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2005年，增設企業管理系、電腦與通訊系、資訊傳播系、資訊工程系。 整合電腦與通訊系、資訊傳播系、資訊工程系及資訊管理系為資訊科技學院。 原商業學院之公共關係暨廣告系改隸設計學院。
基礎樂活系列課程，主要是針對未接觸過團體有氧運動課程(入門、初學者)或樂齡銀髮族群設計的，以體適能基本原則如：肌力、肌耐力、柔軟度、平衡、心肺適能為銀髮族樂齡課程設計的主要方向，指導學員建立基本的運動能力應付基本生活外，也能很快的適應生活上突如其來的變化。 六、本網站之授權如有不足處，依據行政院國家發展委員會「政府網站資料開放宣告盤點網站資料應注意事項」以及相關法規。 本網站未經使用者同意，不會以電腦主動蒐集網站使用者個人資料。 對於網站使用者個人資料收集，遵守中華民國「個人資料保護法」之規範。
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國教署委託國立臺南大學辦理「111學年度語文領域閩東語文補充教材工作坊」，請貴校轉知並鼓勵所屬人員參加，並核予公假登記，詳如說明，請查照。 【轉知】財團法人民間公民與法治教育基金會辦理「民主基礎教材系列-責任」研習活動(台南場)，歡迎同學報名參加。 本系有大學部以及碩士班，碩士班分為環境生態與生態旅遊暨環境教育兩個組。
運用資料探勘方法進行課程預警模組訓練，產生之自動預警法則可以幫助老師提早發現學習困難之學生。 並結合教師自訂規則，提供教師是否對學生提出預警之決策支援。 整合「機-電-醫 系統」之研究領域，培育具有完整連貫的系統整合專業學能之優秀工程師，以塑造具國際觀之學習環境，培養優秀之高級人才。 教育部辦理106學年赴俄羅斯研習俄語文交換獎學金，共有21名學生獲得補助，本校是全國唯一科大有4名學生通過甄選。
台南大學課程網站: 大學生微電影「Re從零開始的義世界生活」關懷企業人文
解巽評並在校內開設城市治理選修課程，鼓勵學生參與公共事務，並首創將來自不同科系選修此課程的同學與公職人員揉合編組，共學共研。 台南大學課程網站 本次三創競賽共計33組團隊參加，評估及篩選後共11組進入決賽，最後得出前三名，特別獎、佳作及人氣獎。 台南大學課程網站 有別於歷年來的三創競賽，今年只有「創新創意組」，因此競爭更… 版權聯絡單位：電算中心網路組 E-Mail：，若您對本站資料之版權有疑慮，請與網路組聯絡。
3.融會「課程與教學領域」所學專業知能與素養，規劃「十二年國教課程政策」的「跨領域統整性主題課程」。
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►自報名繳費後至開班上課日前退學者，退還已繳學雜費等各項費用之90%。 自開班上課之日起算未逾全期1/3者退還已繳學雜費等各項費用之50%。 適當的有氧運動除了可以增加心肺訓練功能，增加肌力，還可讓關節液潤滑關節，提供軟骨所需的營養，保護關節，因此在團體有氧運動課程中，有各式各樣的有氧運動課程，讓身體藉由規律的訓練，達到身體心肺、肌力、體能的改善。
獲教育部「學海飛颺」計畫補助108萬元，遴選30名學生前往日本、韓國、奧地利、美國、英國等地著名學術機構修讀學分。 2014年榮獲科技部創新創業激勵競賽 前20強，成立先峰醫研股份有限公司，進駐南科育成中心。 並獲得國發基金創業天使計畫600萬元、經濟部工業局專利商品化計畫85萬元與科技部國家型科技計畫91萬元補助。 1999年，增設公共傳播系、幼兒保育系、不動產經營系。
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並將預警燈號分成四等(綠、藍、黃、紅)，並可每周更新一次預警燈號，提供老師做為是否提出預警之參考。 數位學習科技學系成立於93年8月，為培育具備規劃、整合、開發及維護各式應用性資訊系統能力之資訊與數位內容之專業人才。 說明：一、配合每學期各班前3名於南大之光頒獎典禮頒發獎狀及獎學金。 二、預防學生因每學期成績不及格科目之學分數，連續兩學期均超過該學期修習學分數總數二分之一（或三分之二）辦理退學者，重覆註冊而須再辦理退費等事宜，特訂定授課教師學期成績繳交相關措施。 決議擬辦事項：一、111學年度第1學期教師紙本成績繳交起訖日期：111年1月16日（一）至2月2日（四）。 二、於111年1月14日（六）00：01至2月2日（四）23：59開放線上登錄，請授課教師於期末考結束後，儘速上網登錄學生成績。
