亞洲大學時尚設計學系6大分析

金工講師的工作透過每日的教學及操作練習，讓我在金工的基礎上更加熟練並累積了更紮實的功夫，在教學過程中觀察學生的學習狀態，進而不斷修改教學方式及技法變得更加淺顯易懂。 在銷售能力上，也建立了我對產品的不同見解及專業度，並與顧客有更真誠的互動及分享。 當在工作中獲得了足夠的經驗，我開始思考什麼樣的工作模式及性質適合我的人格特質，因此我在校選修創業學程及專屬的品牌設計專題，展望未來工作領域更擴展及更有成就。 深深著迷於美的事物，大學申請時尚設計學系，設計滿足了天馬行空的想像，四年的學習也充實了我對各種美的認知。 特別是近年來政府極力推動文創產業作為經濟發展的重點計劃，因此造就了可觀的就業人口與產值。 狹義的時尚產業指時裝、皮革鞋包、紡織、飾品、化粧品；廣義的範疇還包括家飾家具、美容美髮、禮品工藝，以及零售、會展諮詢、傳媒出版、整體造型等周邊產業。

亞大此次有16組團隊輪番上場，說明創意、創業的理念與實行的策略，在同學的詳細說明及評審委員的熱心指導下，評比討論充分、熱烈；產學處將協助並邀請業師指導參加創業戰鬥營及台中市摘星計畫的團隊撰寫創業企劃書，準備參加5月8日的第四屆校內創業競賽以及2015教育部的U-Start創業競賽。 此外，數媒系鍾志逸、葉翰霖及資應系陳冠勳同學的「光韻數位媒體設計」、經管系陳姿吟、李彩瑄、高雅貞、洪佑姍同學的「Old Family Care」、創意商品設計系郭乃華、蔣宜芳及黃廣文同學的「森之作坊」、時尚設計系吳韜、詹育琪、蘇芋如、陳泓瑋及鄭鈺樺同學的「教我變漂亮」等4隊獲佳作。 視傳系主任陸蕙萍指出，塗同學得獎作品「Fruit or Fur?」的創作理念，來自於每年有數千萬隻動物在皮草工業下失去性命，為傳達拒絕殘暴時尚的想法，她以日常的削水果比喻人類剝動物皮毛的景象，透過簡單明瞭的設計，隱喻「不知道從何時起，人類扒動物的毛皮，就像削水果一樣簡單」。 亞洲大學與華東師範大學於競賽活動結束後，雙方都認同這次兩校交流學習活動成果卓著，並立即進行下次合作方案的研討，未來將持續規劃辦理師生的學術交流活動。

亞洲大學時尚設計學系: 個人借閱排行榜

年申請通過學海計畫之飯店室內設計日本實習計畫、柬埔寨室內設計海外實習計畫、日本靜岡理工科大學建築系學習計畫…等等，豐富的國際課程學習與交流學習，增進學生的國際化視野。 亞大時尚系專注培育學生分析、歸納、判斷、創造等獨立思考能力，以「做中學，學中做」經驗投入時尚設計職場之專業知識與實作技能。 課程實作投稿各國際知名競賽、各公私立機關商業合作機會充沛，學生設計思維提早與業界接軌。

學界評估，111招生缺額橫掃私立大學，部分私校規模可能退回至30年前「一校一招牌」的模式。 亞洲大學室內設計學系為與產業界結合並提升學生未來職場就業力與競爭力，將本學系進行專業分組分為「商業空間設計學程」、「住宅空間設計學程」、「智慧空間設計學程」。 強調理論結合實務的課程教學，因此邀請經驗豐富的國內外專家進行協同教學及講座。 此外亦有許多與業界合作的活動及課程，如舉辦職場講座、就業輔導、工作坊等，以幫助學生即早瞭解自我未來方向，協助學生與產業媒合。 暑期企業實習也是培養實務經驗的重點之一，目前合作的企業包括：吳季剛品牌、歐都納股份有限公司、紡拓會…等。

