比幼兒園8大優點

針對降低幼兒園及托嬰中心照顧比議題，多數與會者認同降低照顧比有助提升勞動條件及托育品質。 惟經深入討論發現，除了照顧比外，過於繁瑣的行政作業、上班時間中沒有喘息空檔、須花額外時間寫聯絡簿、寶寶日記或製作教材，及週末要舉辦活動等，都是造成教保及托育人員工時過長的因素，進而使其容易過勞，並產生高度情緒壓力。 因此，與會人員提出包括讓托育及教保人員有休息空檔以舒緩情緒、訂定托育及教保人員最低薪資、提供喘息服務、心理輔導、加強勞動檢查、招聘人員時進行心理與職能測驗作為人員之檢測等建議。 多個團體包括全教總、全教會、靖娟兒童安全文教基金會、兒童福利教保聯合會等都多個民間團體都認為應該要調降師生比，提升幼教現場教學品質，也更能留住教保人才，減低離職率。 不過，幼教總會聯合會、中國幼兒教育協會等幼教業者則認為，若直接調降師生比，恐怕將減收學生、導致許多孩子進不到幼兒園，家長的學費負擔也會增加。 林宜瑾表示，幼兒園師生比自1981年制定《幼稚教育法》至今從未調整，已經不符合現在社會發展狀況，對教保人員也有過高工作負擔，且高工時、高壓力的工作環境，容易產生虐童案件，有必要調降師生比，促進教保服務品質精緻化。

此外，公立學校附設幼兒園除依上述規定配置教保服務人員，每園應再增置教保服務人員一人，期透過增加人力調整公幼服務型態，符應雙薪家庭家長托育需求。 而私立幼兒園中，和政府共同經營者為「非營利幼兒園」，與政府簽訂合作契約者為「準公共幼兒園」。 快樂斑比在110年8月正式加入準公共化，本校依然保有蒙特梭利教學，教育理念提倡做中學，在預備好的環境裡，培養孩子自發性學習、尊重、自由、自律的發展。

比幼兒園: 支持「幼兒園降低師生比」作為目的，但反對「公共幼兒園先降、私立幼兒園再議」作為手段

他們的學校通常會設置在自然環境，讓孩子可以隨心所欲的在大自然中徜徉。 除此之外，他們也會根據四季節令規劃豐收、播種等不同活動，讓孩子深入探索藝術文化。 此外，華德福非常重視想像力及創造力，認為「6歲前的幼兒是靠感官學習、創造」，因此會規劃各式各樣的手做課程刺激孩子的感官、激發孩子的想像力。 我們推動「幼兒園降低師生比」的同時，不應忘記，「提升幼兒園公共化比例」也是許多台灣家長的共同期待。 舉例，教育部2017年推出的「擴大幼兒教保公共化計畫」施政目標，就冀望將公共幼兒園幼兒人數，由僅佔全體就讀人數三成的比例，提升為「四成有進入公共化幼兒園之機會」。

但由於調降人力照顧比的同時，涉及托嬰中心之營運成本，爰尚須進一步溝通。 比幼兒園 現行公私立幼兒園比例約為3：7，為維持現有公立供應量，須新設班級數及增加教保服務人員3千餘人，預估約須增加經費新臺幣(以下同)19億5,000萬元。 至於教育界及立委都高度關切的幼兒園師生比問題，原先各界關注，現行1比15的幼教師生比已經41年未調整，在修正草案中曾討論，要讓幼教師生比下調為1比13或1比12，但教育部以幼托量能不足為由，並未納入此次修法，讓民進黨立委林宜瑾、時代力量立委邱顯智等人相當不滿，呼籲教育部仍應以全國一致調降幼教師生比為目標。 三讀條文也增訂，高級中等以下學校附設幼兒園者，其幼兒園班級數得與學校班級數合併，計算內部單位數與專任輔導教師、專業輔導人員、護理人員及其他人員的員額。 立法院今日共耗時8個小時詢答並逐條審查修正條文，朝野立委及教育部皆有共識比照衛福部對於托嬰中心的作法，短期內利用獎補助款降低幼兒園師生比。

