托育人員在職訓練課程高雄10大著數

但遞補期限內離訓者，不在此限。 (四)報名班次之開訓日前二年內，已有二次以上職前訓練參訓紀錄；其參訓紀錄統計含中途離、退訓，但不含遞補期限內離訓。 110年1月1日起，每月基本工資調整為24,000元，職業工會、漁會被保險人投保薪資未達24,000元者，同日起逕行調整。 請參加研習人員務必親自簽到、退，並請遵守上課規則，準時進入教室；遲到或早退累計20分鐘(含)以上者，不核發研習時數； 且遲到超過20分鐘(含)以上者，將不保留座位。 洗澡前須先將自己雙手洗乾淨，將嬰兒衣服套好準備，並留意室溫是否合適，記得先放冷水再放熱水，水量約二分之一盆，適當的水溫。

(二) 兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法第二條第一項第一款所稱之托育人員(包括托嬰中心主管人員)。 ●目標：充實育兒知識及提供有意從事托育及幼教相關工作進修者之課程訓練平台，並輔導學員取得保母人員單一級技術士證照，鼓勵加入居家托育服務中心，提升參訓者第二技能養成及增加就業媒合機會。 三、本年度上半年班次請見下方「111年度臺北市托育人員專業訓練課程自費班（上半年）時間表」（各班次報名日期及開訓日期不同，依訓練單位排訂日期為準）。 五、有關嬰幼兒基本救命術課程，衛生福利部醫事司公告CPR+AED教育訓練單位開辦之嬰幼兒基本救命術課程亦可抵免時數。 托育人員在職訓練課程高雄 根據台北市政府社會局的保母人員訓練計畫，課程內容共一百個小時，分為基礎課程八十四個小時、實習十六個小時。

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也是保母人員丙級技術士技能檢定考試的內容。 此項檢定考試，資格限制很寬鬆，只要小學畢業，參加受訓課程達100小時時，即可報名。 不過，因保母工作較特殊，報考者需先做健康檢查 →「1.結核病胸部X光檢查 2.A型肝炎免疫球蛋白M抗體(IgM anti-HAV) 3.HIV抗體(anti-HIV)」。 托育人員在職訓練課程高雄 目前線上課程只能核定6小時(超過6小時部分將無法核備)，其餘12 小時仍需上基本救命術實體課及兒盟和居托中心在職。 ※ 本平台非長照服務機構，不包含長服法中定義之提供身心失能持續已達或預期達六個月以上者相關之照顧服務。 如果有長照服務需求或是公費補助部分，請打1966詢問。

六、有關在職訓練課程時數審認，辦理單位應擬具實施計畫，包含九大類課程類別、課程名稱、課程內容、授課講師與其學經歷及相關授課證明文件、訓練時數、收費等，並應視托育人員服務場域分流規劃，報經主管機關核定後，始得辦理。 二.因受疫情影響人員在職研習，得開放線上課程，每年度至多可認證(6小時)時數。 可認證時數平臺為-“e，托育等公務園+學習平臺，課程類別及內容如附件圖供各位托育人員參考。 托育人員在職訓練課程高雄 二、補助班報名須依勞動部勞動力發展署北基宜花金馬分署（前職訓局）「辦理照顧服務職類職業訓練補助要點修正規定」規定通過甄試。 日，成員皆來自高雄市政府社會局委託高雄市家扶中心辦理的鄰里家庭托育服務、褓姆專業訓練之合格褓姆，是正式向市政府社會局立案的人民團體。 中華民國 94年以後修畢「兒童及少年福利機構專業人員資格訓練課程」 之保母人員、教保人員或保育人員專業訓練課程，並領有主管機關發 給之證明書者。

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各類教保工作的意義與內容、保母工作之意義、內容。 優良保母的特質、保母工作相關法規的認識、保母工作倫理、倫理兩難情境探討。 2.身心健康、無不良嗜好及傳染病。

