報告老師！怪怪怪怪物！電影全攻略

被霸凌者的心靈受到了多大的傷害，從主角最終選擇與班上同學同歸於盡之中，或許可以略知一二。 但我想，即使消滅了霸凌者，主角的心裡應該還是有許多怨恨與不甘吧。 屁孩老大恨死了，經過縝密的計畫，決定將怪物姊引到怪物妹的地方，然後將怪物姊妹一起殺死。

而女王拉瑪達、妹妹舒莉、姆巴庫、侍衛長奧科耶、朵拉•米拉潔等人則擔起保護帝國的重責大任，以抵禦外來的勢力入侵，努力為瓦干達開闢一條新的道路。 與此同時，一個隱藏的海底王國的異族也即將前來拜訪瓦干達…。 但是29軍大刀隊在抗戰開始77事變就活躍了，距今80年前，就算當年只有15歲就會耍大刀，今天也95歲了。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 劇情大綱

該片上映時間正值暑假，七月開始將在北中南三地舉辦共三場的『學生制服趴限定場』，只要憑學生證並穿著學生制服，即可免費入場看電影，詳情請見官方臉書。 報告老師！怪怪怪怪物！電影 校園生活的節奏依然是九把刀的擅長，就算與《那些年，我們一起追的女孩》故事導向不同，轟鬧浮躁的課堂、老師表裡不一的大人樣貌、爬牆蹺課的成群結黨仍是他的懷舊招牌菜。 鄧育凱飾演被罷凌的好學生林書偉，一開始眼神閃爍，說話毫無起伏，與他在植劇場《戀愛沙塵暴》中飾演被女同學吃得死死的好學生相較之下實在讓人錯愕與狐疑，直到最後幾場戲的眼神銳變才豁然理解這角色的設定。

他的另外一位服務對象是視障人士，想學口琴但是看不見譜，德金憑著以前學過音樂的記憶，再加上自己多聽多唱幾次，在每次與服務對象相處的時候，陪他一起練習口琴。 「我只要看到他們很開心， 就覺得自己也好開心，能夠多幫一點人，要做什麼我都很願意。」德金分享道。 「以前我沒想過會成為居服員，但現在我覺得，這是我人生中最棒的決定之一。」這是從中國嫁到台灣的德金，展開一段照顧長輩、照顧先生，到照顧自己的故事。 為了改善這個問題，我們希望打造一個讓大家安心發表言論、交流想法的環境，讓網路上的理性討論成為可能，藉由觀點的激盪碰撞，更加理解彼此的想法，同時也創造更有價值的公共討論，所以我們推出TNL網路沙龍這項服務。 牠代替林書偉成為段人豪的「玩具」，更讓林書偉由「被欺凌者」變成「欺凌者」，漸漸走上了成魔之路。 林書偉與段人豪等人建立出一段虛偽的友情關係，亦反映出時下年青人的友情觀念。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 影評／《報告老師！怪怪怪怪物！》　世界只有我們與怪物

本片以校園人性和霸凌為主軸，演員全部經由海選，當中僅21歲的鄧育凱曾主演過電影《共犯》，而鄧育凱在《共犯》中的脆弱感，是讓九把刀決定起用他的關鍵，其餘演員皆為平均年齡不超過20歲的學生素人。 《報告老師！怪怪怪怪物！》的故事線非常好猜，基本上主軸就像你我認知的校園霸凌那樣，只是用著更血腥、更暴力的方式述說這個故事，除了加入怪物這個元素去強化校園霸凌的醜惡外，同時卻也透過怪物的情感，去中和了滿溢而出的惡意，並非從一而終的惡的怪物，與從一而終的惡的段人豪等人，兩兩相比究竟誰比較像怪物？ 報告老師！怪怪怪怪物！電影 報告老師！怪怪怪怪物！電影 九把刀表示《報告老師！怪怪怪怪物！》「不是一部怪物電影，而是一部有怪物的電影」，怪物到底指的是誰，我想大家心底答案各有不同，就看如何解讀了。

