教育處詳解

三、承認／Acknowledgment 接受和承認真的不容易，一般人都愛面子或固執，覺得示弱就輸了。 四、接納／Acceptance 不對任何發生的事有所評判，這就是接納。 停止批判自己，已經發生的事就讓他過去，不要停留在過去不好經驗，想辦法從錯誤中獲得成長。 六、欣賞 教育處 ／Appreciation 喜歡並接納自己，我們要學著接受雖然不完美却是獨一無二的自己。

日前並邀請樹藝師到五堵國小，利用尖端科技「光達雷射掃描」測量老樹，讓小朋友開心上了一堂山林教育課程。 協和國小60週年校慶，同心歷甲子，共濟煥榮光 臺中市西屯區協和國小60週年校慶日熱鬧登場，教育局專門委員陳雅新代表局長楊振昇到場祝賀，與全校師生共同吹蠟燭切蛋糕，歡慶60週年校慶。 協和國小為慶祝創校60歲生日，學校師生準備大蛋糕，並安排跨世代的大會操及辦理校史室落成，氣氛熱鬧滾滾。

教育處: 國中

由平和國小、育英國小、彰安國中、大同國中及彰化藝術高中5校舞蹈班攜手聯合展演，其表演… 彰化縣永靖國小及大興國小足球代表隊參加「2022全國學童盃足球錦標賽」分別榮獲女子5年級組亞軍及女子4年級組季軍。 另外，成功高中等8校拳擊代表隊參加「111年總統盃全國拳擊錦標賽」共榮獲7金14銀17銅，總獎牌… 教育處 【音樂比賽】有關「111學年度基隆市學生音樂比賽暨師生鄉土歌謠比賽」獎狀及評語表，請貴校於12月30日前派員至本府教育處簽領，請查照。 基隆教育處長杜國正透過活動，鼓勵學生關懷公共事務及正向發展兒少表意權，並在歷程中整合素養學習，共同創造「基隆新風貌」。 第一階段網路評選，參與人數達二七○六四人次，全市師生參與非常踴躍，網路評選結果，再由暖暖高中甘邵文校長、北市弘道國中賴宏銓校長及暖江國小張兆文校長等人，擔任第二階段實體評審委員，以網路評選成績四十一%加上實體評審五十九%作為總決選成績。

本縣Palalavi隊藉由短篇話劇，以家庭對話、部落社區生活動態與族群之歷史文化為腳本，表現出遇到的文化衝突以及部落對於… CNEWS匯流新聞網記者邱璽臣／台北報導 明年1月8日將舉行台北市第三選區立委補選投票，國民黨候選人王鴻薇今（24）日到草埔市場拜票前接受採訪，她表示大家都在全力拉票，稍早在三民國小校慶活動有碰到吳怡農。 她指出，辯論一直都是討論公共政策很好的方式，「我其實很早就開始提出，可以邀請吳怡農先生來辯論」。 今年學生行動方案主題，包括學區交通問題、學生服裝儀容、流浪動物、無家可歸的流浪漢、實驗教育、月經平權、學生權利及兒童遊戲場等，範圍涵蓋基隆市民及學生的各種生活相關議題，參賽隊伍在過程中，訪問學生、家長、民眾及民意代表等，均獲得各界非常正面的評價與回應，真正的「做中學」。

教育處: 活動花絮

四、規劃本縣國中學生生涯發展及學生選讀技藝教育學程，做好學生職業試探，提供多元發展管道效能，並規劃各校八年級學生至社區高中職進行參訪。 教育處 調查 【線上填報】有關「111學年度國小六年級學生預計112學年度就讀藝才、體育及資優班人數調查」(公務填報編號：6773)，請各國小至校務系統公務填報區，務必於112年1月4日下午5時前完成填報，謝謝配合。 會議通知 本府訂於111年12月23日(星期五)下午3時假教育處第二會議室召開「中華民國112年全國中等學校運動會」報名說明暨整備會議，請逕依權責核予出席人員公假登記，請查照。 行政公告 有關 111年度地方教育發展基金附屬單位預算(撥補數)－12月學校自有收入、用人費不足增撥及第2次退休撫卹給付等費用。 縣長並期許縣內教育人員一起推動生命教育，並朝向積極發展、創新與永續推動，建立優質友善校園環境。 隨著時間的流動、歲月的洗禮，舞蹈教育在彰化歷經了40年的深耕，深化了舞蹈教育的優質成果，交織成一支支美麗動人的舞作。

