108課綱 會考介紹

題目「內容的多樣性」，考試內容跨領域整合，如性別平等（公民）、西洋史素材（歷史）、科普（生物地科理化）、環境生態議題、原住民教育……等範疇都會入題。 私立學校若未受政府獎助或捐助設立，可單獨辦理招生，招生方式不受高級中等教育法入學相關法令限制，但仍應至少提供15%以上的免試入學名額。 「私立優免」舉辦最早，只採計多元學習表現(不看會考成績)。 108課綱 會考 108課綱 會考 「公立優免」依「鄰近國中劃分表」(可詢問各區學校)擇一校一科報名，不採計志願序、滿分為72分，報名人數若未超過學校招生名額，全部錄取；若超過招生名額也要進行「超額比序」(各就學區超額比序項目不同)。

為了將數學更融入生活情境，新增「題組題」，讓文字閱讀量變多，考試需要在時間內抓到文意重點，「閱讀理解力」成為答題關鍵。 108課綱 會考 雖然今年是新課綱，但過去幾年的會考早已將命題方向對標新課綱的精神和命題方式，最後時刻，請把握時間熟讀考古題中的每一個選項，相同的概念會在歷屆試題中反覆出現。 考量到新課綱實施初期，過多制度變革恐造成不安，因此題型仍以單一選擇題為主，僅寫作測驗與部分數學科試題為非選擇題。 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。

108課綱 會考: 112 學測考程

能聽懂與個人日常生活和周遭具體事物相關的簡短語句、問答及敘述直白的簡短言談；能聽懂關鍵字詞，並指出言談的主題或情境等重要內容。 僅能有限地聽懂少數與個人日常生活和周遭具體事物相關的簡短語句、問答及敘述直白的簡短言談；僅能有限地聽懂少數關鍵字詞，僅能有限地指出少數言談的主題或情境等重要內容。 數學 能分析問題情境中複雜、不明顯的數學訊息，並發展解題策略、應用數學方法或基本的論證解決問題。 理解基本的數學概念，能操作算則或程序，能理解問題情境中簡單、明顯的數學訊息，並應用數學方法解決問題。

我們使用我們網站上的cookie，通過記住您的偏好和重複訪問來為您提供最相關的體驗。 108課綱是於108學年度各級學校一年級新生開始使用新教材-十二年國民基本教育課程綱要（簡稱108課綱），適用108年入學小一新生、國一新生、高中職一年級新生。 108課綱 會考 例如：111 年會考國文等級 A+，則答對題數為 38～39 題，除去英語及數學以加權分數進行比對，其餘科目以此類推。 最後，彤妤老師提醒有些課程內容是每年會考必考的”紅單元”，考生們一定要熟讀，多練習考古題，掌握基本概念不失分。

108課綱 會考: 課程介紹

108 課綱學測考試科目為國文、英文、數學 A、數學 B、社會與自然 6 科，提供考生自由選考。 其中與以往制度不同的是，數學科可依據目標大學校系採計標準，選擇報考數學 A 或數學 B ，也可以同時選擇兩者報考。 教育會考是用以瞭解並確保國民中學學生學力品質的評量考試，111年起之教育會考仍將秉持考綱不考本之精神，學生只需學習學校採用的教科書即可應試。 此外，考量到新課綱實施初期，過多的制度變革恐將造成教師與學生的不安，因此111年教育會考題型仍以單一選擇題為主，僅寫作測驗與部分數學科試題為非選擇題。

至於各科精熟度，國文、數學、社會都比去年還高，英語、自然稍微降低。 而待加強的部分，則是5科都降低，其中數學的26.69%更創下9年來新低。 這類生活實踐的試題，在題幹或選文中提供較多的資訊，學生需解讀資訊以探究相關議題，為避免部分篇幅較長的試題增加學生的閱讀負擔，各科將視情況調降試題本題數，但試題本整體難度仍將維持難易適中。 111年起之教育會考仍是採用標準參照模式計分，將學生學習表現區分三等級。 各科各等級的表現描述已依據新課綱的核心素養具體內涵與學習表現調整，調整後的描述請參見表1。 另外，寫作測驗與數學非選擇題閱卷參照的各級分評分規準也已依據新課綱修改，請參見表2與表3。