亞洲大學時尚設計學系: 個人借閱-108年

一般人容易認為服裝設計就是只有單純接觸到服裝版型設計知識，學習到如何製作服裝就行了! 這對一個服裝師來說是不夠的，一位成功設計師要對服裝打版設計、商品企劃、品牌行銷等，要有全面性的了解，且設計觀點要多元性，包含全球文化、流行時尚趨勢、藝術人文、社會經濟現象、各種時事等具有高度的敏銳度。 創意發想與設計思考法：選定設計主題，以個人或小組形式執行發散或聚斂式思考，妥善利用與設計主題相關的內容去完成一系列服裝、精品(金工珠寶飾品配件)、Cosplay…等設計創作。 在臺灣，那些曾經過歲月粹鍊的技藝，例如織品工藝、皮革工藝、木雕工藝，以及各種複合媒材的飾品工藝等，都隨著經濟環境的變動和科技的發展，面臨了嚴苛的挑戰；當這些傳統技藝需要傳承，產業需要轉型的時候，透過創意設計的加值作用，為年輕世代的人才打造了新的就業平台。 亞洲大學時尚設計學系 ，提供學生高品質、時尚導向的專業課程，並配合時尚藝術設計思維，培育具有人文品味與時尚敏感度並能引領時代潮流的時尚設計專才。 以配合國家經建發展，並提昇國民生活文化水準，培育具有時尚設計規劃、製作及研究能力的高級設計專業人才為目標。

「自己的論文自己寫好嗎！」一名女網友在Dcard分享，自己的碩士論文不僅遭博士班學姊抄襲，其作品更遭學姊以「第一作者」（即貢獻度最高者）之名，拿去投稿國際期刊… 世新大學副校長賴正能則指出，校內「扛得動的科系可多扛一些名額」，招生欠佳者將名額分給優勢科系。 若全校招生名額集體寄存收入肯定會減少，對此傾向將名額往優勢學系留用，但會每年觀察動態調整。 何明果也談到，30年前就讀大同大學時學生規模僅一千二百人，現在學生數約三千五百人，期望未來幾年間逐步調整回到一千二百人規模，但會維持相當的教師數目，調整生師比、落實精緻辦學。

亞洲大學時尚設計學系: 亞洲大學創意商品設計學系

進入職場不久的我，深刻感受到規劃的重要性，目前的工作是我在大學時最嚮往的品牌，感謝總經理給我這個機會，每天都有非常值得學習的專業知識。 亞洲大學時尚設計學系 李教授說，基恩將自己講的話稱為亞洲語言，表明亞裔在他的眼中都完全一樣；李教授表示，基恩的行為顯示亞裔人士和學生經常面臨的嚴峻問題：儘管亞裔被學術界描述為模範族裔，但同時也是被嘲諷的對象。 普渡西北大學是一所地區性公立大學，創立於2016年，由原先的普渡大學哈蒙德校區與威斯維爾校區合併而成。

大同大學校長何明果則形容，少子化是促使學校回歸本業，教育部也督促學校特色發展，但少子化加上學雜費凍漲，私立大學未來難再養活招生艱難的科系，「圖生存下必須這麼做。」他舉例，若將學校比擬為一艘大船，超重時必須割捨，否則碰上風浪只會整體沉沒。 本系與中華民國室內設計協會及中華民國室內裝修專業技術人員學會聯盟，進行學生實習、就業及將來出路的各種策略安排。 目前在西裝店就職兩年多，擔任裁縫師兼設計輔助，這是我出社會的第一份工作，也是在服裝領域上遇上的一片新大陸。 起初剛畢業的我懵懵懂懂，對於銜接社會仍然會害怕膽怯，但慢慢上手後在過程中不斷精進自己，現在已可獨當一面。 除了就職經驗，規劃職涯，仍然抱持者肯學習的心態，那麼就更有自信地完成人生目標，朝著理想前進。 小時候探索自己時對美及造型相當感興趣，在高中時期讀了美工設計科，休假之餘去美髮店當三年的學徒，從此培養對美的敏感度及延伸於人體的造型變化，也在我心中種一顆種子。

