春天来了必看介紹

花儿也开了，有桃花，迎春花，油菜花，它们争奇斗艳，好象在比美似的。 春天在普通人的眼里看来没有什么，不就是一个季节吗？ 在我们学生看来春天就是知识；生意人看来春天就是金钱；在哲学家看来春天就是真理；在一个成功人士看来春天比什么都珍贵，因为“一年之计在于春”。 春天的果园里是热闹的，梨花开了，苹果花开了，樱桃熟了……走进果园，五彩缤纷的花会使你眼花缭乱。

• 幼师随机出示大字卡“草地”“孩子”。
• 20xx年的春天来了，当我们还沉浸在新年的喜悦之中时，春天便悄然地来了，她来到了我们每一个人的心间，她进入了千家万户。
• 你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
• 远处，朦朦胧胧的一片，整个初春的早晨都笼罩在晨雾中。
• 小草发芽了，柳树嫩绿的小叶也长出来了，小昆虫们从家里出来了，花儿也长出那五光十色的花瓣，它们出来与春姑娘问好。

这节课的教学过程通过歌曲听辨、唱游、律动等自主探究手段，让学生感受春天万物复苏的勃勃生机和鸟语花香的美景，从而激发学生的学习兴趣、激发学生热爱大自然的热情。 （2）师幼共同小结：春天来了，树叶长出来了，花开了，风吹在身上暖暖的……正逢春天万物复苏的时节，无论是从气候的变化，动、植物的生长，还是人们自身，都真切地感受到春天的特征。 由于春天的植物变化很明显，因而我把握这一有利时机，引导幼儿学习连续观察的方法，这样我们就利用户外活动和散步时间让幼儿连续进行比较观察，培养了幼儿细致的品质。 春天来了，认识春天，对于中班幼儿来说，较合适的方式就是让孩子们置身于大自然中，生动直观的事物，容易引起幼儿的观察和认知。 通过感受春天，表现春天的活动，使幼儿了解一些春天的明显特征，引导幼儿观察自然，观察生活，从而激发和发展对自然美的感受力表现力。 “关注同学的学习兴趣，强调形成积极主动的学习态度，倡导同学主动参与、乐于探究”是新课标中的新教学理念其一。

春天来了: 春天来了散文 篇2

我喜欢春天胜过喜欢炎炎的夏日，春暧花开的日子，风是那么的柔和，阳光是那样的芬芳，家乡的小河那样的清凌，远山是那样的秀丽。 春天来了 我们热爱着春天，把她写在文字里，把她谱在音乐中。 我们都是春天的儿女，跟她在一起的时候，心中的那份欢愉无法言表。

（2） 教师带领幼儿在幼儿园寻找春天，幼儿在寻找的时候教师注意观察，鼓励他们积极地将自已的发现说出来。 引导小朋友想象出孩子在草地上做得事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。 5、教师在主题活动中的角色更多是观察者，支持者。

春天来了: 音乐：

展示谱例，让学生边听边看 14 、教师板书乐曲的几个组成部分，引起学生的想象。 进一步分析乐曲的少数民族音调，使学生对其有所感受。 17、 做综合联系： 、引导唱谱，找出上下句在节奏旋律上的联系及区别。 、 重复在前句后句相应小节处填入所缺旋律。 、启发学生在旋律上做一些变化，力求流畅通顺。 幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。

• 周围的一切都被大雨冲刷而变得崭新，那就代表旧的那些不好也随着大雨一起冲刷而走了不是吗？
• 当我走出大门时，栖息在电线上的鸟儿就像小音符，谱写着春天的赞美诗。
• 這是一部因身體發生變化而展開的貼近生活的韓劇，該劇講述了靈魂交換的女人和男人重新找到真正幸福的故事。
• 翠绿的草地，翠绿的茶树，翠生生的竹林……啊，这简直就是个绿的天堂！
• 在我还未来得及完全从这恐慌中清醒过来时，雷已然来临了。
• 远处，蓝蓝的天空，一个个风筝越飞越高，你不服我，我不服你，纷纷在施展着自己的本领；近处，风筝像一只只起飞的大鸟，又像一个个人间飞往天上的使者，姿态各异，给春天平添了几分韵味。
• 燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。

远处柳树垂下的柔软如线的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘的烟。 28.不知不觉中，俏皮的春姑娘在绵绵细雨的喜悦簇拥下，悄悄地来到了人间。 雷公公敲响了沉默已久的大鼓，迎接俏皮的春姑娘的到来。 在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。

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7.在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。 人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。 感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 8、美丽的白鹭，无论是飞翔还是行走，都是那样的闲情逸致，优雅而温柔，就像一个穿着白纱的温柔少女，为春天增添了几分生机。 5、春天是一个热闹的季节，小毛驴是那么可爱，它的黑眼睛像鹿一样转着圈儿；穿着黑白花纹小花裙的奶牛悠闲地走在草坪上，享受着春天的美丽；羊吃绿草，就像地上的白云。 4、春雨瑟瑟地下，像绣花针，像牛毛。

