數位多媒體設計學系8大分析

從小就熱愛繪畫的她，畢業於世新大學數位多媒體設計系，之前也出了兩本圖文書《鳥事》跟《圖耳其找到最好的自己》，展現她的創作功力，王心恬也計畫在未來展開自己的繪畫個展。 在校時修習張恩光老師的「數位影音特效」與黃俊榮老師的「電腦動畫」，學校的課程讓他開始理解產業專業，當時系主任與老師張白苓幫忙引入國科會的計畫案，更是成為夢想動畫的起源，也是夢想動畫的第一支專案，讓他累積經驗、獲取機會，除了技術的學習，世新對他最大的影響是人脈的建立，以及人格的養成。 做中學：除了理論與實作課程的訓練外，從專題及畢業創作課程中，經由團隊合作方式，完整體驗動畫/遊戲製作的過程，培養與合作溝通的能力，並累積創作的能量。 桌遊設計與製作、遊戲雛型製作、電腦網路概論、遊戲美術、遊戲關卡企劃設計、數媒產業境外實習……等課程。

此外，得益於電視公司、桃園機場等產官的密切關係，對於企業參訪、講座、與產學合作提供許多機會，讓學生能結合本系在地優勢，於業界發揮所學。 強調基礎人文藝術之基礎設計教育與數位科技之訓練，規劃適合學生學習與符合未來產業發展之數位教育課程，充分的數位技術與電腦科技訓練，以培養具人文涵養的數位設計人才。 為使學生將來進入職場能有更多元的選擇，特別規劃數位遊戲、動畫、多媒體暨互動設計等三個學組，以豐富學生的學習選擇。

數位多媒體設計學系: 教育廣播電台

實習結束需完成實習發表，與本系學生分享實習經驗，以利學生早日做好就業準備。 大學網為幫各校招到優秀學生，並吸引年輕人歡聚的平台，特採公開分享的社群經營。 師長與同學們就如同一個大家庭，對於學生管教方面，師長們都是採用諄諄教誨與充滿耐心的教學方式指導同學，各班級專屬導師也會定期邀請同學聚餐增進彼此之間的感情與向心力。 答：本系隸屬資訊學院下，資訊學院提供各式資訊相關證照獎學金，學生事務處亦提供多樣化證照獎學金，獎學金項目可以參考。

尤其這次加入許多意想不到的新角色，每個鬼都有自己的故事，來到陰間加入陳柏霖所飾演的Makoto團隊後，展開新的鬼生。 老鬼陳柏霖與張榕容，原先在前導的演出就獲得熱烈迴響，兩人對於電影都抱持最高期待。 陳柏霖一收到完稿劇本當天，一早馬上打給徐漢強說：「這劇本也太棒了！」陳柏霖從讀本、排戲、到開拍，都活力十足，完全就是Makoto本人。

數位多媒體設計學系: 招生資訊網

資料來源：104人力銀行履歷資料庫，該科系畢業生(含日／夜間部)填答薪資及職務特性問卷而來，並由系統逐一檢驗，以確保資料的正確性。 圖表資料固定於每月第一周更新，剔除超過一年的樣本；以確保資料的時效性。 數位多媒體設計學系 ＊圖表內容會因履歷資料庫中樣本數多寡影響顯示的百分比例，僅反映履歷分布情況供選擇科系參考用，並非市場絕對值。 即時中心／綜合報導中國7日實施「新10條」，放棄清零鬆綁防疫後，目前正處於疫情高峰。 數位多媒體設計學系 中國衛健委今天公告，從即日起「不再發布每日疫情信息」，將由中國疾控中心發布相關疫情資訊，供參考和研究使用。 消息一出引起中國網友討論，有人大讚明智之舉，也有人酸溜溜說「公布那麼久假資料，不害羞嗎」。

＊薪資會因產業、個人工作績效、需具備的專業知識以及工作複雜程度的綜合表現而有所不同；104提供的市場薪資統計可作為職涯方向參考，但無法適用於特定個案。 負責 iOS / Android 行動遊戲的開發流程建置、程式架構規劃、功能開發、軟體測試與維護更新。 【台灣醒報記者簡嘉佑台北報導】警察聖誕節連2週到各警局送暖給警察，讓基層警員直呼：「終於有人想到我們」！

