幼稚園老師8大分析

第 35 條 教保服務人員對幼兒資料應予保密。 但經父母或監護人同意或依其他法律規定應予提供者，不在此限。 私立幼兒園教師之聘任、離職及資遣，於中華民國一百年十二月三十一日以前已準用教師法相關規定者，仍依其規定辦理。

香港教育大學與私人教育機構EVI Services Limited在去年11月訪問1,000名幼稚園老師，了解教師面對網上教學的現況。 調查發現，逾25%受訪者表示，缺乏時間製作網上教學的教材，亦指欠缺電腦技術支援和影片剪輯技巧。 由於產業發展前景不同，各行各業的「薪情」也大不相同。 一名網友就好奇詢問，具備大學學歷，身心狀況良好的情況下，真有人僅月領2萬多元嗎？ 提問一出，網友紛紛曝光自己或友人悲慘的真實薪資，還有家長爆料「幼稚園老師」的薪水超乎想像地低，讓他一看嚇壞了。 教保服務人員違反第三十三條第一項規定，對幼兒有非屬情節重大之體罰、霸凌、性騷擾、不當管教、其他身心暴力或不當對待之行為，處行為人新臺幣六千元以上六萬元以下罰鍰，並公布行為人之姓名及機構名稱。

幼稚園老師: 幼兒老師需要高學歷嗎？

應該是，又要馬兒好又要馬兒不吃草，天下沒有這樣的事吧。 當然可以先跟老師溝通，但我們要先有心裡準備，大人是很難被改變的，尤其是沒耐心。 我領這麼一點薪水，每個家長都要我為他的孩子改變，天方夜譚嘛。 跟老師溝通的目的，不是改變老師，只是要表達，「老師辛苦了，我的孩子動作慢，給老師添麻煩真不好意思。今後如果還有讓老師困擾的地方，請隨時跟我說。」然後從此，照三節送禮給老師。 教保服務機構為法人，經直轄市、縣（市）主管機關廢止設立許可者，直轄市、縣（市）主管機關應通知法院令其解散。 第 49 條 幼稚園老師 本條例所定令限期改善及處罰，由直轄市、縣（市）主管機關為之；直轄市、縣（市）主管機關並得依行政罰法第十八條第二項規定辦理。

高雄義大世界31日跨年煙火長達999秒，不僅是全台時間最長，更獨步各縣市首次以「立體繪煙火」，透過3大幅寬高各36公尺獨家施放裝置，煙火秀邁入第14年、年年創新誠意滿滿，《中天新聞網》以直播帶各位觀眾看煙火歡送2022。 遊客到墾丁玩沙灘車玩得正開心，全被警方攔下來盤查，因為業者帶頭違法，帶著遊客到墾丁國家公園的境內飆沙飆山，下場就是只要騎乘沙灘車的每位遊客都得乖乖交出證件，吃上最高3千元的紅單，墾管處和警方聯合稽查，已經掌握好路線，在連假將會加強取締工作。 遇上了耐心不夠的老師，而且又是針對我的小孩，我的第一個選擇是轉學。

幼稚園老師: 幼兒園正妹師跳舞「波動」19秒 媽媽怒轟不雅想吐

不過，她也指出另一現實，即幼稚園教師可能供過於求。 幼稚園老師 這樣看來，勞福局的擔憂實屬過慮，現時全港只有12間資助獨立幼兒中心，提供700多個照顧名額，嚴重僧多粥少。 政府要推動0至3歲教顧合一服務，理應使改善人手比例與增加資助獨立幼兒中心同步進行，為幼兒工作員創造更多機會。 小編認為幼兒教育的收生分數不算太高（圖片來源）其實，大家不但可以透過學士課程，學習如何按著學生的性格，設計適合的課程(p.s當然，大家也要學習其他理論和進行實踐等等。)，而且大家也可以報讀高級文憑課程，積極裝備自己，以更容易地銜接學士課程和將來的職業。 如果大家選擇報讀高級文憑課程，收生分數大概是18至20分，小編聽聞有學生的公開考試成績，比這個範圍更低，也符合報讀高級文憑課程，因此個人認為收生分數不算太高，關鍵是你對行業的熱誠，是不是讓你能夠在面對逆境時，繼續撐下去。 假如你對幼兒教育的喜愛，只是局限於小朋友的可愛模樣，小編建議你需要考慮清楚，因為成為一個幼兒老師，除了需要和小朋友相處，還要處理大量的文書工作，並不是想像中那麼容易。

