鳳凰樹文學獎「鳳凰樹文學獎」堪稱國內大學中歷史最悠久、規模最大的學生創作園地，基於鼓勵學生創作風氣，提供學生作品發表及自我肯定的機會，國立成功大學中國文學系與中國文學系系學會，每年定期舉辦鳳凰樹文學獎，目前至今邁入42年歷史，也培育許多知名的文壇作家。 鳳凰劇展「鳳凰劇展」是由中文系日夜間部八個班級，各自推出一齣劇碼參演，原為每年舉辦，後改為每兩年舉辦一次，屬於中文系的年度盛事，創始於1978年，目前已邁入第22屆。 成大藝文季成大藝文季自2000年開始舉辦，由成大藝術中心規劃並籌辦，並獲得臺積電文教基金會常年贊助。 國立成功大學 成大藝文季內容包括演唱會、音樂會、戲劇、相聲、畫展、講座等，並邀請國內外知名表演團體前來演出參展，今年已邁入第十屆。 為方便移動，全校同學多以單車做為交通工具，在八大校區間以單車通勤的求學生活遂成為本校特色之一。 「北有台大杜鵑花，南有成大單車節。」成大單車節院系博覽會沿襲歷屆單車節為名之傳統，除本名稱最具青春學生意象、能夠激起與高中學子連結外，更期望來訪之高中學子，能夠在活動中以單車遊歷各大校區，了解本校自由的校園風氣、豐沛的學術資源、優美的校地景觀，以及豐富的校園文化。 2020年因COVID-19疫情影響，改為線上直播及結合線上平台辦理。 國立成功大學: 學術交流 戰後本校的校慶凡有三：1946年，王石安校長宣佈以12月27日「工學院展」的慶典首日為校慶；1953年，改以法定昇格的10月15日為校慶；1965年，再改以11月11日為校慶，延用迄今。 社團辦公室設置在光復校區的學生活動中心及勝利校區的芸青軒（2003年由勝利五舍改建）。 每個學期初皆會舉辦社團博覽會，讓新生瞭解各社團概況，各社團亦會不定期舉辦各式發表會。 社團聯合會社團聯合會（國立成功大學學生社團聯合會），社聯會架構由正副會長、六性質主席及活動、秘書、公關、財務等四大行政部門所組成。 正副會長與六性質主席共同組成主席團會議，負責審議社團相關事務與社聯會運作方針。 2002年成立了社團審議委員會，目前由社聯會會長會同六性質主席、系聯會長、學生會長共九名學生代表、校內師長及行政人員共九人、校外專家一人組成，任何與學生社團的重要決定都必須由此委員會通過。 國立成功大學: 國立成功大學光復校區 您自本同意書取得的任何建議或資訊，無論是書面或口頭形式，除非本同意書條款有明確規定，均不構成本同意條款以外之任何保證。…

請您先確認：1.您輸入的帳號密碼大小寫正確，且未因複製貼上時前後多了空白或是key到空白鍵。 3.您的Email尚未驗證。 登入的時候，出現錯誤訊息「Email尚未驗證」？ 若仍一直無法收到信件，可以嘗試至垃圾信件夾搜尋，或是請至意見反應向我們反應。 您可在登入頁面，點選[ 無法登入] 依循步驟找回您的帳號。 104無法登入 若您曾經註冊過104人力銀行、家教網、外包網、教育網等，您的帳號即為您的身分證字號。 ｜常見問題－104 人力銀行請您先確認：1.您輸入的帳號密碼大小寫正確，且未因複製貼上時前後多了空白或是key到空白鍵。 因此為確保網際網路連線機制以及使用者帳號安全，停止支援 TLS 1.1。 回104首頁∣ 服務總覽… 座落著名的旅遊區中山區，GloriaPrinceHotelTaipei讓您的旅程更舒適方便。 酒店擁有高品質的服務以及完善的設施，可滿足遊… 104…

FLASHTOOL也找不到我手機的驅動，不過我能安裝的都安裝了，電腦也能跟手機傳輸，謝謝。 要開始使用，請先在計算機上下載並安裝ReiBoot for Android。 然後將您的Android設備連接到計算機。 提醒1：盲人模式的操作界面下，每次點選的動作需點選2-3下才可完成選取動作。 而若要滑移螢幕時，需兩根手指開開的狀況下，來執行螢幕上下左右的滑移動作。 若您手機有支援多視窗模式(分割視窗)的功能， 若您欲執行多視窗模式(分割視窗)的功能，提供給您如下的操作，請您可參考。 我已經嘗試了 3 個選項來重置它，不幸的是沒有一個對我有用，因為我的手機根本沒有打開，當我按下聲音和電源鍵時它什麼也沒做。 本指南是否有助於了解如何重置 索尼Xperia小號? 在頁面底部的評論中或通過我們的 Android 論壇告訴我們您的體驗。 若上述之操作無法排除您目前的狀況，建議先將手機資料另行保留後送至維修中心，請維修工程師協助您檢測的事宜。 提醒：Google…