108課綱 會考: 會考英語取材多元 喀麥隆歷史、酸民成決勝關鍵題

社會 能廣泛認識及了解社會領域學習內容，並能運用多元的社會領域知識探究人類生活相關議題。 能大致認識及了解社會領域學習內容，並能運用基礎的社會領域知識探究人類生活相關議題。 自然 能融會貫通學習內容，並能運用探究能力解決需要多層次思考的問題。

又題組第26-27題，以廣告傳單入題，題目資訊量看似龐雜，實則題目淺顯易懂，學生僅要按圖索驥，不難拿下分數。 圖片轉文字、文字轉圖片，兩者間的轉譯已經是當下同學們不可或缺的能力了。 如第11題，即考驗學生對於說明文的解讀，並由此推論出合適的答案。

108課綱 會考: 109 學測 — 111 學測

建議略讀文本，直接由題目起手，來檢索答案是最快且準確的答題方式。 本屆國文會考共42題，較往年少了6題，與平時模考的難度相比，相信同學在作答上面當顯得更有餘力，且誠如考前預測，題型生活化，取材跨域化，考驗同學對不同文本的解讀能力，吻合新課綱精神。 隨著111國中會考畫下句點，也意味著108新課綱正式揭開了序幕！ 梧桐國文的吳桐老師指出，今年會考意義非凡，除象徵新時代的變革外，更是為接下來的十年樹立了標竿，無論是學生還是教師，是教授抑或是學習，都讓彼此有了更清楚的方向。

• 題目「內容的多樣性」，考試內容跨領域整合，如性別平等（公民）、西洋史素材（歷史）、科普（生物地科理化）、環境生態議題、原住民教育……等範疇都會入題。
• 另外，寫作測驗與數學非選擇題閱卷參照的各級分評分規準也已依據新課綱修改，請參見表2與表3。
• 為能精確區分學生能力表現，各科難度以「難易適中」為組題原則，拿捏的試題平均通過率為5到6成。
• 註：111年教育會考英語(聽力)僅區分學生學習表現為「基礎」與「待加強」二等級。
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專精國中領域，多所公立國中、大型補習班經歷，以問答方式解析國文文本，深度了解素養趨勢，互動式教學，以故事輔佐以加強記憶。 至於今年的國文寫作，是引導學生以「多做多得」來思考，學者表示，類似的經驗很常見，但要讓考生深刻描述，比較不容易，拿六級分的標準很高。 雖然 111 及 112 學測相較過往改革不少，但主要差別在於作答格式，試題內容並不會有太大變化，因此多練習歷屆試題，熟悉單元題目並加強理解力，對於備考新型學測仍有很大的幫助。 考生可以直接下載 112 學測簡章電子檔，也可以購買紙本簡章。 集體報名的考生可向所屬學校或補習班購買；個別報名的考生則可上網或至大考中心購買。 111 學測自然科中的物理、化學、生物與地球科學 4 科試題也佔比相當，同時包含探究與實作的學習內容。

108課綱 會考: 112 國中會考時間

睽違兩年再度列入考試範圍中，所以考出來的機率不低，千萬要把握。 112 年新型學測考試天數為 3 天（舊學測 2 天），考試日期為 112 年 1 月 13、14、15 日。 語文常識題雖在新課綱下，比重並不高，然本次該考的一樣都沒少，舉凡形、音、義及成語俗諺等，文化常識的六書、書法等，皆是學生們必拿的分數，在此便不一一舉例說明。 建議同學平時在準備此類題型時，遇到不熟字詞當以筆記本收錄，久而久之同學將會發現以會考程度而言，其常用字彙量不過二、三百個罷了。 3.文言文看不懂很正常，別亂猜，先看答案選項，答案沒有說的，千萬不要自己引伸，老是「我覺得」、「我以為」，務必從關鍵字找到意義相近的「證據」，才能避免亂寫的窘境。