亞洲大學時尚設計學系: 國際交流

魏佳卉認為，多數私校不得不集中火力往少數優勢科系發展，優勢科系往往是創校時的招牌，如世新傳播學院、實踐設計學院，若未來高教趨勢不變，部分私校辦學規模可能精簡回30年前狀況。 升學輔導平台大學問執行長魏佳卉分析，十幾年前不少專科力拚升格，陸續創辦學院擴大規模，但少子化下人口紅利減少，眾多私校不太可能再像美國一般多走綜合型大學路線，且今年招生受創私校多是綜合型大學，也讓已有專精特色的私校在來年規劃上更傾向特色招生。 東京展」，並且與展覽策畫的設計總監－原研栽對談，第二年（2014 年）與「安藤忠雄事務所」合作，舉辦安藤忠雄建築之旅，由安藤忠雄親自演講簽名，第三年（2015 年）則安排「東京名匠名作之旅」，參訪隈研吾、妹島和世、西澤力衛等作品，第四年（2016年）則安排至「新加坡大學」及知名「WOHA 建築師事務所」參訪。 個月，透過本實習制度，一方面學生將可以有充分的時間獲得專業的知識外，表現優良的學生，也可有機會或實習廠商留用，為就業鋪路。 本系蘇庭萱、胡亦典同學設計手語翻譯APP「Good to See You」作品，獲2021 德國iF設計新秀獎。 本系程子韜、方雅博、林承翰、洪洛瀅同學，考量臥床患者受褥瘡困擾，以「Un Bedsore/ 褥瘡防治行動套組」設計獲得亞洲新生代設計展評審獎。

• 亞大產學處此次委由資策會中區產業服務處邀請講師、安排課程，3月27日邀請Mr.Voice創辦人陳威宇從唱歌的興趣累積成創業能量的心路歷程。
• 此外亦有許多與業界合作的活動及課程，如舉辦職場講座、就業輔導、工作坊等，以幫助學生即早瞭解自我未來方向，協助學生與產業媒合。
• 亞洲大學室內設計學系為與產業界結合並提升學生未來職場就業力與競爭力，將本學系進行專業分組分為「商業空間設計學程」、「住宅空間設計學程」、「智慧空間設計學程」。
• 基恩當年年曾因學校的多元化和包容性而榮獲回饋獎，學校被美國新聞與世界報導雜誌評為中西北地區校園種族多元化的前20名。
• 亞洲大學（Asia University, Taiwan）與上海華東師範大學，在上海向陽公益基金會的支持下，於105年10月25日-11月4日，展開為期11天的農業旅遊設計研習活動。

同時，亞洲大學產學營運處亦積極與上海向陽公益基金會，研擬雙方的產學合作模式，期盼能更進一步的推動雙方的合作。 本學系亦積極舉辦與實務結合之系所專業競圖，迄今已與「百事威地產集團」、「漢宇建設」、「幸福空間」、「文王飯店」、「南投民宿」、「巧品公司」等企業辦理多次相關實務設計方案及競賽，成為本學系教學特色之一。 亞洲大學室內設計學系積極推動學生海外實習，包含：「百事威地產集團」、「新加坡WOHA 建築師事務所」及義大利佛羅倫斯交換學生。