比對職務需求與員工特質間的落差，分析出員工的發展需求，企業即可據以規劃適當的訓練發展課程，使員工能在工作中善用其性格優勢，並避免其性 格弱勢影響其工作表現，甚至在潛移默化中調整其性格（如：角色扮演可提升個人的敏覺性及同理心）。 104測評銀行之性格特質量表為國內少數採用五大人格因素為測驗架構，針對企業實務需求所發展的量表；不僅可評量受測者性格特質、清楚顯現性格差異，預測績效、久任性、工作滿意、離職意願等重要組織行為。 104測評銀行各項測評工具之開發，聘請學界、商界之專家學者，暨相關專業人士共同開發，從工具的開發過程、測評工具的使用方式乃至各項測試報告的閱讀，均力求專業與詳實。 比對公司發展所需的人力素質與全體員工之實際職能，可協助企業主與主管們瞭解公司目前的優缺點，進而尋求改善之道，藉以提升企業組織的工作效率與競爭力。 幫助企業及員工瞭解其優勢與弱勢特質，企業可依循員工特質的最適發展，與員工共同規劃職涯方向，安置於適當的位置使其發揮所長，創造企業利益及個人成長的雙贏局面。 本量表可協助個人及其主管或輔導員更瞭解當事人，進而使他被放到適當的位置、協助他解決問題及規劃發展方向；使個人發揮所長，創造企業及個人的共同利益。 此外，為了使評量結果能準確反映各類人士在英語程度上的不同，本測驗在題庫規劃中即涵括了各級難度的試題，編妥的試題經預試、選題、大規模施測及項目參數分析等過程，始計算出各試題的難度，結果顯示：本測驗試題難度的分佈非常廣泛，確實可適用於各種英語程度的人士。 104測驗: 測驗的運用與效益 搭配專業的顧問諮詢，就測驗目的、內容、使用方式、報表解讀、運用方向等，對企業內相關人員進行說明與討論，以期能在正確的使用下，發揮測驗的效益，並將Know-How經驗傳承。 分析績優與績差員工的特質差異，並對比同產業相同職務的常模，可協助企業掌握現有人力素質的優缺點，並建議改進方向， 104測驗 如：未來企業欲塑造何種企業文化需增加那些特質的人才等，找出問題對症下藥，以發展企業恆久的競爭優勢。 104測驗 雖然每個人的大腦做出決定的瞬間都要走這四個流程，但是不同的人在其中某個環節中的傾向程度不同（也可以理解為滯留時間長短不同）：有些人更傾向停留在觸覺感知環節多一些，而直覺感知一帶而過；有些人在判斷環節，更傾向停留在感性判斷多一些，理性判斷一帶而過。 此外，大腦的這兩大基本功能還受到每個人的精力來源不同與生活方式差異的影響（由美國心理學家Katherine Cook Briggs…

創校於1990年，現任校長為邱申寶琪；校地面積為6.8137公頃，為海岸山脈以東唯一的高中。 國立成功商水 1997年「成功商水」轉型為綜合高中，設有商業、觀光、餐飲、資訊、水產養殖等五大職業學程以及學術學程。 觀光事務學程簡芯盈同學以全國報名群別排名第6名，錄取國立高雄餐旅大學航空暨運輸服務管理系；馮育姍同學進入國立東華大學民族語言與傳播學系。 國立成功商水 資訊應用學程羅艾琳擘進入國立高雄科技大學運籌管理系。 1997年「成功商水」轉型為綜合高中，設有商業、觀光、餐飲、資訊、水產養殖等五大職業學程以及學術學程。 國立成功商業水產職業學校是一所位於台灣臺東縣的國立商業水產職業學校。 學校全面實施綜高學程，設有商業服務、觀光事務、餐飲服務、資訊應用、水產養殖、學術社會、學術自然等七學程，供學生選擇。 設有棒球隊、獨木舟、原住民舞蹈等特色社團。 資訊應用學程羅艾琳擘進入國立高雄科技大學運籌管理系。 學校全面實施綜高學程，設有商業服務、觀光事務、餐飲服務、資訊應用、水產養殖、學術社會、學術自然等七學程，供學生選擇。 國立成功商水 設有棒球隊、獨木舟、原住民舞蹈等特色社團。 國立成功商水 國立成功商水 以匠、陳旭愷錄取國立高雄科技大學漁業生產與管理系漁業公費專班；林蕥婷繁星以全國報名群別排名第4摘取國立高雄科技大學水產養殖系；潘家榮同學錄取國立台東大學運動競技學士班。 國立成功商水: 服務…

