進生活、走進美學、走進大安。 社區大學是社會運動、非營利組織式的學習型機構，本校以四大辦學理念經營社區大學及方針就是希望作到社區關懷及家庭共學的理想，尤其每個人自十八歲後影響自身最多的就是家庭生命週期，若能在家庭每個階段中穩定成長，生涯規劃自然水到渠成。 (二) 協助及確認班上學員簽到，務必提醒學員確實簽到，並請勿代簽；依規定若三學分課程為四週次(含)以下；二學分課程為三週次(含)以下未出席(含未簽到)，則無法領取研習證明書。 (一) 上課前十分鐘至社大辦公室領取班級簽到單、教學日誌及借用上課所需器材，使用完畢送回辦公室，經由社大人員清點簽收後再離開。 大安社區大學 借用須於事前提出申請，登錄使用教學儀器設備之時間及班級，以便辦公室準備，使用前至辦公室登記領用。 本校推動無痕校園~垃圾不落地，為共同維護良好的環境衛生，不鼓勵於校內聚餐。
7.學期進行中如遇講師因病或要務請假，講師必須擇期或課程順延補課，如遇學員個人因素請假，為維持教學進度與品質，學員不得要求講師補課，亦不可擅自跨班別或跨校區補課，請特別注意。 6.無使用任何優惠學員，選修三門課程(費用$3000元)以上者，第三門課以上(含第三門)學費6折優待。 104年7月3日社區發展工作評鑑複評,16位志工參與,10月28日公布得獎單, 協會獲得第二類組績效獎,已連續4年都獲獎、獎金3萬元社會局自動撥入協會帳戶。 (二)本校辦公室及教師不代理課程雜費，各班材料費、書籍費、講義影印費請於開學後由班代表與學員協議辦理。 (三)選讀本校 2 學分(12 週)或 3 學分(18 週)課程的學員，學員團體意外險保險期間為第一週至第十九週補課週週六晚上 12 點止。 (二)設備維護：一流的學員使用一流的設備，學校無論是一般教室或專業教室，設備優良是有口皆碑，請懷抱感恩的心維護，讓下一位使用學員也能像您一樣幸福的學習。
大安社區大學: 臺北市社區大學聯網
111-2期課程標示♁符號為【多元彈性教學課程】：倘因疫情、天災等無法預期因素造成停課時，得視需求調整線上遠距教學方式；未標示之課程，則須待校園開放再恢復實體課程(請自行斟酌同意後再行報名繳費)。 5.本校課程除試聽期外，恕不開放免費旁聽，如欲旁聽，每次上課前請至辦公室辦理旁聽證並繳交旁聽費250元正。 額滿課程或特殊課程，本校有不開放試聽及旁聽的權利。 注意事項1.每門課程各有不同人數限制，請提早報名，額滿為止，恕本校無法臨時增開新班。 本平臺將TGOS地圖協作平台各大安主題地圖內容串接後，建置此平臺為入口網，方便一般使用者查找及應用。
(三)提醒需要研習證書的學員或是貴班為公務人員或教師身分的學員，請於第十一週至十九週上本校官網登錄申請。 (一) 課後提醒學員關閉門窗、電燈，教室內冷氣請先使用遙控器關機，取出冷氣卡後再將總電源關閉，請勿直接關閉總電源。 (三)一桌一椅得來不易，請學員們愛惜學校公物及資源(水、電)，舉手之勞將課桌椅恢復原狀、整齊清潔，並請勿私動師生抽屜之物品；離開前請關閉門窗及冷氣、投影機、電腦等電源，以避免造成配合學校師生之困擾。 大安社區大學 大安社區大學 大安社區大學 縮短與世界的距離，豐富多元生活，透過資訊與科技「網絡能讓個體之間形成團體時，價值就呈指數函數的倍數」的里滋律則(Reed’s Law)，如實地成為人類文化與傳播的輔助利器。 以「創意、創新、創業」激發多元學習，並透過知識分享經驗交流，實施見習體驗或跨域對談，以培養學員多元、跨界溝通及創意思考之能力，重建自我、落實所學。
大安社區大學: 臺北市北投社區大學
由在地接觸與人文關懷建立社區認同；踏查歷史與社會的文化風景，轉譯地方知識，建構大安學數位地圖，保存歷史，展望未來。 透過肢體律動保持健康的體魄，誘發心情愉悅感，紓減壓力。 運動時可結合音樂、東方哲學等跨領域文化美學素養，並在學習與互動的過程中開拓社交，凝聚團體合作。 帶入美學智慧生活規劃，「學習在生活中、找到美」，展現生活品味，透過文化的「美、知及德」啟發創意和人性的顯現，培養看不見的美學文化競爭力。