比幼兒園: 環境導覽

國內專科以上學校或經教育部認可之國外專科以上學校非幼兒教育、幼兒保育相關系、所、學位學程、科畢業，並修畢幼兒教育、幼兒保育輔系或學分學程。 二歲專班不足，教育部去年原擬相關規定，若三至四歲班級有餘額，可混學齡二歲但生理年齡三歲幼兒就讀，引發教團反彈。 市府社會局兒童及少年福利科科長林燕婷今天表示，結論本案因未達兒權法所規範身心虐待的程度及界線，但該名教師行為確實不妥，社會局已發文糾正教師應瞭解學生身心狀態，注重自身管教界線，希望老師們能落實正向管教。 「為了擠進公幼（公立幼兒園）的名額大打出手搶破頭」早已不是什麼新聞了，即使連非營利幼兒園、私幼、國小附幼、獨立幼兒園、公辦民營這些都還搞懂的新手爸媽，從超長的討論串就可以感受到大家的焦慮與疑惑。 蔡惠英解釋，所謂的學習區，指的是「基本區」、「特別區」、「戶外區」等3個學習區塊。 比幼兒園 老師教學時會將課程主題與各學習區結合；譬如針對「大樹」的主題將可食性的大樹果實放在烹飪區、讓孩子在自然觀察區觀察樹葉從新鮮到枯萎的變化，這種做法就是「學習區融入主題式教學」。

幼兒園教保服務人員包括園長、教師、教保員及助理教保員，其配置依幼照法規定，二歲以上未滿三歲幼兒的班級，每八名幼兒，應置教保服務人員一人；三歲以上至入國民小學前幼兒的班級，每十五名幼兒，應置教保服務人員一人，其中，除原托兒所改制的幼兒園外，五歲幼兒的班級，每班應至少配置一名教師。 比幼兒園 孩子要讀幼兒園了，這才發現幼兒園怎麼分那麼多種類，還牽涉到不同的補助，真讓人一頭霧水。 為研商本案後續政策方向，謹訂於本年6月29日(星期五)上午10時，由行政院唐鳳政務委員召開本案及「請支持立法強制托嬰中心及幼稚園等設立線上監視系統」案之協作會議，除邀請兩案提議人外，亦歡迎關心此案的附議人出席會議，特此公告，開放報名。

比幼兒園: 北市3至5歲幼兒園 師生比降為1：12

現今友善育兒職場措施，除了有薪產檢假、陪產檢及陪產假、育嬰留停津貼、彈性工時等法定作為外，整體友善職場的制度應有更細緻的設計。 兒盟2022年報告發現，育兒或計畫生育的未生育家庭均表示，最有幫助的育兒政策為「更多的彈性工時和上班制度」，建議企業讓員工依需求可彈性調整上下班時間及工作地點，育兒相關假別應改採「小時」為請假單位，讓職場家長更能兼顧工作及家庭生活。 兒福聯盟白麗芳執行長表示，兒盟多年來透過調查及倡議，促成政府及家長在友善育兒政策規劃及使用上出現正向改變，但對育兒家長而言，現行職場仍存有「工時給假不彈性」、「職場支持不給力」及「雇主態度不友善」三大困境。

媽媽最後調閱監視畫面，才得知自己小孩在幼兒園中所受到的對待，頓時都心碎了。 Bananny 托育小幫手是一個臨時育兒支援服務的線上媒合平台，為所有因育兒壓力而疲憊的爸媽存在。 從保母到幼兒陪玩夥伴，我們建立專業審核機制，透過公開檔案與評價、一鍵案件發佈+應徵自動通知，讓爸媽即時找到所需的育兒救援。 ＊為了留住托育人才，台北市2022年起替托育人員加薪，托育員將調薪4000元，並設「久任加薪制」，依年資加薪留「老鳥」；若機構願意調降照顧比為1比4，將提供獎勵補助。 蒙特梭利認為每個孩子都有探索的自由，要配合孩子的潛能讓他自主學習。

比幼兒園: 活動花絮

他們通常會採取混齡式教學，讓不同年紀的孩子在無分隔的空間，利用蒙特梭利的專屬教具以自己的步調學習。 教育部規定，幼幼班的師生比須控制在「1：8」或「2：16」，小班～大班的師生比須控制在「1：15」或「2：30」。 蔡惠英表示，公幼及非營利幼兒園都是優先入學報名截止還有缺額，才會開放一般生登記抽籤。 公幼及非營利幼兒園的到校時間為早上7點30分～7點50分，放學時間為下午4點30分，延托時間最晚到晚上7點。

日前《關鍵評論網》刊登一篇文章〈避免重蹈「高教過度擴張」覆轍，降低師生比是提高幼教品質的必經之路〉，倡議公立幼兒園先降師生比，其他類型幼兒園再彈性跟進。 其中，針對準公共化參與合作之托嬰中心，規劃以優於法令規定（即現行照顧比1：5之規定）向其購買服務，期能提升托育品質。 比幼兒園 惟經與地方政府密集召開多次工作會議後，考量管控收費價格及增聘托育人員以調降照顧比雙管齊下，多數托嬰中心短期內難以達到標準，爰有關照顧比調降之規劃目前尚在研議，將以建立價格控管機制為優先，盡量在維護送托兒童權益之前提下創造多贏。 為達成上述目標，本部配合行政院少子女化對策，在尊重家長選擇權、保障每個孩子都獲得尊重與照顧，以及無縫銜接的原則下，提出推動托育公共及準公共化策略，朝持續增加公共托育供給率、減輕家長育兒負擔、提高家外托育使用率、改善托育人員薪資、穩定托育服務品質等方向努力。 潘文忠表示，現行公共化幼兒園供應量尚有不足，若要降低師生比，又要維持既有公共化教保的服務量，學校空間與教保服務人員人力恐怕不足。