1999年（民國88年）9月17日，「附設高級工商補習學校」改為「附設高級工商進修學校」，機械科改為單班，增設資料處理科。 ）簡稱二林工商、二工，位於台灣彰化縣二林鎮的一所技術型高級中等學校，創立於昭和12年（1937年，民國26年）3月31日。 國立恆春工商 國立恆春工商 2002年（民國91年）商經科、電子科、電機科、建築科改收單班，成立綜合高中四班，增設體育班一班。 於彰化監獄設立分校，設商業經營科。 該校源於屏東縣立恆春中學（現址為屏東縣立恆春國民中學），1955年九月台灣省政府教育廳命屏東縣立恆春初級中學（今屏東縣立恆春國民中學）於原校增設高中部一班，為首屆縣立高中伊始。 ）簡稱二林工商、二工，位於台灣彰化縣二林鎮的一所技術型高級中等學校，創立於昭和12年（1937年，民國26年）3月31日。 民國44年招收高中部新生，47年第一屆畢業生僅24名，當時高中部招生至56學年度，前後十三屆的畢業生約六、七百名。 1970年（民國59年）初級部停招，改制為臺灣省立二林高級農工職業學校，並奉准附設高級農工補習學校。 1999年（民國88年）9月17日，「附設高級工商補習學校」改為「附設高級工商進修學校」，機械科改為單班，增設資料處理科。 民國44年招收高中部新生，47年第一屆畢業生僅24名，當時高中部招生至56學年度，前後十三屆的畢業生約六、七百名。 該校源於屏東縣立恆春中學（現址為屏東縣立恆春國民中學），1955年九月台灣省政府教育廳命屏東縣立恆春初級中學（今屏東縣立恆春國民中學）於原校增設高中部一班，為首屆縣立高中伊始。 國立恆春工商 民國44年招收高中部新生，47年第一屆畢業生僅24名，當時高中部招生至56學年度，前後十三屆的畢業生約六、七百名。 1970年（民國59年）初級部停招，改制為臺灣省立二林高級農工職業學校，並奉准附設高級農工補習學校。 國立恆春工商: 校長室 於彰化監獄設立分校，設商業經營科。…

據台之初，荷蘭人曾向主島南岸一帶招撫，新港、蕭土龍二社住民，但屢經平埔族之頑強抵抗，荷蘭東印度公司認為壓寧施教化為上，故於據台第二年，即派教士來台，向就撫之新港社、蕭 土龍社傳教，進而介紹再撫目加溜灣、麻豆社。 荷蘭人一方面建立堅固據點，一方面利用番社間之紛爭，對其好感之番社則予以保護，對其惡意之番社則加以懲罰，而逐漸擴大其支配範圍。 崇禎四年（一六三一年）荷蘭人征服新港番社（在今台南的新市鄉），崇禎八年（1635年）十一月，荷蘭兵五百人攻麻豆社，總計當年歸順荷蘭人之「番社」達57社。 在荷蘭東印度公司據台之時，荷蘭人統治區域僅止於台南附近一帶，但自1642年西班牙人被逐出基隆之後，範圍始有擴展至全島之勢，即以新港、蕭土龍、目加溜灣為中心，北至嘉義、新化之一部份，南至鳳山之一部分。 1655年，荷蘭東印度公司所統治之部落有223村，戶數為11029戶，人口為39222人。 清廷為收攬民心防止台民反抗，除採行綏撫策略之外，並頒布台灣編查流寓之例，嚴格監視住台漢民，禁止無業遊民留台，命令強制逐回過水，限制漢民渡台之消極政策。 惟沿海邊民冒險偷渡來台者不絕，台灣開一日千里，行政機關隨之由南北上，由西而東，擴展增設。 康熙六十年（1721年）平朱一貴後，增設彰化縣及淡水、澎湖二廳，成為「一府四縣二廳」之制；嘉慶十七年（1812年）再增設噶瑪蘭廳。 光緒元年（1875年）沈葆楨奏將台灣分為兩府，新置台北府管轄淡水、新竹、宜蘭（噶瑪蘭）三縣，台灣府管轄台灣、鳳山、恆春、嘉義、彰化五縣。 光緒十三年（1887年）台灣建省，置台北、台灣、台南三府。 改台灣縣為安平縣，新置雲林縣、苗栗二縣及台東置隸州，其後再改台灣府為台南府，北移台灣府至中部，設台灣省城於台中（東大墩）。 國立後壁高中: 文化資產 但事實上，1971年因外銷導向政策，台南縣製造業產值的比例已凌駕農業。 2008年資料顯示，該縣總就業人口僅9.8%從事農林漁牧業，而工業（含製造業）與服務業各約45%，代表已轉型成為工業為主的行政區。 戰後臺南縣以曾文溪將全縣劃分為溪南地區與溪北地區：即原日治時期台南州所屬之新豐郡與新化郡（溪南），與北門郡、新營郡、曾文郡（溪北）。 其中溪南地區（永康市、歸仁鄉、仁德鄉）因鄰近昔省轄臺南市，屬臺南都會區範圍，接納許多都市外溢人口與提供產業發展所需之勞動力與土地資本，進而發展出不同於溪北地區的地景。 1945年（民國34年）8月15日，日本無條件投降，二次大戰結束，台灣由中華民國政府接收。…