現雲林縣社區大學共有雲林縣山線社區大學、虎尾溪社區大學 （頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）、平原社區大學及雲林縣海線社區大學四所。 「大安社區大學大安地方學的實踐-社區GIS地圖工作坊」各組學員保有主題地圖內容著作財產權，並授權予大安社區大學各項非商業行為使用。 臺北市大安社區大學111年第二期招生資訊，年滿18歲免試入學，歡迎對課程有興趣者皆可跨區、跨縣市報名就讀。 本校招生課程之額滿與否，係依報名現場系統及時統計人數為準。 本校對於所辦理之課程、活動、講座、工作坊等均保有最終變更或調整之權利。 「大安地方學的實踐-社區GIS地圖工作坊」授課老師為張智傑，參與學員依據課程講授內容，訂定分組主題，由組員透過實地田野踏查、搜尋文獻網路資源及其他資訊管道，整理為符合主題內容的圖文資料，並於TGOS地圖協作平台上創建其主題地圖。
大安社區大學: 臺北市萬華社區大學
在翻轉浪潮的世界中，透過跨越課程疆界的設計，培養學員面對生活挑戰的核心素養；學習轉譯知識的能力，協助下一代共同成為終身學習者。 落實國際接軌化，跳脫自我的框架、掌握世界的動脈，透過學習保持頭腦健康、增進社交利益，充實生活領域，了解不同的文化傳統，學習珍惜與尊重。 當期志工服務，服務時數累積達20小時(含)以上者，可於期末優先報名下期課程(選課時程與相關規定依學校公告為準)。
- (一)若臨時因颱風等天災影響，本校依人事行政局公告為停課依據，如公告「停止上班上課」，本校則停課乙次，課程順延至補課週，恕無個別通知。
- 隨著經濟起飛，農地變做建地，水圳逐漸失去灌溉需求而停用，逐一隱沒於巷道、建築，為了使城市中的水路痕跡不再是密碼，空白的歷史段落能被填補、繼續傳唱，大安社大邀請民眾加入「水圳文化導覽志工」的行列，傳承水圳與光陰交織的故事，延續先人對未來家園的美好想像，一起寫下水文歷史下一章。
- ☆符號♁表示【多元彈性教學課程】：倘因疫情、天災等無法預期因素造成停課時，得視需求調整線上遠距教學方式。
成立於民國92年，現由金甌女中承辦，另設二處教學點開平餐飲學校及東方工商，自民國92年開辦至今已累積選課約14萬人次，平均每期開設240餘門課程。 以大安區在地人文歷史、豐富的生態資源為主軸，推動終身教育型塑學習網絡，希冀透過辦理各項課程、活動與講座等多元學習方式激發學員的學習動機，並自我期許成為致力於社區人才培育、帶動社會服務動能、提升公民意識的社區大學，讓本校成為可以快樂學習、時時學習、處處學習的學府，進而提升公民教育精神，實現終身學習的教育理想。 大安社區大學 1、辦學理念：大安區為全臺北市最為人文薈萃、富饒菁華之地，本校為兼顧社區的需求與發展，同時培養社區居民參與公共事務的能力，特別推動家庭終身學習及高齡族群共學共樂，以打造高齡友善的學習型城市，讓人人樂於學習，進而發揚公民教育精神，實現終身學習的教育理想。 7.學費300元、500元課程屬於所有同學皆可選修之特別優惠課程，無法優待，請特別留意。 班代優惠持2022年春季班發放之班代優惠券，可扣抵2022年秋季班課程學費300元，不可跨期折抵，無修課者視同自願放棄。 每門課程限用一張班代優惠券，採記名使用，擔任2022年春季班班代本人方可使用。
大安社區大學: 生活中的化學(二)：生活回收與天然植物再製清潔與保
舊臺北的發展與先人鑿築的水圳有著密不可分的關係，大安社大透過導覽志工培訓，使水圳人文歷史得以傳唱，促進各界對都市水文化之關心。 104年度水圳志工與千里步道協會合作都市生態綠網計畫，導覽並紀錄數條綠廊+水文路線。 2.課程時間與課程內容請參考課程說明，如選課前本校講師因故更改時間與內容，以最新更改內容為主，恕不做任何形式通知。