首先，本片的許多構成，例如劇情、人物、場景、以至報仇元素等等，都跟日本電影動漫極為相似；不過，無論是揭露人性醜惡、友情虛偽，抑或是扭橋程度以及主角的最終「黑化」，日本方面恐怕都更勝一籌，甚至「沒有最絕，只有更絕」，類似作品可謂多如繁星。 其中，日本早就不滿足於扭橋一次，而是會扭橋好幾遍，劇情之峰迴路轉乃觀眾難以想像的。 況且，要談人性醜惡的主題，亦一定程度地略嫌「老套」，尤其是由童黨到成人均過於一面倒地「黑化」，這難免導致這齣諷刺現實的電影反而失卻了重要的現實性。 第四，這點反倒相當明顯，就是片中刻意營造及勾起觀眾對「怪物妹」的同情。 透過嗚咽聲、眼淚水、以及不斷的掙扎，「怪物妹」的弱勢無疑藉此呈現出來；相反，「怪物童黨」則非常強勢，由頭到尾均趾高氣揚，鏡頭還特別避過他們示弱的身死一刻。 當然，「怪物姊」還是一直強勢，始終她要扮演「最後大佬」的角色；然而，她最後的灰飛煙滅，尤其是不顧一切地保護「怪物妹」，場面氣氛仍以悲壯居多，這與「怪物童黨」之首段人豪最後的無恥求生，固然不能相提並論了。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 內容—

這部電影片頭的設定就是如此：一個陰森森好像迷宮的老房子，搭配恐怖片的陰暗打光，怪物跑出來把人吃掉了。 《紅衣小女孩》中的魔神仔已讓人嚇破膽，這次的怪物更是讓人不寒而慄，然而九把刀並不只是讓他們「可怕」，更多的是去呼應劇情中的巧妙設定。 讓人恐懼的絕非樣貌形體上的可怕，而是人們的行為，對於怪物的處理巧妙且深刻是本片的亮點之一。

某一夜，四人決定盜取失智的獨居老人家中的保險箱，不料，卻在偷竊的過程中，在大樓裡捕獲一頭會吃人的人形小怪物… 電影在香港被評為三級片，原因在於戲中有大量血腥暴力的情節（部份還拍攝得很唯美！）。 片長1小時52分，開初半小時的劇情頗為誇張，交代了這班高中生有多壞，偷竊、暴力、欺負老人家、非禮等等樣樣做齊，讓觀眾認為這班高中生沒有人性。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 角色演員介紹

在這班高中生的對比之下，大怪物跟小怪物雖然吃人，但反而顯得有人性，惹人憐憫，清楚表現出人性的黑暗面。 距2011年《那些年，我們一起追的女孩》上映至今已六年多，九把刀沈寂許久，終於端出第二部導演作品，這部作品不同於《樓下的房客》與《等一個人咖啡》這兩部由九把刀原著小說改編，《報告老師！怪怪怪怪物！》是原創劇本（部分參考《獵命師傳奇》）。 細觀電影的劇情編排與台詞上的細心，便能看出九把刀對這部電影的野心。

• 女教師要求四人一同服務社會，他們卻去盜取獨居老人的保險箱，在陰森大樓誤打誤撞捕獲了一頭吃人的小怪物。
• 《怪物》描述鄧育凱飾演的好學生長期被班上風雲人物三人組作弄，某天四個人意外發現吃人的人形小怪物，進而延伸出“霸凌”議題，此主題也是九把刀十多年前看完瑞典電影《邪惡》受到啟發後，一直想探討的主題。
• 校園生活的節奏依然是九把刀的擅長，就算與《那些年，我們一起追的女孩》故事導向不同，轟鬧浮躁的課堂、老師表裡不一的大人樣貌、爬牆蹺課的成群結黨仍是他的懷舊招牌菜。
• 在戲中，班上大部分的同學都只是輕微地欺凌林書偉，抑或當旁觀者，但他們全部其實都是共犯。

從《那些年》到《怪怪怪物》，九把刀的青春體現從浪漫的懷舊，一口氣跳到血淋淋的痛苦現實，90年代白痴白痴的青春，進化到2017年已經全然變形。 我們最喜歡看青少年在電影裡面做壞事；例如《風櫃來的人》中的澎湖男孩偷溜進戲院看《洛可兄弟》；《藍色大門》張士豪不穿制服穿花襯衫；或者《那些年》柯景騰上課時候打打手槍，其實無傷大雅，微微帶著一份甜美可愛。 回到電影本身，《報告老師！怪怪怪怪物！》有許多驚喜，一改《那些年，我們一起追的女孩》的輕鬆詼諧氛圍，《報告老師！怪怪怪怪物！》雖然仍保有不少笑料，但相對黑暗與凝重許多，黑暗的氛圍強化主題的份量。 電影要談的是霸凌，然九把刀卻不同以往，找出受害者／加害者間更深的關係，深入去談人與人之間的互信，以及對於善惡的價值觀，最終，歸結到本文標題的那句：「決定，有多困難」。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 報告老師！怪怪怪怪物！ 電影資料