二、 違反第五十一條第一項後段規定，以教保員或代理教師替代教師編制員額，其待遇未比照幼兒園園內教師辦理。 第 43 條 教保服務機構違反第十六條第二項規定，未於聘任、任用或進用教保服務人員前辦理查詢，處負責人新臺幣五萬元以上二十五萬元以下罰鍰，並令教保服務機構限期改善，屆期仍未改善者，得按次處罰；必要時並得為令其停止招生或廢止設立許可之處分。 三、 違反第三十二條第二項規定，進用未具資格或有第十二條、第十三條、第十四條第一項所列情形者從事教保服務。

幼稚園老師: 面對「教育學群」，你可能會問⋯⋯

幼兒工作員是資助獨立幼兒中心（嬰兒園）的骨幹，若要使幼兒照顧服務發揮教顧合一的功能，他們的專業程度尤關重要。 現時幼兒工作員和幼稚園教師的人力來源相同，近年政府大力投放資源配合幼稚園免費教育這項政策目標， 另一方面，由於遲遲未有新的資助獨立幼兒中心落成，幼兒照顧服務的發展停滯多年。 但如果各位長居教育界發展，可能有一日就會做上管理層的位置，所以對於認識自己作為老師的角色、如何去協助一間幼稚園運作、行政上法律上有甚麼要注意，課程都會為你打好基本功。 說到這裏，相信大家都知道讀幼兒教育真的是不容易。

幼教老師通常是小朋友模仿與學習的對象，老師的人格特質，例如：友善、高尚的人格與生活中的興趣都會影嚮幼兒。 好的幼教老師的其中一個就是能夠信任幼兒，相信他們能夠找出自己的方式來發展與成長，並且能夠瞭解幼兒的潛力與極限，以規劃適合他們的學習環境。 教保服務機構違反本條例規定，經直轄市、縣（市）主管機關處以罰鍰、減少招收人數、停止招生、停辦或廢止設立許可者，直轄市、縣（市）主管機關應公布其名稱及負責人姓名。 第 37 條 教保服務人員表現優良者，直轄市、縣（市）主管機關應予獎勵；其獎勵事項、對象、種類、方式之自治法規，由直轄市、縣（市）主管機關定之。 第 36 條 各級主管機關為瞭解與規劃教保服務機構員額配置或人員進用，得蒐集、處理或利用教保服務人員之個人資料，並建立相關資料庫。

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隨意罵孩子、用書本敲頭、捏手臂、捏臉蛋、拉耳朵、大吼大叫……。 你如果不是在這個行業裡，不會知道幼稚園老師的素質，有多麼令人擔憂。 一個老師帶這麼多小孩，要顧教學，要對應家長，還要把屎把尿，現在的薪資水準，我們可以有多少期待呢。

• 有留言認同這位網民，表示教育和看管幼童十分辛苦。
• 主管機關為協助辦理前項之查詢，得使用中央社政主管機關建立之依性騷擾防治法第二十條或兒童及少年福利與權益保障法第九十七條規定受處罰者之資料庫。
• 比起幼稚園，上了小學，老師的問題會少得多。
• 教保服務機構聘任、任用或進用教保服務人員前，應查詢其有無第十二條、第十三條或第十四條第一項規定之情形，已聘任、任用或進用者，應定期查詢。
• 幼兒園教師培育及資格之取得，除本條例另有規定外，依師資培育法規定辦理；教師資格於師資培育法相關規定未修正前，適用幼稚園教師資格之規定。

第一項第二款持國外專科以上學歷者，申請修畢幼兒園教保專業課程證明書應檢附之文件、資料、認定基準、收費及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。 修畢經中央主管機關認可之國內專科以上學校教保相關系科之幼兒園教保專業課程且取得專科以上學校畢業證書。 國內大學設有幼兒教育、幼兒保育相關學系，並依第十條第三項規定經中央主管機關認可者，得依師資培育法及相關規定，申請認定為師資培育相關學系，培育幼兒園教師。 幼稚園老師 幼稚園教師和幼兒工作員的起薪點一致，但幼兒工作員的事業軌迹遠較幼稚園教師模糊。 據教育局最新通告，2018/19學年的幼稚園教師起薪點是21,680元、頂薪是38,550元，當局會以中位數作為每名教師單位薪金成本。 目前幼師沒有薪級表，學校可按校內情況調節，但幼稚園設有校長、副校長、主任、老師、文員、校工及炊事員等，分工清楚，且有明確晉升階梯。