數位多媒體設計學系: 資訊分類清單

整合資訊科技與視覺美學，奠定學生科技與人文兼具之基礎能力。 養成e世紀具文化性、前瞻性、國際性之優質數位媒體設計專業人才。 課程涵蓋資訊與多媒體技術、設計、人文藝術、創造力訓練等。

• 專題製作課程為讓學生展現大學學習成果得以展現，在大四課程中規劃「專題製作I」及「專題製作II」，通過上學期業師的3次審查，下學期在３月前完成作品並在校內展，設計組校外展為新一代設計展及放視大展，影視組為自辦影展。
• 但本系對於培育優質學生更加用心，建立不同的學習平台，讓學生能夠更多元化的學習不同專業領域的知識。
• 養成e世紀具文化性、前瞻性、國際性之優質數位媒體設計專業人才。
• 答：本系隸屬資訊學院下，資訊學院提供各式資訊相關證照獎學金，學生事務處亦提供多樣化證照獎學金，獎學金項目可以參考。
• 1.有興趣的同學無需擔心自己繪圖/程式沒有基礎，系上將近2/3的同學都是就讀普通高中畢業，系上的課程會由淺入深教導同學。

針對遊戲製作各階段可能發生的各項實務問題與解決方式進行探討，並將邀請業界進行實例分析，以及同學間的相互觀摩。 學生將可以完整經歷一項遊戲製作專案或產品由概念至成型的完整程序，並學習利用網路及社群媒體，傳播其作品以達成宣傳效益。 學生依其專長領域，融合前三年修習之課程及相關專業知能，作為作品創意整合之表現，並完成一完整動畫創作或電腦遊戲設計作品之產製。 數位科技：正所謂「工欲善其事，必先利其器」，透過業師、教授逐步講授軟體、程式的應用，並讓學生進行實務演練的課程，培養運用數位媒材進行創作的能力。 3大層面幫你構築全方位技能由此可見，數位多媒體設計系的出路並不受限於動畫、遊戲的製作上，可以根據學生個人志向與擅長的技能，在媒體職場或是學術界，找到適合自己的道路。

數位多媒體設計學系: IDM 設計教室

如同世新大學的辦學特色「數位傳播貫穿各學門、數據智能結合各專業」，期望可以藉由結合實作與實證，培養出兼具專業知識與實作能力的人才，站穩邁向人生未來的腳步。 數位設計學系流行音樂演藝學程林景吾老師說，系上的初衷希望學生能多元的學習，除了幕前的表演還有整個展場的設計規劃，全部的設計及表演都由學生統籌規劃，結合音樂、燈光、設計規劃這場有別以往的成果展。 近幾年來，數位媒體科技潮流所引發的設計革命，讓許多學校紛紛成立數位多媒體學系。 但本系對於培育優質學生更加用心，建立不同的學習平台，讓學生能夠更多元化的學習不同專業領域的知識。

「一個人的才華，有時候要變成鬼才知道。」打破想像、超乎預期，史上第一部陰間喜劇電影《鬼才之道》預計2024年全陽間大銀幕上映。 行動App企劃師依據作業系統、行動裝置產品特性及使用者習慣等因素，規劃App的介面及功能架構，因此需辨認可行點子，並具備企劃邏輯、程式能力、介面設計、使用者行為/行銷策略分析等基本能力。 數位多媒體設計學系 大學部有四個年級，每年級兩班，每班招收60位學生及數位外加名額(僑生、外籍生等)。 「海青班數媒科」招訓海外高中畢業及同等學歷之男女青年，每年一班，學習期為兩年。 1999年成立臺灣第一最早設立的「媒體設計科技學系」，2021年(110學年度)更名為「數位媒體設計學系」迄今超過 20年。 修讀本學程之學生於畢業時，得提出歷年成績單，向本學程負責單位申請產業學程證明書，經本學程負責單位審查無誤後，送請教務處註冊組辦理核發作業。

數位多媒體設計學系: 課程Course

Google宣布將旗下兩項內部使永的隱私強化技術對外開源，藉此讓更多應用服務能以此技術加強個人隱私保護效果。 元宇宙虛擬偶像角色設計大賽得獎名單：佳作_劉怡娟、林芸彤、賴宥宇、林佳萱、關伊婷、黃怡靚、林許若芹共7位。