不過可千萬不要拿去冰箱裡面降溫「冰凍療法」，這種做法千萬不要做，會導致機體內部凝結成水氣變成水滴，反而會導致主機板和電子零件受潮，那時候就出現更多問題和花更多的錢維修。 當然有些人會說我都不會感覺熱，確定是不是手機殼太厚或散熱不好，導致產生出來的熱都被手機殼阻絕，這反而會造成手機更容易出問題。 因為真的有點扯，因此原本我們還以為是用戶在特定環境下遭遇的個案狀況。 不過後續也有人在同一個討論串中回報遇到相同狀況，且不只有在此篇貼文中看過類似的問題回報。 事實上，Z3+在推出之前，Sony當然也有考量過驍龍810過熱的問題。 不過，他們採用的是高通在過熱問題之後改進的版本，可以說是新版的驍龍810。 不論你拿的是Sony、LG或是三星手機的用戶，使用時手機的電池溫度都不應該超過40度。 手機變成枝仔冰通常只要適當加溫，用暖暖包貼著就能解套。 註：第一次開機若出現「設定您的Xperia」的視窗，請您依其步驟操作，待操作到視窗跳出詢問您是否要「複製應用程式和資料」的資訊時，建議請您選擇「不要複製」(或設為新裝置)的選項即可。 所以小編也不會在嫌棄 Sony 手機在切換焦段時會有黑屏的問題，心裡當作是在換鏡頭就好了，而且也更爽（？）。 我們記錄了專業玩家的手指動作，並使用機器人重現這些手指動作，以便微調觸控反應。 如果發現手機整個燙到不行，而且沒做什麼事情就經常持續發燙，這種情況就建議先停止使用手機，或是將手機暫時關機，並且讓溫度回溫後再開機使用。 手機電池也算是一個最容易發熱的零件，每款手機電池都是採用可重複充放電「鋰離子電池」，也能稱「二次電池」，現在大多數都會直接稱呼為「鋰電池」。 在手機充電過程中，當前也已經不少手機都各自推出快充技術，但是充電也是每天都會做的一件事情，甚至還會有人隨身攜帶行動電源，當手機沒電時就可隨時進行充電，不過充電時自然也會產生一定的熱量。 ◆ NPU （神經網路引擎）：專門用來處理大量神經網路算法和機器學習資料的處理器，像是能夠自動分析用戶行為、手機拍攝後藉由AI提升照片品質和識別裡面人臉和景物，全都是靠NPU來負責處理。…