比幼兒園: 活動剪影

雅比思為一間2~6歲的蒙特梭利美語幼兒園，由美語帶班導師以美語為主要語言陪孩子在蒙氏環境中工作，配合主題活動設計課程，讓寶貝的學習既扎實又多元。 比幼兒園 幼童媽媽說，「園長通報社會局，到現在過了四個多月，遲遲看不到政府的動作。社會局推託說家長不能申訴，要走法院提告，教育局說已稽查幼兒園，要等社會局的結果下來，結果教育局社會局都在等對方開罰。」媽媽說，事至如此，她從沒要求賠償，只希望政府及法律能給該有的公道，老師及園方公開道歉。 公幼和非營利幼兒園不教注音符號，但有些公幼和非營利幼兒園會在學習區安排孩子學認字。 私幼則會將注音符號納入學習區的課程，教孩子聽、說、讀、寫。 有些私幼還會安排半日或全日的美語課程，請外籍老師教孩子英文。

也有立委提及兩歲幼兒專班不足，導致家長都把兩歲幼兒放在托嬰中心或保母家「延畢」，因此建議開放兩歲幼兒能混齡編班。 全國教師會文宣部主任羅德水表示，師生比是衡量教育品質的關鍵指標，不該視而不見。 他提到，根據全美教育協會統計， 中國大陸2016年師生比已達到1位老師搭配11位學生至13位學生，德國等歐美多個國家都是是1比11。 國小班級人數已經下降至每班29人、國中每班30人，比較難照顧的幼兒園孩子，每班人數卻可以收到30人，比國小人數還多，人數與師生比40年未降，不僅不符合現行家長對照顧品質的期待，第一線教師焦頭爛額、離職率高現況，都不利幼兒教學品質。 立委萬美玲、時代力量黨團、立委林宜瑾、立委吳宜玎等人都提出修正版本，要求調降幼兒園師生比。

比幼兒園: 社會與公眾

性別：請選擇性別女男＊請務必確認個人抽獎資料之正確性，若資料不全或錯誤，致無法核對、通知活動相關訊息或送達獎項，視同放棄中獎資格。 比幼兒園 兒福聯盟林志嘉董事長表示，台灣面臨嚴重的少子化問題，對於企業而言亦是沉重的打擊。 現行法規雖有規範許多友善育兒的措施，但執行面上，家長還是會擔心因為申請育兒福利而影響考績或升遷。

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• 考量地方政府財力狀況殊異，秉持中央地方行政一體的初衷，持續補助各地方政府因應改制公立幼兒園增置人力相關經費，積極協助地方政府興辦學前教育，以減輕地方政府的財政負擔。
• 她認為，除了攸關家長送園意願，主因仍是幼幼班數量不足，家長找不到地方送，因此建議開放混齡並同步降低師生比。
• 有關幼兒園生師比調整議題，與會代表均認同應調降，但調降生師比，亦將涉及幼兒園收托幼兒人數及營運成本等議題，爰尚須審慎評估。
• 一、107年4月16日衛福部邀請本部、法務部、專家學者、地方政府及兒童福利、托育人員、托嬰中心、家長等團體代表共同研議，亦邀請提案人Coral Lin與會。

可以說是非常得天獨厚的自然景觀，小孩們可以沿著繩梯從陽台攀爬到二樓，從高處觀賞風景，設計師在食堂運用落地窗與開放的露臺，刻意將幼兒園保留自然的模樣，讓孩子們留下對故鄉的回憶。 《幼教法》修正草案三讀後，上述罰鍰從6000元以上、3萬元以下，提高至6萬元以上、30萬元以下，情節重大或經處罰3次後仍未改善者，得依情節輕重為一定期間減少招收人數、停止招生6個月至1年、停辦1年至3年或廢止設立許可之處分。 108課綱新增部定必修的「自然領域探究與實作」沒有標準教材，新北市教育局今年和國教署合作，請各領域專家學者和教師共32人… 國教署長彭富源也說，獎勵部分有待與地方政府協商盤點資源，另外在獎勵之外有無措施及空間的相關配套措施，仍需要時間構思。 5歲差不多可以了,一般都有試讀1周若還未確定可以先不要拿書包跟餐盒等確定再拿,費用上也可以先繳月費方式不要繳註冊費教學課本可以先請學校幫忙用列印方式,一般都是算一學期五個月比較划算. 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。

比幼兒園: 降低幼兒園師生比

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