北投社區大學2021課程表詳細介紹
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在公領域內發展緊密的人際網絡,則有利於促發民間力量的形成。 社團活動以公共事務為主,由學員自己組織,另聘教師為社團顧問,以便諮詢及指導。 北投社區大學2021課程表 例如:組成社區新聞社,挖掘社區新聞、辦社區報紙、提供社區資訊以凝聚社區意識。
北投社區大學2021課程表: 社團法人社區大學全國促進會
如您於任何修改或變更後繼續使用臺中市社區大學聯網, 視為您已閱讀、瞭解並同意接受修改或變更後的服務條款。 士林庄文史工作室負責人、臺北市士林神農宮總幹事、淡江大學成人教育樂活學苑教師,編著有士林地區的媽祖信仰、關渡媽祖信仰及其年例變遷研究、發現臺灣的幸「符」:平安符文化展等書籍。 除了多方開設課程以因應學員的需求之外,由於 學員的來源背景不同、學習動機有所差異。 一般而言,年輕學員的學習能力與學習速度會比年長學員還好;而已長年連續學習日語的學員又比曾經中斷過後再加入學習的 … 基於上述體認,我們創辦的社區大學,其學術課程,除特定科目涉及基本原理的架構,必要對學員施以系統性訓練之外,一般不採用概論或冗長的文字介紹,而改用重點式的專題分析。
- 若您欲引用或轉載前述軟體、程式或網站內容,必須依法取得本局或其他權利人的事前書面同意。
- 此系列講座特別邀請內湖社區大學講師與資深學員們,每場次邀集6位主講人,每人以18分鐘之時間,分享自己生命中最美、最具有感染力的故事。
- 藉三類課程相互穿引,社區大學將變得生氣蓬勃,並可望成為重建台灣社會、發展台灣新文化的泉源。
- 隱私權保護政策不適用於本網站以外的相關連結網站,也不適用於非本網站所委託或參與管理的人員。
- 注意事項1.每門課程各有不同人數限制,請提早報名,額滿為止,恕本校無法臨時增開新班。
- 2.課程時間與課程內容請參考課程說明,如選課前本校講師因故更改時間與內容,以最新更改內容為主,恕不做任何形式通知。
- 一個人是否受過良好教育,最大的特徵在於他的經驗世界有無打開,而變得充實、深刻、廣闊與豐富。
士林社區大學課程 社區大學課程 基隆社區大學課程 內湖社區大學課程 萬華社區大學課程 新竹社區大學課程 中正社區大學課程 … 經過六個學期的辦學,桃園縣桃園社區大學經營團隊對於社大教育理念與願景管理兩方面都更為明確,未來桃園社大除了積極 … 此系列講座特別邀請內湖社區大學講師與資深學員們,每場次邀集6位主講人,每人以18分鐘之時間,分享自己生命中最美、最具有感染力的故事。
北投社區大學2021課程表: 生活花藝—乾燥花/永生花設計 (三和)
我們不主張把社區大學定位為培養工商專業技能的場所。 我們認為社區大學可以開設一些工商課程,但應強調「通識」重於「技職」的辦學精神,使人民能具有共同經營現代社會,具有進行反省、思辨與批判的能力。 台灣這幾十年來過分偏重經濟發展,輕忽文化提昇,已使社會弊端叢生、價值扭曲。 此外,強烈的工具主義取向,亦已深植於台灣社會,致使人文主義無法抬頭,社會亂象不斷。 我們認為透過社區大學,進行台灣社會的內在反省,應是重建新價值與新文化的有利契機。 學術課程所記載的知識,許多固然是人類文明中的偉大遺產,但並不是高不可攀的東西,而是人類在文明創造活動中長期累積的經驗。
另外每學年學員對授課效果應做教學評鑑,以協助維持授課水準,亦使學員在學校運作中,擁有相當份量的發言權。 這幾種參與管道將提供學員寬廣學習者的主體性,大幅增進學習效果。 總而言之,社區大學的三類課程設計,是以社團活動課程打開並發展人的公共領域,以生活藝能課程改造私領域的內涵,而以學術課程做為重建世界觀的基礎,養成人思考根本問題的態度。 藉三類課程相互穿引,社區大學將變得生氣蓬勃,並可望成為重建台灣社會、發展台灣新文化的泉源。
北投社區大學2021課程表: 開課日期:2023-03-06 (一)早上
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隱私權保護政策內容,包括本網站如何處理在您使用網站服務時收集到的個人識別資料。 隱私權保護政策不適用於本網站以外的相關連結網站,也不適用於非本網站所委託或參與管理的人員。 北投社區大學2021課程表 7.學期進行中如遇講師因病或要務請假,講師必須擇期或課程順延補課,如遇學員個人因素請假,為維持教學進度與品質,學員不得要求講師補課,亦不可擅自跨班別或跨校區補課,請特別注意。