本系學生出路可以分為四大類，第一類為公職與教師，公職包括農委會的林務局與漁業署、環保署、國家公園、政府研究單位、動物園、地方政府農業局與環保局等單位；教師主要為國小教師，本校有師資培育中心，本系每年有固定名額，並且有公費生名額。 第二類為生態與環境顧問公司，包括工程顧問公司、生態顧問公司、環境工程顧問公司、環境管理顧問公司、環境教育公司及生態旅遊公司等。 第三類為環境生態非營利團體，包括學校研究單位、政府研究單位、各類環保團體與基金會等。 第四類為升學，包括出國進修、本校研究所與大學研究所等。 2013年，增設環境設計研究所、學士後觀光餐飲創新學士學位學程。
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本系教育目標為培養具備生態學與環境科學理論和技術運用之專業人才，包括生態科學與生態保育人才、環境資源管理與復育人才及生態旅遊與環境教育人才。 提升校園行動應用服務研發及內容設計人才培育：以「物聯網應用實務」、「智慧行動終端與物聯網App設計開發專題」，獲106年人才培育計畫經費補助，中南部私校補助案件第一。 與霹靂國際多媒體公司合作，製作全球首部3D偶動漫電影《奇人密碼》。 入選105年教育部典範科技大學計畫成果展-主題影片案例：產學共培(全國典範科大僅5件入選)。 2007年崑山科技大學圖書館資訊館運用全國第一套RFID自動還書分類系統，國內科技大學中面積最大的圖書館。
成大與台南市政府合作，協助培訓市府員工AI與大數據能力，並與學生共同開發相關運用，包括停車預測與導覽系統、土地價值判斷系統等，以協助台南市逐步打造智慧城市。 教學重點集中於「基礎與應用材料科學」領域，以探討先進材料(如光電材料、奈米材料及能源材料)之物理及化學性質，進而研發先進材料之製程技術與其運用發展。 ◎畢業後一年內，身分選擇”已畢業學生”，並使用在校時的密碼登入，系統僅提供”作業紀錄”及”成績紀錄”供查詢，若忘記密碼則無法使用。
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(三)部分的影音、圖像、樂譜、專人專案撰文、教材或其他第三方著作， 本網站特別聲明須經同意方可使用。 國立高雄大學資訊管理學系副教授林杏子帶學生拍攝微電影「Re從零開始的義世界生活」，描述企業老闆從「營利至上」到「善待員工… 旨揭「人工智慧情感式互動與數位學習」課程，由本校數位學習科技學系林豪鏘老師講授，本課程將著重在「情緒偵測」，並介紹四種機器情緒層次： 電腦如何辨識人類的情緒? 關於情緒線索的輸入模式，最常見的有表情、語音、聲調、文字、手勢、肢體動作、生理訊號等等，本課程將著重在語意分析的線索判斷，並加強在數位學習、科技藝術等方面的創意應用。
- 本系設立宗旨在探討人類活動對於環境與生態之衝擊，運用生態學理論於環境管理，發展生態友善產業。
- 拳擊訓練提供給一般”零”經驗入門，對拳擊有興趣者都可以快速上手，增進肌力、耐力與心肺適能外，讓你反應更快身體協調更流暢，還可以紓壓讓整天的心境愉悅，有趣中帶些挑戰，也是一種防身技能。
- 2020年，增設電腦與遊戲發展科學學士學位學程。
- 六、本網站之授權如有不足處，依據行政院國家發展委員會「政府網站資料開放宣告盤點網站資料應注意事項」以及相關法規。
- 2005年，增設企業管理系、電腦與通訊系、資訊傳播系、資訊工程系。