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第三，片中的紅色濾鏡處理，無疑亦隱藏了重大端倪：這由林書偉步出廢棄游泳池開始，直到他毒殺其餘一眾同學為止。 當中，濾鏡的出現並非始於他借刀殺人，設局令「怪物童黨」命喪「怪物姊妹」手中；值得留意的是，紅畫面乃緊接林書偉錯手導致「怪物姊妹」死亡之後，畢竟他原先是冀她倆順利逃出的——事實上，林書偉希望殺死的，從來只有「怪物童黨」而非「怪物姊妹」。 一般來說，紅色濾鏡有着許多不同象徵意義，其中包括怒火或仇怨之類；相信林書偉的怒火或仇怨，便由錯殺「怪物姊妹」一刻燃點，到一不做二不休地完成「懲惡揚善」工作結束（當然，他最後也「找數」伏罪自殺了）。 九把刀的經典《那些年，我們一起追的女孩》，已見他如何深諳青年心態；今次的《報告老師！怪怪怪怪物！》，無疑是他再下一城的轉型作品——由昔日往往主打愛情，進一步進軍驚慄片以至劇情片的版圖。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 報告老師！怪怪怪怪物！劇情簡介

預告中，飾演怪物的劉奕兒一開始驚恐出場，隨後卻被學生們綑綁起來虐待，一句「玩夠了就放你走」，以青春之名的惡意，比怪物的恐怖模樣更令人不寒而慄。 特別是班上的⾵雲⼈物三⼈組（權威的⽼⼤、愛跟⾵的⽼⼆、搞笑的⽼三）更是每天捉弄他。 某⽇，⼥班導師逼迫四個⼈⼀同合作社區關懷，照顧獨居⽼⼈。 某⼀夜，四⼈決定盜取失智的獨居⽼⼈家中的保險箱，不料，卻在偷竊的過程中，在⼤樓裡捕獲⼀頭會吃⼈的⼈形⼩怪物。 好奇⼼使然，每天放學過後，四⼈開始⽤各種稀奇古怪的⽅式研究⼩怪物，希望知道牠的來歷、特性以及弱點。 每天⼀起惡搞竟然變成了林書偉與⾵雲三⼈組的友情升溫催情劑。

至於整部電影說來，畫面給人的感覺是凝重而衝擊的，許多畫面並不是隨隨便便就能吞進去的，暗色系、鮮紅色被運用的很不錯。 光客串就是層層驚喜，不過多是群星瑞智旗下、和九把刀作品合作過的演員，柯震東、宋芸樺、布魯斯等等，不過我聽說還有楊繡惠&蔡昌憲？ 我覺得九把刀將娛樂性和內涵性拿捏得頗為恰當，並不會鬧到毫無思考空間，也不會為了讓人感受到什麼而砍掉了精彩畫面。 這流浪漢在被吃掉之前，還去了一間雜貨店，由一個老婆婆跟一個失智老伯伯經營。 當初聽到這部電影的片名時，我一度懷疑這部片會是部中二屁孩屠殺片，再來得知是九把刀執導之後，又害怕這部片會像他寫過的一本書《功夫》一樣熱血過頭、結尾荒謬。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 內容簡介

總而言之，「怪物」姊妹的存在，你可以用恐怖片的方式去欣賞，也可以反過來透過這兩個怪物去解讀人性的可怕、可憎，隨著個人感受不同，會有各種主觀的見解。 另外「老師對學生的冷言諷刺」也是同樣可悲的，片中的英文老師平時修佛，看似處理事情平心靜氣，實則是逃避問題的癥結點，反過來希望受害者忍氣吞聲，終於在和段人豪的對峙中爆發出心底的冰冷惡毒，非但假借「謗佛」之名動手打人，還惡意的人身攻擊，讓學生飽受創傷。 民視新聞／蘇晟維、黃建宇 高雄市報導高雄鳳山的巷弄裡，最近出現了一個奇特的停車格，橫在柏油路的正中央，讓不少民眾很好奇，到底是能停還是不能停，不過原來，是因為最近地主繼承後才發現，外公的土地變成了既有道路，自己還繳了兩百多萬的稅，因此希望讓道路回歸到原本規劃道路的位置。 李熙俊劇中飾演外科醫生，他說：「劇中角色是一位有著深刻的祕密和故事，卻不會輕易表露內心的人。」成功掌握「節制的感情」獲得觀眾好評，也讓他被讚譽是精通驚… 這些男生女生用各種令人髮指的手段霸凌那個被抓來的怪物，那是一種不懂事的小朋友虐待小動物的殘忍（它又不是人，我做這些事情有甚麼關係？）林書偉也加入了霸凌的行列，與其說他是為了生存，其實更是因為不想再當怪物了。