北投社區大學2021課程表: 報名須知
一般學校之運作或授課,皆由行政人員及教師主導,許多文化中心或民間辦理的研究課程,學員常處被動,彼此之間沒有機會通由研習課程相關之場域經常互動,而形成研習之主體,甚至影響日後之研習內容。 本計畫所設計之社區大學,藉由社團活動、生活藝能課程,不但將提供學員密集互動之大好場域,還將激發人性中善良與追求公義的一面,而且會促成學員深入公共領域,探討社會結構,影響公共決策,更進一步從根本去改變台灣社會的價值與風貌。 北投社區大學2021課程表 同時學員亦參與學校的行政事務,例如:選修「校務義工社」社團學分者便須經常參與學校事務性工作,而由學員推派代表參加校務會議(學員代表不得低於三分之一席次),更使學員學習民主運作,與行政主管、教師共同經營社區大學。
- 而且,在新店市由崇光文教基金會開辦社區大學,並由縣政府核發四年制大學結業證明或學士文憑,日後再爭取中央予以追認,對於民眾入學會具有較大誘因。
- 這幾種參與管道將提供學員寬廣學習者的主體性,大幅增進學習效果。
- 第九週公民素養週講座開放民眾免費參加,須先報名登記。
- 持有這種看法的人,他們都不了解這些「成年民眾」,正如教育工作者經常不了解「兒童」一樣。
- 時段, 星期一, 星期二, 星期三, 星期四, 星期五 …
- 「苗栗縣社區大學」以推動全民教育、終身學習,提昇精神生活的品質為宗旨。
‧板橋區成都街30號(忠孝國中2樓行政辦公室)週一至週五,PM5:30~9:00,例假日不接受報名。 生活處處是法律,本課程希望透過案例的解說、分析,將基本法律概念帶給學員,讓學員於面對生活中各式各樣的… 家庭教育中心網臺北市家庭教育中心新北市家庭教育中心高雄市家庭教育中心基隆市家庭教育中心桃園市家庭教育中心顯示更多……
北投社區大學2021課程表: 開課日期:2023-03-08 (三)早上
從士林為出發點,介紹台灣各地的歷史文化、風土民情,以室內教學搭配實地訪查體驗,讓學員輕鬆愉快地認識士林具有歷史、民俗藝術與傳統文化等特色的人文景點、史蹟、寺廟、民俗活動、特產,並從宏觀的視野,微觀的角度,剖析寶島台灣與士林多元豐富的真實樣貌。 (三) 「公益」重於「私利」的社教機構:我們認為教育的目的乃在培養成熟的人格。 一個成熟的人,將不以追求個人終極目的皈依為滿足,而會同時追求社會公益的滿全。 因為人是社會的一份子,理應分擔社會的職責,對人、對物、對環境、對自然,都應先公而後,台北縣新店崇光社區大學將要求全體社大學員以此自勉。
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北投社區大學2021課程表: 輕鬆樂活學易經
只有學習者原有的經驗,與書本所記載的別人經驗相互碰撞、相互印證、相互衝突,才有真實的知識產生。 我們所規劃的台北縣新店崇光社區大學,是以台北縣18歲以上之民眾為服務對象,且不加任何學歷資格限制。 招收學員除了未取得大專學歷的一般民眾外,亦兼含大專畢業生;其中專科畢業生,經補足兩年通識學分後,可取得四年制大學文憑。 而大學畢業生,就讀社區大學取得的通識學分證明,除了自我充實外,亦可替代官方或企業所舉辦的成長課程,以提高各個行業人力的素質。 我們所規劃的新店崇光社區大學,除參考美,德等國社區大學之功能外,更考慮到大新店社區的特殊條件與需要。
藉由公共事務的參與,去面對當前社會的問題,引發人的社會關懷,也提供人進行思考與討論的具體素材。 北投社區大學2021課程表 以實務結合學術課程所研討的理論,學員可以得到較紮實的自我成長機會,深化自己對週遭世界的認識。 另一方面學員經由社團活動,將為台灣社會的公共事務注入豐沛的人力資源。
北投社區大學2021課程表: 開課日期:2023-03-06 (一)晚上
教育的目的則為了打開並深化人的經驗世界,使人把自身的生活體驗,延伸到不同的時空,進入久遠、廣袤或極小。 人的經驗世界一經打開、深化,他(她)的能力自然提高。 興辦社區大學,也要用這種觀點來擬訂辦學方式與內容。 在協助學員打開經驗世界的同時,也回溯於他(她)們從生活中累積的自身經驗,並盡量避免太早或大量的使用具普遍性的抽象語言。 運用成人大眾在生活與工作中累積起來的主體意識,運用他(她)們較擅於分析周遭問題的能力,提供他(她)們延伸自身經驗的環境與機會,教育的成效自然倍增。
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