志工優惠服務滿48小時，可折抵一門課學費，但學生團體意外保險費、報名費、雜費須另行繳交。 睦鄰專案為感謝忠孝國中、實踐國小對板橋社大全力的支持與鼓勵，凡上述學校之教職員憑服務證報名，學分費5折優待，本項優惠不可與其他優惠併用。 報名手續1.舊生報名務必攜帶學生證；新生需備1吋照片2張，身份證正、反面影本一份。 (一)若臨時因颱風等天災影響，本校依人事行政局公告為停課依據，如公告「停止上班上課」，本校則停課乙次，課程順延至補課週，恕無個別通知。 教師若因事/病請假，教師與班代表請依學期開始所建立之班級通訊錄聯絡該班學員，並請於補課週結束前補課完畢。 凡課程逾補課週進行校外教學、戶外課程活動之班級，敬請師生辦理投保相關事宜。
大安社區大學: 立德公益 線上講座─ 「社會設計讓 生活變得有意義
☆上項證件不齊者，於三個工作天內補齊後受理，未補件者視同未完成報名手續。 2016年將11所分校劃分成三所社區大學南投縣貓羅溪社區大學：服務學區為南投市、草屯鎮、名間鄉、中寮鄉，校本部設於南投市漳興國小。 大安社區大學 7.雜費包含冷氣費、選修電腦、烹飪等特殊教室使用費停車場使用1.忠孝國中校區於2022年秋季班開始啟用公立地下停車場，校園內將不開放停汽、機車。 有汽、機車停車需求的學員依一般公立停車場停車辦法自行停車繳費即可。 2.現場繳交各門課程學費、學生團體意外保險費200元、雜費及報名費（新生200元、舊生100元），即完成報名手續。
本校提出家庭共學的概念，發展關係樂活學程，希望從生活中引領區民務實面對家庭問題，透過課程或活動建立處理家庭問題的能力，因應未來家庭生命週期中發生的問題，如同細胞之於人體，當大多數的細胞都具有良好的免疫力時，整個社會的問題也就解決了一大半，而有了穩固的家庭基礎，學校教育及社會教育才能發揮成效。 (一)有鑒於資源共享的理念，為使本校與各合作學校(各教學點)能提供舒適的學習環境，以創造良好的教學品質，所有講師與學員應對學校環境克盡維護職責，特定本實施辦法。 免學分費課程：凡符合免課業費優惠身分者，報名時請檢具本人之身分證正反面影本至開設課程所屬教學點辦理報名；課程僅需繳納保證金NT$500元整，出席次數須達課程五分之四者，方可申請退還。 ◎學分費優惠時段：(須於優惠時段內完成報名繳費，始得享有優惠) 金甌校本部因配合國家相關考試暫停受理報名作業，實際影響之日期及原因請以大安社大官網公告為主。 社大講師必須完整接種3劑疫苗，社大學員必須完整接種1劑疫苗，以嚴守社區防線。 故凡大安社大講師及學員入校者，敬請主動出示疫苗接種證明卡或快篩檢測陰性證明，相關證明說明如下所示。
大安社區大學: 報名須知
☆已先於臺北市其他社大繳交同期團體保險費NT$200元者，報名時須提供前述繳費單證明，以避免重複收取團體保險費。 優惠期間新生舊生疫情期間為分散人流報名，85折優惠期間調整為6/27(一)～7/08(五)止85折7/11(一)～7/29(五)止95折9折8/01(一)～8/05(五)辦公室暫停受理報名作業。
大安社區大學: 立德公益 線上講座–「老年失智症 與阿茲海默症」
如選課後本校講師因故更改時間，本校將會通知您，如與您時間撞期致無法上課者，您可無條件全部退費。 2、由講師組成學程領域團體，打破單打獨鬥的現象，進入協同、合作、相互支援、相互分享的狀態，逐漸形成學校、講師團隊，型塑優質校園文化，塑立課程發展的沃土。 1、由社大明確導引課程的發展方向，從辦學目標、學習空間、行政制度與學校課程的系統性規劃，建構大安社大課程經營的基礎與發展方向。 為提昇民眾對社區的關懷及對自我居住環境的認識，進而促進鄰里間居民關係和諧，特別辦理環境守護課程，持續透過在地特色教材並融入公共議題，引動民眾對社區人文、生態環境的關心。 中國古典舞經由長久的文化累積與演變，含有濃厚的內涵與意義，讓人在舞動時感到身心放鬆與紓壓。 課程從呼吸與伸展動作的暖身開始，學習認識自己的身體及加強柔軟度，運用古典舞的身韻訓練，讓舉手投足自然展現優雅氣質，帶領學員領略古風之美。