宜蘭縣國民中小學分布均勻，現有完全中學1所、國民中學25所（其中包含2所委託私人辦理之中小學、1所公辦公營之中小學）、國民小學74所，以中小型學校居多，全縣教師均能配合政策，推行各項教育工作，提升教育品質不遺餘力。 而教育處設有學務管理、國民教育、終身學習、體育保健、特殊教育、課程發展科與督學室等七科室，辦理推展各項教育工作；並另設立有教師研習、特教資源、教育網路與學生輔諮等4大中心，推動教師研習進修，特殊教育、資訊教育與學生輔導等各種事務。 七、推展「幸福公民閱讀計畫」，透過閱讀來營造屬於本縣縣民的共同成長記憶，並傳遞基本公民素養內涵，採購圖書並鼓勵閱讀，辦理「教師、主任、校長」閱讀教學相關研習，辦理親師生幸福成長讀書會。 四、為落實及推展藝術教育，每年編列預算補助本縣國中小管樂及傳統藝術社團，並舉辦本縣各項學生藝文比賽、辦理「宜蘭縣國中小學校音樂舞蹈等藝術團隊－宜蘭演藝廳演出方案」，補助本縣所屬各級學校參與國內外相關藝術比賽、展演、交流等活動，提供縣內學生表演之舞台。 另推動「藝術家駐校補助計畫」，提升縣內學校學生文化美學素養，引進各類型優秀藝術家，使教師及學生得到藝術資源，提升學生藝術欣賞及創作能力。 辦理教育部補助增置偏遠及小型國民中學教師員額實施計畫、國小人事業務（含學校住宿生輔導員、主管職務及導師職務加給業務）、國中小學區調整劃分、新生入學及學生學籍管理業務（含國外及大陸地區學歷認證與安置就學、兒少保護個案免遷戶籍安置就學）等..。

教育處: 活動宣傳

六、加強輔導學校衛生保健及學生健康促進推動，辦理學生健康檢查、推動健康促進相關研習訓練及活動、預防學校傳染疾病發生與蔓延，將衛生教育健康行銷納入教學單元，落實於日常生活中，營造健康促進學校環境。 一、推動社區大學，辦理各類終身學習研習活動；督導補習教育正常化，提升社會教育品質；設立國中小補校及成人教育班（含外籍配偶專班），提供失學民眾就學機會；管理兒童課後照顧服務中心，提供更優質的課後照顧服務。 【研習】花蓮縣111學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫薩提爾模式溝通-成為主動的學習者 (實務專題探討工坊二)，請各校核予參與教師公假出席。 催繳 【小論文計畫結報】有關「太平洋盃111學年度全國中小學網路小論文專題暨本土使命式行動研究競賽」參賽隊伍資料影印費及指導教師獎金計畫，請尚未完成結報學校盡速辦理結報作業。

• 為了推動兒童權利公約，基隆市政府教育處連續兩年，辦理「學生公民實踐行動方案比賽」，今年的主題是「基隆新風貌」，公私立高中、國中、國小共有十三所學校十七隊報名，全市師生踴躍參與比賽及網路評選，反應熱烈。
• 九、結合現有環境教育1-12年級各年級之課程綱要，活化本縣環境教育輔導團組織，建置環境教育發展基地，落實本縣環境教育場域學習，落實環境教育之推廣。
• 111年教育部友善校園獎當選名單揭曉，本縣中山國小陳源滄教師榮獲傑出輔導人員殊榮，王惠美縣長於10月25日擴大主管會報頒發表揚狀，以資表揚。
• 六、推動英語教育與國際教育，透過引進外籍英語教師與本國教師進行中外師協同教學計畫、辦理全縣性英語競賽及教學活動，培養學生聽說讀寫的語言溝通能力，增進學生之視野與胸襟，以擴展宜蘭子弟的世界觀。
• 今年學生行動方案主題，包括學區交通問題、學生服裝儀容、流浪動物、無家可歸的流浪漢、實驗教育、月經平權、學生權利及兒童遊戲場等，範圍涵蓋基隆市民及學生的各種生活相關議題，參賽隊伍在過程中，訪問學生、家長、民眾及民意代表等，均獲得各界非常正面的評價與回應，真正的「做中學」。
• 由於老樹自治條例經過10多年，產業發展處漁農管理科去年開始逐年分區進行受保護樹木普查，目前已完成中正、仁愛、信義和七堵區，明年進行安樂、中山和暖暖區的普查工作，有符合條件的就提報樹木保護委員會討論是否列管保護。

八、營造優質學校午餐環境，改進學校午餐供應品質，提供低油、低鹽、低糖、高纖的飲食，降低現代文明病的發生率。 並照顧本縣經濟弱勢家庭學生其用餐問題，加強救助貧困學生上課日及寒暑假午餐經費，以維護學生身心健康發展，確保其安心就學。 四、推動宜蘭運動公園國民運動中心興建計畫、羅東運動公園升級計畫、水上運動中心興建計畫、冬山河鐵人三項訓練中心新建計畫、羅東鎮綜合體育館興建計畫。

教育處: 年度各項學前教育補助

十一、推廣學校午餐食材在地化：透過生活、活動與自然體驗等方式，從教育著手，以了解食物生產的過程、方法與生態環境機的關係。 從學習栽培農產品（或飼養牲畜）的過程，讓孩子瞭解食物生產的過程、方法與生態環境間的關係。 融入九年一貫主題健康教育、營養衛生、有機環境課程，請學校依據在地特色，透過學校農園經營之教學活動，體現做中學、生態教育及環境管理維護之實踐策略。 修正本縣112年度國民小學附設幼兒園申請縣內、外介聘作業「提撥缺額調查表」之教師總員額欄位「學年度」，110學年度應修正為111學年度，請以本公告附件表格為準。 111年教育部友善校園獎當選名單揭曉，本縣國立二林工商盧慧文老師榮獲傑出導師殊榮，王惠美縣長於11月29日擴大主管會報頒發表揚狀，以資表揚。 本縣教育人員積極參與學輔創新工作，落實教育部政策如「防制校園霸凌…