本課程旨在教導學生如何設置虛擬特效及場景，並透過與現場拍攝人員的合作，進一步學習以更有效及具創意的方式，結合實際場景與虛擬場景。 依照行動裝置遊戲企劃專案規劃，從事各功能的程式設計開發及修正，包括系統改版、新功能增加、測試、創新遊戲內容製作等。 按照遊戲企劃的內容運用電腦系統之文字、聲光、音樂、圖片、影像及動畫，設計電腦遊戲軟體並撰寫程式語言2. 本系目前有專任教師16位，兼任教師17位，所有老師均具碩士以上學歷，多為國外留學、研究以及豐富的實務經驗。 所有教師積極參與學術研討會、發表個人作品、舉辦聯合創作展覽，並積極進行產學合作計畫。

數位多媒體設計學系: 成果展現

數位多媒體設計系顧名思義，就是利用數位媒材來進行創作與設計的學系。 有別於傳統的設計學群，數位多媒體設計系更注重成果的「實用性、娛樂性與教育意義」，是個根基於傳統美學之上，結合科技元素，藉此創作出動畫、遊戲、互動程式等多媒體應用的科系。 傳統媒體正在數位化，而智慧型手機取代電視機而搶佔眾人目光。 本系課程以多媒體互動及手機創新為主軸，循序漸進地教學，除了基礎的多媒體科技、資訊安全與商業課程外，更有電腦動畫、網頁設計、VR虛擬實境、手機APP等特色課程。

開發耗時5年的《小魔女諾貝塔》，是台灣近年最受矚目的獨立遊戲。 女主角諾貝塔採可愛蘿莉設定，為了找回記憶、解開身世之謎，在小黑貓引導下，於神祕古堡內展開冒險。 美國總統拜登24日簽署2023年度國防授權法案，將授權未來5年提供台灣100億美元（約3076億元新台幣）軍援、加速處理台灣軍購請求，並有邀台灣參與2024年環太軍演意願等。 大陸外交部當日即表達強烈不滿，並表示已向美方提出嚴正交涉。

數位多媒體設計學系: 大學問

《鬼才之道》劇本由徐漢強與蔡坤霖一同完成，蔡坤霖曾以電影《下半場》入圍2020年台北電影獎最佳編劇。 兩人從前導概念影片開始合作，徐漢強原本想拍一部比較輕鬆的喜劇片，沒想到《鬼才之道》從劇本開始一點也不輕鬆，修本次數超過20次，中間經歷無數次撞牆期，他也坦言前導太成功也是壓力超大。 徐漢強表示，當初前導只是一個概念，當故事繼續發展必須要讓觀眾能夠迅速進入陰間世界觀，並且在掌握喜劇節奏下要讓每句對白都不令人尷尬。

本系教師經常鼓勵學生積極參與校內外各項設計競賽活動，例如：時報金犢獎、育秀盃、新一代設計展、4C數位創作競賽、數位內容特區競賽、COREL亞太區創意設計大賽等，多次榮獲諸多大獎，表現十分亮眼出色。 旨在培養具有創造力、邏輯思考能力及美學素養的跨領域互動設計與遊戲設計人才。 鼓勵學生參加國內外展演與設計競賽，協助拓展人脈與增加產學交流。 數位媒體設計系所學的面向很廣，包括2D與3D動畫、影像處裡、數位影音、程式設計、傳播、互動網頁、遊戲製作與美工、互動展視媒體裝置等等，本系通通包辦，有些學校會再繼續分組，讓各組所精通的方向不同。

數位多媒體設計學系: 遊戲組

透過概論、發展史等理論課的講授，鞏固學生對於科系的專業知識，作為創作與設計上的基石。 專題製作課程為讓學生展現大學學習成果得以展現，在大四課程中規劃「專題製作I」及「專題製作II」，通過上學期業師的3次審查，下學期在３月前完成作品並在校內展，設計組校外展為新一代設計展及放視大展，影視組為自辦影展。 健行科技大學數位多媒體設計系畢業展25日展開，數媒系畢展特別邀請桃園市長鄭文燦以視訊方式勉勵所有參展學生，同時強調「設計力可以改變城市，也可以改變台灣」，讓不少學生深受感動。 媒體從業人員、自媒體經營者、網站設計師、自行開設工作室等：結合在學校學習的相關傳播技能、知識，結合自身科系優勢，進入媒體業界服務。 桌遊設計與製作、遊戲雛型製作、電腦網路概論、遊戲美術、虛擬實境、動作捕捉與編輯科技、遊戲關卡企劃設計、數媒產業境外實習……等課程。