刚刚下了春雨，它就探出了绿绿的小脑袋，看看外面的世界是多么的精彩呢！ 花坛里的花儿也开了，红的像火，白的像雪，粉的像霞，各有各的姿态，各有各的神韵，它们你不让我，我不让你，朵朵迎着春风笑，百花争艳，万里传香。 柳儿吐芽了，草儿变绿了，花儿也争艳了，校园里到处春意浓浓，真是太美了。

春天来了: 春天来了中班科学教案 篇9

厚装紧裹的背后，不止是匆忙的身影，还有一颗缄默的心。 午夜清寂，总是喜欢用手指和键盘合奏一些心底的思绪，来丰腴夜的安静。 不喜欢这样的清寂，这样的时刻，会让我的心异常的清醒，清醒的会感觉到随风飞扬的发丝划过脸颊之后，留下的细微的细微的疼痛。

它飞过湖面，飞过稻田，飞过花园，像根棍子一样，轻轻地落在铁丝上。 走在路上，两边的行道树染上了绿的刺眼的发色，一个冬天的时间仿佛又高壮了许多。 绿化带的颜色也变得鲜艳、多彩——”粉色碎花裙”的桃花树与”白色衬衣”的梨树，像情侣一样的交错在一起，阵势，实在让人赞叹不已！ 在望去一条条黄绿相间的迎春花，如黄发的少女，给你一种清新感，旁边还伫立着几棵紫色礼服的”紫荆花儿”一只鸟儿飞来停在上面，路人经过，鸟儿扑腾扑腾翅膀落到了地上。 经历了数个寒冬，一直绿着的小草，鸟儿落下后被绕着，躲在草里。 融化的雪水融到了土里，滋润着埋在地下的新芽。

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知识目标：通过学习歌曲《春来了》，认识3/4拍的拍号，感受其强弱规律以及在音乐中的表现作用，能唱出三拍子的韵味，并唱好结尾的断音。 8、这是一个大地回春，万物复苏的季节。 像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。 小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。 17、冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，乌语花香，呈现出一派生气。 15.我喜欢在布满香气的春天里行走，感受春天咫尺的美丽。

房屋、草地、树木，还有那出门买早餐的老婆婆，全都像是披着一层纱，一切都模模糊糊的。 时光荏苒，眨眼间，冬天已经被春天给替换掉了，春天的脚步总是急促的，一溜烟，就悄然离去，就像一个小孩儿在和他的朋友捉迷藏，不知他藏到哪里，明年他才跑了过来。 天气渐渐暖和了，湿润了，一觉醒来，门外“扑啪”，“扑啪”地响着，是谁在敲门？ 起来一开门，“呼哗哗”一声，哦！ 这“顽皮”鬼抚摸着我的脸，拉起了我的衣角，吹乱了我的头发，它才不管这些呢！ 又跑到我的书桌上，把课本乱翻一通，“呼哗哗”，“呼哗哗”。

春天来了: 小学课文《春天来了》原文教案

《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》对文化的重要性讲得非常透彻。 这些提法，充分体现了中国共产党高度的文化自觉。 春雨来了，好雨知时节，当春乃发生。 南风催促着春的脚步，阳光温润了春的眉眼，雨水时节，冬雪消散，寒意渐远，等一场好雨送春归。 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 东风解冻为雨润，夜来听雨晓看翠。

春天的森林里一片生机勃勃的景象，树木都长出了嫩芽，发出了泥土的清香味，好像在说：“都闷了一个冬天了，可算出来透透气了。 ”一群鸟儿又飞了过来，小燕子穿着一身黑衣服从南方飞过来，来北方筑巢了，叽叽喳喳唱起了美妙的歌曲。 小草也从土地里长出来了，嫩绿嫩绿的小身姿，伸着懒腰正在打哈欠呢。 我来到森林公园里，到处都是鸟语花香和新鲜的空气，大树的头发也越来越密，到了夏天，真是让人乘凉的好地方。 潺潺流水伴着风的声音，表演着森林演唱会，就连鸟儿也来锦上添花，歌唱出美秒的声音，蝴蝶也翩翩起舞赞颂着春天。

春天来了: 春天来了中班科学教案 篇7

幼儿随着课件，直观地欣赏和理解散文诗。 从中感受春天的美景，唤醒幼儿关于春天的经验。 春天是缤纷多彩；它迈着轻盈的步伐走进了我们的世界，来到了每一个角落。 沐浴着春的阳光，嗅着春的清香,孩子们的生活周围充满了春天的足迹，他们对春天这一话题不陌生，有话可说。 本课我的主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。 通过观察图片，讲述内容，观察自然变化的能力，热爱大自然，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。

教学目标： 1、通过歌曲《我有一双万能的手》,感受体验歌曲鲜明的音乐形象，并即兴表演，体验随意做动作的感受。 银色的马车从天上来（精选8篇）课时：第一课时教学目标：指导学生用轻快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁美好的心灵。 教材分析：1、重点：认识降记号并进行听辩以及练唱。 能力目标：指导学生用优美、统一的声音演唱《春来了》，能用歌声表达对春天的赞美之情。 让学生以“春”为主题，通过说、唱、赏、赞等活动形式多角度参与表现。