搭配清晰易懂的報表資訊，增加閱讀的內容理解，即使非統計學、心理學相關背景之主管、人資人員，皆能得心應手有效提昇其學習效果。 104測評銀行提供快速精準且多樣化的測評工具，多元彈性且自主化的組題服務，以因應各種職務對人才規格之需求；快速便利的平台服務，減少人工的管理問題；清晰易懂的報表資訊，提昇閱讀的內容理解；不論是招募甄選、團隊領導、組織診斷/發展、傳承管理，104測評銀行是最值得您信賴的人才評鑑專家。 104測評銀行 本量表在編製時即採用情境判斷測驗的特殊編題及答題形式，企業能根據不同職務的職能模型，針對不同職務的應徵者挑選對應的職能測驗向度，藉以評估受測者在這些關鍵職能行為上的表現。 104測評銀行之性格特質量表為國內少數採用五大人格因素為測驗架構，針對企業實務需求所發展的量表；不僅可評量受測者性格特質、清楚顯現性格差異，預測績效、久任性、工作滿意、離職意願等重要組織行為。 若以績效資料作為自訂常模時之進階分類依據，更可獲得績效預測效度及性格汰除率之分析結果，搭配整合104人力銀行資料而得之同業汰除率、主應汰除率、 履歷汰除率之結果，確保常模制定符合現況，遴選適才適所之關鍵人才。 104測評銀行 104測評銀行 比對職務需求與員工特質間的落差，分析出員工的發展需求，企業即可據以規劃適當的訓練發展課程，使員工能在工作中善用其性格優勢，並避免其性 格弱勢影響其工作表現，甚至在潛移默化中調整其性格（如：角色扮演可提升個人的敏覺性及同理心）。 104測評銀行利用網路「即時回饋」的特性與立即閱讀機制，可以有效節省人資部門需將受測資料予以統計、計分甚至換算才能獲得評量結果的時間，有效降低人資部門的工作量，配合標準化的網路施測環境，方便企業施測、計分及管理個人測驗結果報表與施測記錄，用以減少人工化的資料輸入與檔案管理時間。 104測評銀行: 職能地圖 搭配專業的顧問諮詢，就測驗目的、內容、使用方式、報表解讀、運用方向等，對企業內相關人員進行說明與討論，以期能在正確的使用下，發揮測驗的效益，並將Know-How經驗傳承。 深耕「人才評鑑」領域的我們，深切了解「人才素質」是奠定企業競爭優勢的基石，我們自許以不斷突破與創新的理念，以更專業的測評知識，與資訊服務技術來滿足人才評鑑的多元需求，透過數百家知名企業的實務經驗，以整合性的概念提供最便捷的服務，協助企業不斷創造與累積人才資本，永保基業長青、永續經營。 企業能根據其需求挑選測驗的向度，使用靈活且彈性價格更優惠，每項性格特質的填答時間僅需0.5分鐘，測驗時間快速且結果準確有效。 ， 採用步驟式方式從面談前開場、專業技能確認、職務所需職能、工作動機確認、邀請發問、面談結尾到整體評估，提供用人單位主管完整的面談指引，提升面談效率並降低錯誤錄用之機率。…

針對不同職務、不同評鑑目的之需求，彈性調整「測驗作答聲明」、「施測通知信」、「受測者帳號」等內容，滿足各種情境之使用目的，如團體施測、遠端施測、現場施測等不同情境，皆可透過一次設定即可滿足企業內各種人使用，成功地降低人工管理過程中的花費，更大幅地降低了企業導入測評工具的風險與成本負擔。 104測評銀行各項測評工具之開發，聘請學界、商界之專家學者，暨相關專業人士共同開發，從工具的開發過程、測評工具的使用方式乃至各項測試報告的閱讀，均力求專業與詳實。 搭配專業的顧問諮詢，就測驗目的、內容、使用方式、報表解讀、運用方向等，對企業內相關人員進行說明與討論，以期能在正確的使用下，發揮測驗的效益，並將Know-How經驗傳承。 ， 採用步驟式方式從面談前開場、專業技能確認、職務所需職能、工作動機確認、邀請發問、面談結尾到整體評估，提供用人單位主管完整的面談指引，提升面談效率並降低錯誤錄用之機率。 比對職務要求與員工職能間的落差，可分析出員工的訓練需求（如：溝通協調能力不足等），企業即可據以規劃適當的訓練課程，改善員工在此方面的不足。 104測評 「人才素質」是奠定企業競爭優勢的基石，104人資學院深耕「人才評鑑」領域，以不斷突破與創新的理念丶更專業的測評知識與資訊服務技術，滿足您對人才評鑑的多元需求。 本測驗可彈性設定報表呈現向度，並具備多樣報表客製化空間。 整份量表間隔1年之再測信度為.94(p測謊題，防止作答者作假， 在台海兩岸皆具有豐富而精細的常模資料庫可供進行比對。 本量表可協助個人及其主管或輔導員更瞭解當事人，進而使他被放到適當的位置、協助他解決問題及規劃發展方向；使個人發揮所長，創造企業及個人的共同利益。 104測評銀行 104測評 他間供應商 測驗工具特性 提供多樣化的測評工具，滿足兩岸三地不同職務、不同評鑑目的之需求。 104測評: 工作快找…