一、為提供本市資優學生國中三年完整資優教育服務，本市112學年度國中各類資優鑑定採入學前鑑定。 極重要 催繳 111年度國民中、小學各類特殊教育班級教材編輯成果請盡速在111年12月26日(一)中午前將紙本繳交至本府教育處特幼科及電子檔傳至中區特教資源中心。 辦理家庭教育實施計畫（婚姻教育、慈孝家庭、婦女教育、親職教育、倫理教育）、補助機關團體或學校辦理推展家庭教育各項活動、辦理家庭教育活動並協助及配合縣府各局處及其他機關單位之相關活動。 辦理縣府各處人事行研等相關業務、縣府各處來文OA公告事宜、處管區環境設備安全管理與維護改善、友善環境考評、大陸賓客接待及替代役工友約聘僱人員相關業務等..。 一、創新教學輔導，辦理精進教師課堂教學能力計畫，提升學生整體學習成就。

教育處: 網站導覽 |

111年教育部友善校園獎當選名單揭曉，本縣中山國小陳源滄教師榮獲傑出輔導人員殊榮，王惠美縣長於10月25日擴大主管會報頒發表揚狀，以資表揚。 本縣教育人員積極參與學輔創新工作，落實教育部政策及方案，營造友善校… 112學年度國小一般智能資優學生鑑定安置於112年1月5日起至1月11日接受線上報名！ 藝起悠遊Kavalan-111年度宜蘭縣藝術暨終身教育成果聯合展演訂於111年12月17日(六)早上9點於中興文創開幕，歡迎宜蘭鄉親們共襄盛舉宜蘭縣111學年度學前特殊需求幼兒鑑定安置辦理中，相關訊息請參閱宣導海報。 辦理公幼（含專設）教師教保員縣內外介聘遷調及超編、教育部補助身心障礙教育人事及經費綜合業務、身心障礙學生獎助學金教育代金及學雜費減免、身心障礙學生之鑑定安置及就學輔導跨教育階段轉銜業務、特教學生輔具相關行政業務及後續使用效益評估等..。 公告 檢送本府辦理花蓮縣111年度洄瀾愛無限‧融合教育情系列活動子計畫一之一：我有特「藝」功能－動態才藝競賽獲獎名單1份，請有得獎之學校踴躍報名參加頒獎典禮，並核予公差假出席，請查照。

協和國小60週年校慶系列活動從今年3月1日起陸續一連串精彩展開，有主題命名暨LOGO徵選、校慶藝文展、楷模校友表揚、代代相傳「卡麥啦」、踩街報喜、一甲子的時光記憶懷舊展，校慶當天有運動會、校史室揭牌儀式、創意市集、闖關集點大放送等活動。 九、推動國中客製化補救教學，提供班級學生成績落於35%至60%之學習扶助，提升國中階段學生之學習表現。 六、全面辦理國教向下延伸補助，以及各公立幼兒園優先入園、課後留園服務各項補助措施，減輕家庭育兒負擔，提供學前幼兒充分就學機會，建構優質之教保品質。 教育處 九、結合現有環境教育1-12年級各年級之課程綱要，活化本縣環境教育輔導團組織，建置環境教育發展基地，落實本縣環境教育場域學習，落實環境教育之推廣。

教育處: 教育網路中心

四、開辦國小資優資源班、辦理區域資優方案，提供城鄉資優學生各類型態之教學，並加強縣內資優人才培育工作。 二、推廣老人教育，於12鄉鎮成立樂齡學習中心，提供在地化之老人學習服務，並規劃適合老人學習之課程，延聘講師提供學習活動，招募志工以安排中心活動及協助老人學習。 五、辦理學校經濟弱勢學童代收代辦、教科書及原住民學生助學補助業務及持續推動教育儲蓄戶廣納民間資源，使學生安心就學。 一、辦理國民中小學校舍耐震能力初評、詳評、拆除重建、補強、風雨操場、校園污水下水道接管工程、校舍設施改善及學校建築物補照、公共安全檢查及消防檢查申報，營造安全環境。 教育品質的良窳，是一個國家建設及社會進步與發展現代化的指標，而國民教育尤為一切教育的基礎，而營造人文、開放、創意的教育環境，為本縣的教育願景。

上述六種方法都可以讓我們學著用健康的心態和方法去適應生活的焦慮和壓力，擁有勇氣後，以更正面態度去面對困境。 教育處 | 您的瀏覽器不支援此 HTML5 影片標籤| 您目前的瀏覽器不支援JavaScript，無法觀看影片，請使用支援JS的瀏覽器。 您的瀏覽器不支援JavaScript功能，若部分網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器JavaScript狀態。

教育處: 教育部粉絲專頁

SEO服務由 featured.com.hk 提供