為避免網站資料量負荷過大，本平台之課程所上傳的檔案，保留期限如下： 學生作業：保留至畢業後1年(退學生不保留)。 創新創業育成中心主任吳宏偉帶領跨校團隊「SETA先達科技」，參與第四屆廣州青年創新創業大賽，在「項目初創」組決賽的50組中脫穎而出，奪得優勝，獲得1萬元人民幣。 全校有164位來自日本、韓國、馬來西亞、貝里斯等31個國家之外籍生(不含陸生及僑生61位)，106學年度全校在學外籍學生為236位。 通過國家發展基金創業天使計畫、經濟部智財價值創造計畫及科技部智慧電子國家型科技計畫，以「先鋒醫研-具備快速篩檢與高靈敏度之臨床用癌症細胞診斷平台」，補助1,852萬元。 1997年，電子工程科改制電機工程技術系、環境工程科改制環境工程系、會計科改制會計技術系、財務金融科改制財務金融技術系。
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本中心期刊「南大師培通訊」秉持教育理論與實務推廣、教育政策與法規宣導、職前教師學習心得分享、實習學校概況介紹、本校教育相關學術活動通知等理念，期盼為國內師資培育貢獻棉薄之力。 因應本校轉型及台灣產業特性之發展，本系結合管理學院相關學術與實務資源，希望透過完善的課程設計、專精的學術涵養以及持續的產業實習服務，奠定經營管理之專業人才所需基礎，以期有效提升地區產業的競爭力並與國際接軌。 1996年8月，奉教育部核定改制為技術學院，更名為「崑山技術學院」，並附設專科部；夜間部亦同時改制為「進修推廣部」。 設電子工程技術系、國際貿易系、資訊管理技術系。 國立臺南大學師資培育中心研擬規劃教育學程發展計劃，規劃並開設各類教育學程及課程、辦理教育學程學生甄選相事宜。
國際系統課程是來自世界各國發展以健身運動項目為主，並集教練培訓、集體健身管理、市場推廣於一體的編製團體有氧運動系列課程，提供動作結合音樂的各類型團體有氧運動課程。 本網站提供服務信箱時所填寫之聯絡資訊僅供使用者與本網站溝通或公務之聯繫，使用者所填寫之個人資料，本網站將予以保護，防止被誤用、未經授權的存取或公開。 本系教師參與各項研究與產業的最新發展，包括風力發電與太陽光電發展的生態環境影響評估、生態檢核的發展與研究、底泥環境標準的發展、國土生態綠網及環境教育桌遊的發展等。 上述深耕七大主軸計畫及大學社會責任計畫充分實踐後，將達到本校中長程發展計畫「教學創新與永續發展」、「人文素養與培育專才」、「在地深耕與國際接軌」、「大師雲集與多元發展」的發展願景。
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國立臺南大學生態暨環境資源學系成立於2008年，為國立大學中唯一以生態學理論與應用及生態保育為教學與研究主軸的科系，是一個跨科際領域的學系，符合國際發展趨勢與前瞻性。 本系設立宗旨在探討人類活動對於環境與生態之衝擊，運用生態學理論於環境管理，發展生態友善產業。 台南大學課程網站 本系發展方向包括：(一)生態科學與生態保育：生態與環境研究和調查、野生動植物保育和棲地經營管理。 (二)環境資源管理與復育：環境復育與生態工程、環境資源規劃與管理。 (三)生態旅遊與環境教育：生態社區規劃、生態旅遊經營管理、環境教育、生態導覽解說。
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四、使用本授權提供之資料與素材，不得惡意變更其相關資訊，若利用後所展示之資訊與原資料及素材不符，使用者須自負民事、刑事上之相關法律責任。 人類社會的經濟發展與開發對地球生態環境與資源已經造成嚴重的破壞，造成生活環境品質的不良、食物安全問題、生物多樣性的降低及氣候變遷等。 在已開發國家中，對生態保育與環境保護的重視已經逐漸爬升為社會主流；在臺灣，對生態保育與環境保護的重視也有同樣的趨勢。 面對銀髮海嘯，台灣科技大學打造青銀共榮元宇宙，帶領學生參訪香柏樹長者社區關懷協會，瞭解長輩日常情況，打破長輩與年輕人隔閡… 下一篇文章 國立基隆高級商工職業學校協辦「第12屆電子書創作大賽研習營：數位出版之電子書製作」教師研習。
創新創業育成中心與藝文產業創新育成中心，累計培育179家廠商，促成之投(增)資金額達新台幣4億1,712萬元。 105年度，進駐團隊營業總額已超過新台幣3,000萬元。 其中藝文產業創新育成中心，為全國科技大學唯一連續8年榮獲文化部「輔導藝文產業創新育成補助計畫」。 2020年，增設電腦與遊戲發展科學學士學位學程。 機械工程系增設智慧製造組、機電綠能組、精密機械設計組。 機械工程系汽車組改名機械工程系智慧車輛組。