春天来了: 春天来了散文 篇20

在河里，只有一只小青蛙调皮地游来游去，寻找自己的妈妈，就像一个小节拍音符，非常可爱。 无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过比较经典的句子吧，从语气上分，句子可以分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。 究竟什么样的句子才是好的句子呢？ 以下是小编为大家整理的描写春天来了的句子，欢迎大家分享。

春天来了: 春天来了作文 篇三

由此我们体会到：教师只有为幼儿创设一个宽松、自由的空间才能使幼儿自由地发挥他们的创造潜能，自由地交流自己的发现、认识，从而使他们的创造力和表达力得到提高。 春天来了，就在这微微的风掠过之后，原本苍凉荒芜，寂静无声的世界就在这一个瞬间也有了些许生命的迹象。 狗儿的犬啸，鸟儿的啼鸣带着这个沉睡的宽广戈壁慢慢地从黑夜中醒来，就连不远处废弃池塘边的几棵垂柳仿佛也感受到了春天的气息，它们虽不光鲜，却也悄悄地抽出了鹅黄的嫩芽。

春天来了: 幼儿园语言《春天来了》教案 篇2

奶奶也脱去了棉袄，咧开缺牙的嘴，自言自语地说：“是太阳离我们近了嘛，春天真暖和啊！ ”一旁的我听着听着，“扑味”一声笑了出来。 冬眠的动物苏醒了，解冻地小河唱起了歌，枯萎地树叶发芽了……是谁有这样大的魔力，让万木复苏？

春天来了: 春天来了作文300字 篇五

9.在一个“风和日丽”和“鸟语花香”的春晨，我沿着江边散步，一边觉得“春江水暖”，一边欣赏远处的“碧水青山”。 这时正是“春暖花开”和“百花盛开”的季节，我不禁陶醉在这“春光明媚”和“蜂飞蝶舞”的气氛里。 7.无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。 也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

但是，與允哲結婚後，她不再從事演藝行業。 李鐘赫李亨錫MBS電視台九時新聞組長，在寶美首次直播失敗後取代她成為主播。 他是一個正直的人，性格刻薄只知道工作，至今還未結婚。 春天来了 他的目標是在電視台工作至退休，在最好的地方養老。

因为这个让我们惬意的春天已经来了，比以往来得更早。 20xx年的春天是一支嘹亮的歌，是我们想吹响的一串动听的音符。 谁又能想象得到，这么美的景象一年前却是一片被火烧过的荒野，这才是真正的野火烧不尽，春分吹又生啊！

39.山上开满了各种各样的花儿，桃树，梨树，你不让我，我不让你，都尽情地绽放着自己的美丽和浓香。 漫山遍野到处都是花香儿，闭上眼睛，伸出舌头仿佛就能舔着那满树花儿的甜味。 成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小，花花绿绿的蝴蝶儿飞来飞去，显得分外的忙碌与热闹。 野花遍地都是，有名字的，没名字的，杂样的，散在山间，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 11.春风轻轻地吹拂着大地，小草从地里钻出来了，它们全身嫩绿嫩绿，远看像铺上了绿色的地毯。 春风一吹，它们就左右摇摆，好像在给春风点头呢，有趣极了。

春天来了: 幼儿园语言《春天来了》教案 篇14

春天——是一年的开头，俗语说“一年之际在于春，一天之际在于晨。 ”可见春天的重要性；春天——是播种的好季节，农民伯伯都忙的不亦乐乎，可见春天带给农民伯伯的喜悦是那样多；春天是一年好的开头，有句话这样说：“好的开头是成功的一半。 ”这让人们怎么能不去喜欢春天、爱护春天。 春姐姐边打哈欠边说：“终于该我上班了！ ”她把自己打扮得漂漂亮亮的，风一般的来了，说：“朋友们，我来了！ ”刚说完，风儿在她身边来去，草儿和花儿露出了笑脸来迎接她，万物都醒了，来迎接这位美丽的春姐。

再往前走，看，雪白雪白的叶李花，远看，就好像一个巨大的棉花糖一样，想想就恨不得扑上去吃上一口。 小草儿迫不及待地钻出了地面，好奇地看看这儿，瞧瞧那儿，感觉新奇极了。 风一吹，它们就开始跳舞，开心极了。 春天来了 花儿们有些已经开放了，有些还是花骨朵，紧紧地包着花芯，像收紧口的袋子一样。

同学们最爱的就是放风筝，公园的天空像一个动物园，只见这边飞鱼跑去和那边的大鸟打招呼，那边兔月又跑去跟笨熊一起跳舞，真是让人眼花缭乱。 引导同学在音乐中感受、体验和表现春天的美、自然的美。 并能大胆、自信、创造性地参与音乐学习活动。 3、为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。

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