明年考試開始採用108課綱，以近幾年的會考趨勢來看，因應新舊課綱的轉換，考題導向「生活化」。 111會考將以歷屆試題為基礎進行調整，維持一定比例的「學科基本素養題」，生活情境、時事議題的「素養題」以及「跨科考題」比重增加，期許學生不再只是背誦抽象的知識理論，而是能跟日常生活連結。 111學年度國中教育會考是首度以108課綱命題，全國試務會主任委員宋曜廷表示，試題著重生活化、素養化，題組和跨領域題目增加，但總題數減少，整份試卷的份量和過去差異不大。 依各校發展的特色課程選擇適合的學生就讀，依需要辦理相關術科測驗，同時參採國中會考成績作為錄取門檻。 其中「甄選入學」分為科學班、體育班、藝才班以及專業群科甄選入學；「考試分發」則由對特色課程有興趣的學生報考。

108課綱 會考: 英語(聽力)

後續將開放考生查詢個人序位、選填志願，預估7月12日放榜。 如：水與陸地和生態系有關，而水的特性也高度影響著生態系，所以出題時可能會混和三種領域命題，同學也可以多加思考並交叉比對。 綜觀103 ~109年會考中，每屆會考53~54題(理化約27題)，圖表題至少35題(理化至少19題)。 而在110年的會考中理化已達30題，佔會考總題數的一半以上，和往年相比，理化題目有變多的趨勢，但是否會成為未來出題的趨勢，還需要觀察111年會考的題目分布。 譬如影片中介紹的110會考考題，題目雖然做了多樣實驗處理，但考題只考氣孔分布與蒸散作用的關係，搭配圖表，就能快速刪除不必要的選項，選出正確解答。

以高中為例，108年高一入學起高中三年都適用108課綱，所以高一高二高三課程都是新課綱，目前高一108課綱各家出版社的課本陸續審核通過，108課綱高二高三的課程還在編輯中。 因課綱變動主要是高一高二課程章節變動，對於私中或進度超前的明星高中學生，建議先用舊課綱課程學習。 對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤，聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。 國中教育會考順利落幕，但受到疫情影響，考試期間因確診尚未解隔離、快篩陽性未經PCR檢驗及未獲PCR檢驗結果的考生不得應試… 國中會考昨公布成績，高雄五福國中178人拿5A以上佳績，其中有7人考入僅30個名額雄中科學班再當同學；屏東縣私立美和中學… 就讀臺灣師範大學國文學系碩士，臺灣師範大學教育學系、國文系雙主修畢業，於多所公立國中和大型補教擔任國文科教師， 也曾擔任專題製作授課講師，教學方式更貼近學生思維邏輯。

108課綱 會考: 會考／社會、英文有鑑別度 會考落點建中34.6、北一女33.8

能理解所學字詞的基本語意、基本的句型結構，及簡易語句的語意或語法連結。 能理解描繪生活周遭人事時地物等貼近個人日常生活經驗的主題，且敘述淺顯直白的文本；能提取文本中明確陳述的重要訊息。 僅能理解少數所學字詞的基本語意或基本的句型結構，僅能有限地理解簡易語句的語意或語法連結。 僅能有限地理解少數描繪生活周遭的人事時地物等貼近個人日常生活經驗的主題，且敘述淺顯直白的文本；僅能有限地提取文本中明確陳述的重要訊息。 聽力 能聽懂主題與日常生活和個人興趣相關且敘述較委婉、訊息較多的言談；能指出言談的主旨或細節等重要內容，並利用言談的語句、語調或語氣等做出推論。

• 國中教育會考今（10）公布成績，這是108課綱上路之後的第一屆會考，拿下5科精熟等級、5A的考生有1.6萬多人，但其中只有939人，寫作獲得六級分。
• 僅能有限地理解少數描繪生活周遭的人事時地物等貼近個人日常生活經驗的主題，且敘述淺顯直白的文本；僅能有限地提取文本中明確陳述的重要訊息。
• 精熟 基礎 待加強 國文 能具備與教材相關的語文知識，能深入的理解、評鑑各類文本的內容與形式，並能適切統整應用以處理問題。
• 能理解描繪生活周遭人事時地物等貼近個人日常生活經驗的主題，且敘述淺顯直白的文本；能提取文本中明確陳述的重要訊息。
• 111 學測國文科拆分為「國語文綜合能力測驗」，簡稱「國綜」，以及「國語文寫作能力測驗」，簡稱「國寫」（即作文）。

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