原計畫若疫情警戒第三級時或達教育部規定「校園因應COVID-19疫情暫停實體課程實施標準」或特殊狀時，本校將依政府規定，為降低群聚感染之風險，採遠距視訊上課。 嬰幼兒的生活照顧(調製區)/嬰幼兒的生活照顧(安全醫護區)/嬰幼兒的生活照顧(清潔區)/嬰幼兒的生活照顧(遊戲學習區)。 2.備妥繳交： 報名表身分證正反面影本1份1吋照片1張參訓學員本人存摺影本無工作切結書(在職者免繳)開課前一個月內列印之勞保明細表1份個人私章等資料報名參訓資格審查切結書查詢個人相關資料同意書。 高等考試，相當高等考試之各類公務人員考試社會行政或社會工作職系及格者，具2年以上社會福利及相關機構工作經驗者。 學士學位以上畢業或專科學校幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系、所、學位學程、科畢業，有3年以上兒童教育、保育及照護之機構式經驗。

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民生學門：家政(學)、生活應用與保健、生活(應用)科學、課後照顧學位 學程、兒童產業服務學位學程、照顧服務、幼老福利、農村家政、(農村、 漁村)家事、綜合家政。 註：如有新增相關科系於 107 托育人員在職訓練課程高雄 年 7 月 1 日前於技檢中心網站公告。 嬰幼兒生活規劃：嬰幼兒的生活規律與環境規劃（餵食、清潔、休息、遊戲等之規劃）、托育環境的安全與評估、家庭與社區資源的介紹與運用、家庭與托嬰中心的環境對嬰幼兒的身心的影響。

Ans：依據衛生福利部社會及家庭署之托育人員在職訓練課程實施計畫，托育人員任職未滿一年者，依其任職之月數，按比例計算該年度應研習之時數；未滿一個月者，不予計入。 一、為提供各直轄市、縣(市)政府規劃托育人員在職研習訓練相關事宜參考，提升托育服務品質，爰中央(衛生福利部)特訂定托育人員在職訓練課程實施計畫(以下簡稱本計畫)。 七大單元(含學科及術科)及增列課程：兒童及少年福利與權益保障相關法規導論、嬰幼兒發展、親職教育與社會資源運用、托育服務概論及專業倫理、嬰幼兒環境規劃及活動設計、嬰幼兒健康照護、嬰幼兒照護技術、性別平等。

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嬰幼兒發展的分期與各期特徵，嬰幼兒身體、語言、情緒、遊戲、社會行為、認知、性與性別發展概念與影響因素，嬰幼兒「氣質」之介紹與相對應的照顧與保育，嬰幼兒發展評估與量表之使用、發展遲緩兒童認識及性別平等觀念。 ★本訓練課程以實體上課為主，若政府公告疫情達第三級警戒時或達教育部規定「校園因應COVID-19疫情暫停實體課程實施標準」時，本校將依政府規定，改採遠距視訊上課，採用Microsoft Teams同步視訊遠距上課。 大學幼兒教育、幼兒保育、家政、護理相關學院、系學士班或學士學位學程畢業，有2年以上兒童教育、保育之機構式服務經驗。 1.為因應逐年增加之公共托育中心及私立托嬰中心，培訓兒童及少年福利機構主管人員人力，以因應逐年增加之兒童及少年福利機構需求實屬必要。

• 開訓日前一年內曾參加本分署及勞動部勞動力發展各分署自辦、委外或補助辦理之職前訓練課程，且因請假、曠課時數或其他可歸責於學員事由而被退訓。
• 命題委員會參考課程內容，從其中選出100題。
• 三、本年度上半年班次請見下方「111年度臺北市托育人員專業訓練課程自費班（上半年）時間表」（各班次報名日期及開訓日期不同，依訓練單位排訂日期為準）。
• 為避免影響課程進行及尊重他人上課權益，除了報名研習人員外，禁止其他人進入教室，若有違反規定者，將不核發研習時數。
• (二) 兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法第二條第一項第一款所稱之托育人員(包括托嬰中心主管人員)。
• ※ 本平台非長照服務機構，不包含長服法中定義之提供身心失能持續已達或預期達六個月以上者相關之照顧服務。

洗澡前先跟孩子有互動，保持愉快的情緒，下水前用水輕拍其胸部、背部；洗臉時清潔眼部須由內往外，且須用不同的巾角擦拭，整個流程要注意到安全及保暖、衛生。 若有同時參加上下午場研習的學員，午餐可代訂，每份80元以內，請自備零錢，現場不提供找零服務。 三.因應疫情嚴峻，4/30起課程改為遠距教學，操作方式如不清楚，可參考PPT步驟教學，若有疑問，請致電中心634389。 「e等公務園+學習平臺」必須全程觀看，觀看完畢後需經考試且成績及格，並接著填寫問卷，才算完成課程。 「e等公務園+學習平臺」申請帳號，請選擇以「我的e政府」申辦帳號。