從事結合設計與資訊技術知識之研究、分析、評估、設計、撰寫程式，並修改具文字、圖片、動畫、影像、視訊顯示及其他互動媒體網站應用程式之人員。 自主學習：2D/3D繪製軟體、遊戲程式軟體及遊戲引擎眾多，除了老師課堂上教學引導外，也仰賴學生自主尋找資源與時俱進，提升個人的自主探索能力。 專題課程是設計科系最重要的成果展現，彙整並應用一年中各個課程學習到的觀念、技術，並且以團隊合作的方式完成作品，累積實戰經驗。 (以下簡稱本學系)擬開設數位媒體設計產業學程(以下簡稱本學程)。

針對部分專業科目較弱的同學，老師們都會開設課後輔導課程，本校教學資源中心也提供各式核心課程輔導補救課程，歡迎同學自行報名參與。 另外，學校為了鼓勵家境清寒、品學兼優的學生專心向學，以及獎勵學業成績優良、五育均衡發展的同學，有提供多重管道的獎助學金申請與工讀機會，因獎助學金的種類及工讀的機會繁多，同學如有這方面的需求可上學校學生事務處網站查查詢相關訊息。 將學習如何使用光作為媒介來激活形式和轉換空間，瞭解光雕藝術的歷史，理論和實踐的理解它對當代藝術實踐的影響。 將光雕投影工具與投影工具之間的關係，光雕創作電腦軟體程序，開發3D空間，並從中學會使用各種數位技術活化光線形式。 數位多媒體設計學系 觀眾期待已久，導演徐漢強最新電影作品《鬼才之道》於今年12月正式開拍，過程艱辛。

2004年起每年辦理海外青年技術訓練數位媒體設計科（簡稱「海青班數媒科」），以造福海外僑民之青年子弟。 本系「媒體實習」採申請制，大二(含以上)學生提出校外實習申請，實習單位需經核可始准予開始實習。 每位學生實習皆由本系專任教師專責指導，負責督導及訪視，了解學生實習狀況，確保實習效果。

數位多媒體設計學系: 有報考ITE的同學們注意囉，ITE 證照申請 與 補考 相關訊息看這邊～

【撰文／陳澤樂】 國內露營旅遊市場與新型態宴會，雲品國際(2748.TW)旗下君品Collection與富豪租車以飯店旅館結合移動車輛的概念成立了「VANTEL… 行政院農業委員會農糧署24日舉辦台北希望廣場農民市集開幕活動，農委會主委陳吉仲（圖）出席致詞，歡迎民眾到台北希望廣場購買台灣的農漁畜產品。 民視新聞／綜合報導歲末年終是尾牙旺季，不少公司舉辦尾牙聚餐，為了宣導酒駕危險性，酒商推出全新的線上學習體驗網站，要讓民眾體驗酒駕的後果。

數位多媒體設計學系: 畢業2~5年

以世新大學數位多媒體設計學系來說，就致力於培養具有多媒體數位技能與傳播專長的人才，讓學生可以學習產出一定水準的數位內容，並且結合文化與創意，提高成果的學術與實用價值。 本系所將以多媒體數位科技結合傳播教育為特色，共分為「動畫設計組」與「遊戲設計組」兩組，為動畫產業及遊戲產業培訓未來的專業人才，結合世新校方新落成的智能攝製基地及全媒體大樓教學設備，讓學生學習如何使用尖端科技應用力。 數位設計學系課程包含數位設計學程與流行音樂演藝學程，著重『美學』、『實務演練』、『數位資訊』、『影音創作』等各方面架構，發展方向共有四大領域：動態視覺設計領域、ACG動漫遊戲領域、演藝文創領域，及音樂應用領域。 涵蓋藝術、CIS設計、視覺傳達、媒體傳播、工業設計、產品設計、空間設計、動畫、電影、數位多媒體、網頁設計、虛擬實境、遊戲、程式語言、互動介面、數位音樂、表演藝術、流行管理等。

數位多媒體設計學系: 數位多媒體設計學系

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