108課綱高中數學詳盡懶人包
教學風格幽默有趣，遠端課程也能抓住學生注意力，課程設計由淺入深，擅長以清楚講解單元觀念，訓練學生解題邏輯思維，精準應用數學公式，輕鬆破解難題，引導式的解題流程更幫助同學掌握108 課綱素養題解題步驟。 畢業於國立彰化師範大學，擅長升學考試的考題分析，曾幫助多名學生考取國中會考數學科滿分以及高中學測滿級分。 你好，我是Gim，一名數學教師，專攻高中數學、大學微積分教學，目前已有二十年教學經驗。 教過武陵高中、中大壢中、復旦高中、內壢高中、桃園高中、振聲高中、新興高中、啟英高中、薇閣中學、延平中學、北一女中、…等校學生。 新制的學測考試範圍相較過去刪減許多，與分科測驗相比之下，考生備考壓力較小、能運用更多時間準備學習歷程檔案，且不少大學校系會以學測成績為參採標準，若能把握住學測，對於未來升大學將更有利。 108 課綱學測考試科目為國文、英文、數學 A、數學 B、社會與自然 6 科，提供考生自由選考。
但是聽懂跟會算題目是兩回事，所以下一步就是「會」，回到家之後，務必要把上課老師講過的範例用白紙蓋住，自己算一遍，如果能獨立解出答案，就代表真的「會」了，如果卡住，也不用著急，拿開白紙看一下卡住的地方，若還是不理解，就要在隔天去問老師。 112 年新型學測考試天數為 3 天（舊學測 2 天），考試日期為 112 年 1 月 13、14、15 108課綱高中數學 日。 ️OurClass內心話：由於108課綱教斜率時，還沒教到「三角函數」，所以就不能跟學生討論用tanθ表示斜率了QAQ，但是我是覺得可能影響沒那麼大。 省略的部份，我之後會在這個網站以獨立一篇文章的方式補足，可參考「數學老師在課堂上來不及告訴你的事」。 然而，無理數不具有加、減、乘、除的封閉性，你是否能舉得出例子說明呢？ 如果你想要Step by Step的教學課程，歡迎加入以下電子報，我再視需求決定是否製作相關的教學影片。
108課綱高中數學: 複習010
由於 108 課綱強調「核心素養」的重要性，大考命題會以「素養導向」為出發點，新增選擇（填）題與非選題的「混合題型」，答案卡也改版為可以同時作答選擇（填）題與非選擇題的 A3 新式答題卷，以下為 5 大素養導向命題要點。 在指數的部份，高中課程會擴展到「有理數」及一般的「實數」。 其中從有理數擴展至一般實數須要用到極限的概念，因此高中階段會略過此證明。 但有一些數是高中數學可以做到的，例如證明根號2是無理數，只要用反證法就能做到。
️OurClass內心話：對於我教學來說，影響真的不太大啦XD，而且還節省了解釋虛數往往較花時間，學生仍舊對其概念模模糊糊的尷尬狀況。
108課綱高中數學: 3 指數與常用對數
這個網站專注於製作與研發數位教材，目前已編寫高一數學第1冊；高一數學第2冊免費提供給有需要的人使用。 ，對於數感不強的孩子可能很難理解，往往學生也只是知道要如何計算，實際的意義往往也不是非常清楚，因此，我覺得108課綱搬離至選修數學是合理的。 我是少數擁有合格教師證（中等檢字 108課綱高中數學 ）的補教老師，學校+補教資歷超過18年。 近2年學測（史上最難與第二難）我的學生有79%成績高於頂標。 108課綱高中數學 以我的微補習課程為例，除了範例之外，我的講義還有精彩類題，包含名校段考考古題，另外還有練功本（試閱請點我），針對不同題型分類整理，你可以針對某種題型去刻意練習，達到精熟的效果。
另外，這不是單純的高中數學內容，還會加入數學史以及一些延伸題材，目的是不要完全受到課綱的限制，讓有興趣的學生學到該學的內容。 如何學好高中數學是個大哉問，但是我給你3把箭，若能把它們磨利，那麼在高中數學的大大小小考試都能箭無虛發。 高中數學比起國中數學更抽象，所以很多國中剛升上高中的同學很不適應，但是只要掌握方法，其實每個人都可以學好高中數學，這篇文章就是要來談談這個主題。 108課綱高中數學 111 學測國文科拆分為「國語文綜合能力測驗」，簡稱「國綜」，以及「國語文寫作能力測驗」，簡稱「國寫」（即作文）。
108課綱高中數學: 學測(83年~109年)(檔案來源：大考中心)
要特別注意的是，這些影片是以108課綱章節的順序選取，但錄製的內容不一定完全符合108課綱的要求，請務必對照課本使用，這只是一個輔助的學習方式，在學校還是要用心聽講，才能學到較完整的知識。 在這個頁面，我將根據108課綱編寫一套以觀念為主的數位教材，除了有文字的解說，同時搭配網路現有教學資源。 然而，聽「懂」也「會」算，跟考好試又有一段差距，因為考試是有時間限制的，所以最後一支箭就是「熟」，一般段考時間約是60分鐘，題目大約15~20題，也就是平均3~4分鐘就要解出一題，所以平常就要多做題目練習，考前一週也可以找一份模擬試卷幫自己計時，去熟悉考試流程。 111 108課綱高中數學 學測自然科中的物理、化學、生物與地球科學 4 科試題也佔比相當，同時包含探究與實作的學習內容。 超過6年以上的數學科教學經驗，持有中等學校合格教師證，多所公立國高中與連鎖補教擔任國、高中數學教師。 高中學的乘法公式只比國中多一些，最主要的兩個為「和的立方」、「差的立方」進而衍生出「立方和」與「立方差」公式。
其中與以往制度不同的是，數學科可依據目標大學校系採計標準，選擇報考數學 A 或數學 B ，也可以同時選擇兩者報考。 雖然 111 及 112 學測相較過往改革不少，但主要差別在於作答格式，試題內容並不會有太大變化，因此多練習歷屆試題，熟悉單元題目並加強理解力，對於備考新型學測仍有很大的幫助。 在「對數」的部份，新課綱已弱化僅討論底數為10的對數。 以下線上教學大多還是舊課綱有討論一般底數的情況，可提供學生做為課後補充使用。 絕對值主要是「距離」的觀念，在國中時我們已經學過絕對值的基本運算。 到了高中階段，我們將進一步討論「絕對值方程式」與「絕對值不等式」。