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中華民國 93年以前接受各級社政主管機關或其認可之單位所辦理累計 時數至少 80 小時托育相關訓練合格，且取得結業證書者。 為避免影響課程進行及尊重他人上課權益，除了報名研習人員外，禁止其他人進入教室，若有違反規定者，將不核發研習時數。 請勿於托育時段內觀看線上課程，如發現此情事，該課程恕將無法核備，且連帶有未專心托育之疑義，請托育人員切勿嘗試。 (一) 主管機關自行、委託或補助機構、團體或設有相關學院、系、 所、學位學程、科之高中（職）以上學校辦理。 托育服務之起源與主要內容、工作的重點、原則。

提醒您印出的學習證明應有身分證字號(部分隱去)、姓名等資訊。 若證書無身分證字號，請回到「我的E政府」會員資料填入後，重新列印（前面簡易操作說明有教學）。 考取保母人員技術士證照，提供保母之外的業界管道，如托嬰中心、課後托育中心、社區保母支持系統等就業管道。 (三) 目的事業主管機關自行、委託或補助相關專業團體或設有相關 托育人員在職訓練課程高雄 學院、系、所、學位學程、科之高中（職）以上學校。 嬰幼兒的營養與膳食設計、嬰幼兒的常見疾病、用藥常識、預防接種、照顧病童的技巧、事故傷害的預防、急救處理與操作實務。 ★學員報名本訓課程，須先自行確認是否有電腦設備(桌上型電腦、筆記型電腦或平板其中之一)、視像鏡頭及自家網路是否穩定，若無此上述設備請勿繳費，以免影響後續上課權益。

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依據「居家式托育服務提供者登記及管理辦法」之規定，申請登記需通過書面審查及實地審查，申請者之托育服務環境應符合本表40項環境安全檢核，方可辦理登記。 此外，職訓局有編印考試手冊，內含600道題目。 托育人員在職訓練課程高雄 命題委員會參考課程內容，從其中選出100題。 托育人員在職訓練課程高雄 另外還有術科部分，內容是調製兒童食物、說故事、急救、協助兒童如廁、洗澡等。 手冊費用約數十元，職訓局、各家委訓中心也有販賣。

托育環境的規劃與布置：動線考慮、工作便利、安全性。 嬰幼兒年/月齡各階段發展的遊戲與活動設計、適性玩具的選擇與應用。 嬰幼兒環境規劃及活動設計應加入性別平等觀念。 兒童及少年福利服務意涵、社區保母系統等相關政策、兒童人權與保護、兒童教育及照顧相關福利服務法規、福利措施與資源運用的介紹、兒童福利與權益保障的趨勢與未來展望。

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★參加本職業訓練課程期間，接受其他職前訓練經費補助者，不得同時申領本訓練課程之補助。 年滿20歲之失業者、初次就業待業者(不包含學生及失業負責人)及具就業保險、勞工保險、農民保險被保險人身分之在職勞工。 設籍外縣市，現任職於本市立案托嬰中心，兒童教育保育服務核備年資尚差6個月以內者，依不足之年資最少者。 註：退費一律以匯款方式退予本人帳戶，並須配合本校撥款時間辦理(學校完成請款流程至撥款需30-45天左右時間)若需郵寄者請自行斟酌送達推廣中心之時間點。

其他領有經教育主管機關核定或備查之幼托相關訓練或進修班結業證 書者。 相關訓練或進修，學分數不得少於 20 學分或時數不得少於 360 小時；保母類專業訓練或進修，學分數不得少於 7 學分或時數不得少 於 126 小時。 開訓日前一年內曾參加本分署及勞動部勞動力發展各分署自辦、委外或補助辦理之職前訓練課程，且因請假、曠課時數或其他可歸責於學員事由而被退訓。 父母的角色、教養態度與方法，家庭支持與親職的社會資源與運用。 保母與嬰幼兒父母及與嬰幼兒溝通之技巧、保母與嬰幼兒父母關係之建立與維持、書寫保育日誌的意義與技巧、合作備忘錄事宜、不同家庭型態的親職教育。

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