亞洲大學時尚設計學系: 美政治系教授勸學生別念博士班 台灣教授有話說

結合研習主題亞洲大學遴選休閒遊憩管理學系、生物科技學系、室內設計學系、時尚設計系、創意商品設計學系、視覺傳達設計學系及外國語文學系，共計7個學系共計16名學生組成跨院系團隊參與活動。 華東師範大學則安排旅遊學系、地理學系及MBA班同學，透過兩校跨領域、跨專業及跨校回合編組的方式分為4組，以上海青西郊公園為主題進行共同規劃，歷經十天密集式的研討及參訪，完成初期規劃書，亞洲大學室內設計學系張宇翔同學、視覺傳達設計學系陳姝妤同學分別代表所屬團隊進行成果發表。 數位動畫類－國立雲林科技大學數位媒體設計系學生鍾宛妤、涂育誠及陳俐潾創作作品「顛倒男孩」，講述一個倒掛在家裡和父親一起生活的男孩，父親擔心孩子跑到窗外飛走因此不讓男孩出門，天真顛倒的男孩只能用他的想像力了解世界，渴望有一天可以真正走出家門，用眼睛探索外面的世界。 視覺傳達設計類－朝陽科技大學視覺傳達設計系學生張聿岑、蔣璐茜、陳柏憲及莊承翰創作作品「漫魚良市」，概念源自全球海洋生態保護的「慢魚運動」，教人們懂魚、知魚、吃在地、吃當季、會說魚的故事且要學會慢慢吃魚，藉此避免漁業資源枯竭。 111年「教育部鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽計畫」頒獎典禮暨成果發表會12月9日舉行，今年計有113件作品通過審核，其中4件獲得「金獎」獎勵，2件獲得「銀獎」獎勵，10件獲得「銅獎」獎勵，97件獲得優選及入選獎項，學生表現相當亮眼，獲得國際高度肯定！

使學生透過實際操作理解服飾輪廓的構成，注入感性情緒與人性使用及邏輯的技術與呈現、探討面料的肌理、素材表現技巧及與結構造型的創造與製作。

亞洲大學時尚設計學系: 致詞嘲諷「亞洲語言」 普渡西北大學校長道歉

基恩當年年曾因學校的多元化和包容性而榮獲回饋獎，學校被美國新聞與世界報導雜誌評為中西北地區校園種族多元化的前20名。 印第安納州的普渡西北大學校長基恩14日為他的一段模仿亞洲語言的發言而道歉，他在學校冬季畢業典禮上說的一段話被認為具有種族主義色彩。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 印第安納大學政治系一位教授近日寫信給全體政治系博士生，說他要辭掉當了4年的求職主任（placement 亞洲大學時尚設計學系 director），信件中還勸學生不要在該系讀博士班，如果要念，也要到排名前15名的大學去。 原因是少子化下，大學教職缺非常少，就業市場萎縮導致一般的工作機會也急遽減少中。

2010年新成立「時尚設計學系」，將能進行資源整合並擴展設計教育領域，未來更可透過跨界合作、國際交流、產學合作、設計競賽、創意提案等的參與，配合經濟發展與在地需求，具體實踐理論與實務合一，提昇應用研究水準，累積實務經驗，以達成培訓人才之目的。 本系課程特色以「時尚服裝造型設計」、「服飾精品創意設計」為核心，從理論紮根著手，並藉由設計創作、展演規劃執行，培養具文化性、前瞻性、國際性之優質時尚設計人才，進而養成就業與深造之專業知能，培養思想創造的強者。 亞洲大學時尚設計學系 系所重視美感養成與設計思維訓練，若您對時尚潮流有敏銳觀察力、或對進入時尚產業懷有憧憬，亞大時尚系將引領您開創美好職涯。

亞洲大學時尚設計學系: 文化、茶美學、茶時尚高峰論壇

亞大時尚系鼓勵學生投入研發，教師能指導學生提案國科會大專生計畫，通過率屢創新高，以研究獎助金支持學生獨立研究計畫。 該作品亦於2021年獲得「美國建築大師獎－New Discovery of 亞洲大學時尚設計學系 the Year」。 產品設計類－國立臺灣科技大學設計系學生賴謙忱創作作品「農田守護者」，為降低中東和非洲地區的蝗災，設計可吸引蝗蟲轉化為肥料或糧食的農用設備，不僅採用人力腳踏發電，且選用當地竹材為原料，更具有完善的服務系統，以降低蝗蟲害對環境和居民造成的各樣損失。 本作品亦於2022年獲得「德國iF設計新秀獎－BEST OF THE YEAR」。 亞大產學處此次委由資策會中區產業服務處邀請講師、安排課程，3月27日邀請Mr.Voice創辦人陳威宇從唱歌的興趣累積成創業能量的心路歷程。 另邀請協助廠商做大數據分析的科智企業顏均泰總經理(Intel Global Challenge網路、行動與軟體運算項目冠軍)介紹商業模式九宮格；下午邀請亞大校友張敏書負責人(Global TiC國際創業競賽最佳傳統文化獎國際冠軍)介紹創業計畫書撰寫實務以及Pitch時評審不告訴你的秘密。