2011年，高分子材料系改名為材料工程系。 增設空間設計研究所、運動健康與休閒學士學位學程、旅遊文化發展學士學位學程、時尚模特兒事業學士學位學程、餐飲管理學士學位學程。 同年九月，華語中心正式揭牌成立，第一任主任為中心創始人王幼華博士。
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餐飲管理學士學位學程改名餐飲管理及廚藝學士學位學程；時尚模特兒事業學士學位學程改名時尚展演事業學士學位學程。 不動產經營系與房地產開發與管理研究所系所合併為房地產開發與管理系暨研究所。 獲選「發展典範科技大學計畫」8千萬元補助。 二、因應十二年國民基本教育課程綱要訂定閩東語文為語文領域課程，國教署委請國立臺南大學研編閩東語分級教材，並研編補充教材提供教師於教學課程運用，並為增進教師閩東語文教學資源運用及素養導向設計實作能力，規劃辦理本工作坊。 一、因應十二年國民基本教育課程綱要訂定閩東語文為語文領域課程，本署委請國立臺南大學研編閩東語分級教材，並研編補充教材提供教師於教學課程運用，並為增進教師閩東語文教學資源運用及素養導向設計實作能力，規劃辦理本工作坊。
從事有關電機、電子、資訊、光電、通訊等方面之研究、發展及製造。 無線通訊關鍵零組件與產品相關產業、電信服務產業、通訊積體電路產業等。 獲教育部「106年技專校院教學創新先導計畫 （页面存档备份，存于互联网档案馆）」，獲得全國最高額1,370萬補助。 連續7年獲教育部學海計畫補助，在104年更獲得教育部補助「學海築夢」計畫，補助總金額201萬6,000元，104年遴選28名學生於暑假分別前往美國、加拿大、日本等3個國家實習。 旅遊文化系張婷婷老師獲教育部通過辦理磨課師課程推動計畫-A類新星計畫，課程名稱背包客日文，獲補助金額為60萬元，該課程獲得OCW優良課程徵選特優 。
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106年海外實習共89名學生，包含38人至新加坡、28人至日本實習，另有23人赴印尼、澳洲、越南、馬來西 台南大學課程網站 台南大學課程網站 亞等新南向國家進行暑期實習，藉由海外實習機會提升未來職場就業競爭力。 2016年，運動健康與休閒學士學位學程改名為休閒遊憩與運動管理系；餐飲管理及廚藝學士學位學程改名為餐飲管理及廚藝系；財務金融系改名為金融管理系。 拳擊訓練提供給一般”零”經驗入門，對拳擊有興趣者都可以快速上手，增進肌力、耐力與心肺適能外，讓你反應更快身體協調更流暢，還可以紓壓讓整天的心境愉悅，有趣中帶些挑戰，也是一種防身技能。 在健身房裡，需要大型重量訓練器材來進行的動作，像是划船機、擴胸肌、拉背肌等等。 由於現在健身器械都做得非常精良，可以根據每個人的不同體態和肌力調整訓練強度，適合所有不同程度的人，對個別部位的肌肉做集中訓練。
台南大學課程網站: 研究累積
教育部體育署委託國立臺灣師範大學辦理「 年度山野教育推廣實施計畫」，將於111年9月辦理教師研習課程，敬請教師踴躍參加。 講師：李則陵老師 國立臺南大學視覺藝術與設計系碩士， 現為臺南市安順國小老師， 從事版畫藝術創作與教學。 此活動為「迎春納福—2023版印年畫邀請展」教育推廣活動，於農曆新年前夕特別舉辦「 …
台南大學課程網站: 國立臺南大學磨課師(MOOCs)線上課程「人工智慧情感式互動與數位學習」
2018年，調整學院系所架構：解散資訊科技學院，原下轄之資訊管理系改隸商業管理學院；資訊工程系、電腦與通訊系改隸工程學院；資訊傳播系改隸創意媒體學院。 旅遊文化發展系改名旅遊文化系；資訊工程系數位生活科技碩士班改名資訊工程系碩士班。 如有特殊情形，使用者須另外取得本網站之書面或其他方式授權。 本子計畫運用資料探勘技術建構課程預警模組，預測學生學期末的成績排名，並將預測目標(反應變數)設定為學期排名，且為提供更進一步預警意涵，將成績等第區分為「優良(綠燈)、良好(藍燈)、尚可(黃燈)、應注意(紅燈)」等四等第，預測學生期末成績將會落在哪一等第。 選取「學習成效」預測模組準度達可接受者(約高於70%)，進行二次驗證。