然而沒想到這些行為，竟會引發一場極大的災難，在這場災難中，到底誰是怪物？ 既《那些年，我們一起追的女孩》後，九把刀的第二部長片作品《報告老師！怪怪怪怪物！》在今年已經正式推出。 不同以往的是這次並不是改編自之前舊有的小說故事，而是他全新創作的新故事內容。 老大女朋友，自大驕傲且經常跟老大三人組一起欺負書偉，最後遭怪物攻擊死在校園公車上。 高百合教室外女孩與林書偉一樣是遭受排擠的學生，因受到霸凌而位置被調到教室外面，最後是被林書偉故意欺負不給她喝下沾上怪物的血而班上唯一存活下來的學生。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 報告老師!怪怪怪怪物!

從「我想做對最後一件事」、「想要做好人，又沒種做好人」、「一直欺負怪物只會讓我們變得越來越壞，不會變成好人」、「我和他們不一樣」…等台詞，都能感受到主角林書緯不斷面臨對「善」或「惡」之間的選擇。 《報告老師！怪怪怪怪物！》描述資優生林書偉長期受到同學欺負，尤其是班上的老大段人豪和身旁二位小嘍囉。 四人在老師的逼迫下得共同完成社區關懷功課，在一次的服務過程中，意外捕獲一隻弱小的吸血生物，並開始對怪物做出各種凌虐，四人就在折磨小怪的過程中加速了情感，但也將面臨道德與生存的抉擇，同時，大怪物正漸漸逼近他們……。 怪物出沒，被高中生們生擒，慘被凌虐，惹來另一怪物大報復。 不過，在觀看電影的過程，你肯定會同意，人類才是徹徹底底的怪物。

德金作為一個外來者，反而可以用專業的訓練，加上他個人樂於付出的特質，提供最適切的陪伴，成為失能者以及家人之間最好的調節。 特別要稱讚實力派鄉土劇演員陳珮騏飾演的老師，靜如止水、冷若冰霜、慍怒很辣，她都駕馭的很恰當，她那對眼睛、嘴唇，連蔡凡熙在演戲的時候都感到害怕。 最後，為什麼四人組在和怪物姊姊面對的時候，他們不隨身攜帶手電筒？

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 報告老師！怪怪怪怪物！演員表

花甲男孩就是一個廢在床上啃漫畫，下半身變成綠蟲的怪物；如果在餐桌上說你不吃魚，你也可能變成怪物。 整部戲裡面最重要的就是林書偉，我們需要林書偉心境上的轉變，那是我們所期待看到的，觀眾們都在期待看到他如何詮釋這個被霸凌的角色。 可惜的是鄧育凱並沒有把這角色做得很到位，可能是劇情關係也可能是片長需求，導致他在戲裡頭心境的轉換並沒有太大的轉變，有的轉變都是透過某個場景，某些人的某些話來處理，但始終覺得有點不足，這是很可惜的地方。 不過他與小怪物對戲的部分是我最喜歡的一個橋段，從臉妝到肢體到聲音都表示他那扭曲的內心善與惡在拉拔。 故事一開始就直接點明了被霸凌、霸凌者、旁觀者、加害者、老師這五個很重要的角色。 報告老師！怪怪怪怪物！電影 林書偉就是那個被霸凌的人，沒有任何原因沒有任何理由，班上同學認由他被誣賴班費，老師也跟著班上同學的鼓動聲給與旁敲側擊，最重要的就是霸凌者段人豪與其他兩個小跟班。

報告老師！怪怪怪怪物！電影: 電影已上映，不開放投票

查本片的男主角林書偉，便只曾「報告老師」一次，而所狀告的乃「怪物童黨」；反之，他實無就「怪物姊妹」一事「報告老師」。 那麼，電影名稱中的「怪物」，按照戲裏劇情來說，所指就非「怪物姊妹」而是「怪物童黨」了。 作家九把刀將自己的小說《那些年，我們一起追的女孩》拍成電影作品，創下票房佳績，晉升成電影導演後，睽違六年再執導… 《報告老師！怪怪怪怪物！》是於2017年7月28日在中國台灣上映的驚悚片，該片由九把刀執導，鄧育凱、蔡凡熙、陳佩琪等人主演。 《報告老師！怪怪怪怪物！》Mon Mon 報告老師！怪怪怪怪物！電影 Mon Monsters 是九把刀第二部導演、第六部編劇作品，據說構思了八年，花了一整年的時間後製。 雖看似是趕上台灣拍攝類型片的潮流，但其深度與力道更勝以往作品。

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