• 在銷售能力上，也建立了我對產品的不同見解及專業度，並與顧客有更真誠的互動及分享。
• 視覺傳達設計類－朝陽科技大學視覺傳達設計系學生張聿岑、蔣璐茜、陳柏憲及莊承翰創作作品「漫魚良市」，概念源自全球海洋生態保護的「慢魚運動」，教人們懂魚、知魚、吃在地、吃當季、會說魚的故事且要學會慢慢吃魚，藉此避免漁業資源枯竭。
• 本系訂有「專業實習實施要點」，規劃「畢業專題設計Ι、ΙΙ」為必修課程，且設計相關科目均採實作方式，可奠定學生良好的實務能力。
• 第四屆校園創業戰鬥營活動，由產學長林田富主持，他鼓勵學生藉由所謂80後青年創業家的經驗分享，了解創業的機會及可能遭遇的實務困境，並透過競賽來激發創新，學習整合與分享資源，提出具市場可行性的創意商品及服務模式。
• 時尚設計相關科系適合有志從事服飾品及家飾品設計開發、流行資訊分析、整體造型、品牌行銷管理或個人文創工作室等工作的同學。
• 印第安納大學政治系一位教授近日寫信給全體政治系博士生，說他要辭掉當了4年的求職主任（placement director），信件中還勸學生不要在該系讀博士班，如果要念，也要到排名前15名的大學去。
• 本學系亦積極舉辦與實務結合之系所專業競圖，迄今已與「百事威地產集團」、「漢宇建設」、「幸福空間」、「文王飯店」、「南投民宿」、「巧品公司」等企業辦理多次相關實務設計方案及競賽，成為本學系教學特色之一。

時尚設計相關科系適合有志從事服飾品及家飾品設計開發、流行資訊分析、整體造型、品牌行銷管理或個人文創工作室等工作的同學。 相關科系學生必須學習各種專業技能，加強語文與電腦應用的能力，更需要培育美學素養，發展獨立思辨的能力。 商品系一方面從創意生活的各項商品開發為核心，向外發展出相關之行銷、服務等整合型創新設計，培育出優秀的整合型設計人才，展現知識經濟價值，提升國人生活品質；同時將創意、科技與人文藝術融入設計思維，發展商品、場所、活動、服務之整合型設計開發，提升商品附加價值及產業競爭力。

亞洲大學時尚設計學系: 個人借閱-94年度

以『人物、空間、互動：跨領域時尚設計應用整合』為形象特色，兼顧專業理論與實務技能之教學，透過做中學、學中做及專題創作等方式，培育整合性創新時尚設計與品牌行銷人才。 本系課程規劃二個專業學程（品牌設計學程及文化創意設計學程）供學生選修，強化專業設計能力，加強畢業後的就業競爭力。 本系訂有「專業實習實施要點」，規劃「畢業專題設計Ι、ΙΙ」為必修課程，且設計相關科目均採實作方式，可奠定學生良好的實務能力。 亞洲大學時尚設計學系 實驗室包括：設計素描與繪畫教室、製圖教室、設計專業教室、電腦繪圖與輔助設計教室、高階電腦動畫與多媒體教室、作品陳列展覽室、設計工坊、多媒體遊戲設計實驗室、數位內容實驗室、互動人機介面實驗室等﹐硬體軟體應有盡有﹐環境充足優雅，可讓同學盡情發揮創意設計。

亞洲大學時尚設計學系: 個人進館-102年

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