幼稚園老師: 新聞雲APP週週躺著抽

第 9 條 中央主管機關得協調師資培育之大學，辦理幼兒園師資職前教育課程，提供於幼兒園實際從事教保服務工作滿三年且現職之園長、教保員進修機會。 幼兒園教師師資培育相關學系之認定、師資職前教育課程內容及教師資格檢定方式，應符合幼兒園教保服務之專業需求。 零老師不諱言指幼兒教育行業一般多聘用女老師，因為男老師一來不可進入女洗手間照顧女學生，二來會有些家長擔心男老師「知人口面不知心」，會在午睡時間對孩子有不規矩的行為。 她又表示，有些校長在招聘及揀選晉升人選時會「睇樣」，相貌娟好的老師會有優勢，因為老師是學校的代表，所以順眼、儀容整齊及不肥胖的老師，在幼教職場中會常被看高一線。 此外，幼稚園老師最少要識彈琴、跳舞或畫畫的其中一項，有急救及童軍牌亦會加分。

• 南投縣竹山鎮公所，積極籌劃兔年燈會，搶先在跨年夜開幕，一直延續到明年2月5日，展期總共37天。
• 第 49 條 本條例所定令限期改善及處罰，由直轄市、縣（市）主管機關為之；直轄市、縣（市）主管機關並得依行政罰法第十八條第二項規定辦理。
• 她記得有一次教小朋友要注重安全，與其他老師演了一場戲，她爬上一張椅子，然後跌下來，結果有小朋友衝出來抱着她、摸摸她，看看她有沒有事。
• 體罰、霸凌學生或幼兒，造成其身心嚴重侵害，經直轄市、縣（市）主管機關確認，有解聘、免職、終止契約關係、終身不得聘任、任用或進用為教保服務人員之必要。

私立教保服務機構教保服務人員之權益事項，依勞動基準法、性別工作平等法、勞工保險條例、就業保險法、勞工退休金條例、工會法、團體協約法、勞資爭議處理法、大量解僱勞工保護法及其他相關法規辦理。 教保服務機構聘任、任用或進用教保服務人員前，應查詢其有無第十二條、第十三條或第十四條第一項規定之情形，已聘任、任用或進用者，應定期查詢。 行為違反相關法規，有傷害兒童及少年之虞，經直轄市、縣（市）主管機關查證屬實，有解聘、免職、終止契約關係、終身不得聘任、任用或進用為教保服務人員之必要。

幼稚園老師: 新聞分類

三、 違反第三十二條第二項規定，進用未具教保服務人員資格或有第十二條、第十三條、第十四條第一項所列情形者從事教保服務。 前項委員會，應包括主管機關代表、具兒童保護意識之教保與兒童福利團體代表、教保服務人員團體代表、其他服務人員代表、家長團體代表及相關領域學者專家；其委員會組成、調查處理程序及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。 教保服務機構應進用具教保服務人員資格，且無第十二條、第十三條或第十四條第一項所列情形者，從事教保服務；未具教保服務人員資格者，不得在教保服務機構從事教保服務，但社區互助式及部落互助式教保服務實施辦法、職場互助式教保服務實施辦法另有規定者，從其規定。 第 20 條 公立幼兒園依勞動基準法相關規定以契約進用之教保員、助理教保員，其待遇及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。 教保服務人員涉有第十二條或第十三條情形，於調查期間，教保服務機構應予以暫時停聘、停職或停止契約執行；其原因消滅後復職者，未發給之薪資應依相關規定予以補發。 受兒童及少年性剝削防制條例規定處罰，或受性騷擾防治法第二十條或第二十五條規定處罰，經直轄市、縣（市）主管機關確認，有解聘、免職、終止契約關係、終身不得聘任、任用或進用為教保服務人員之必要。

大學畢業修畢普通課程、專門課程及教育專業課程者，得向師資培育之大學申請參加半年教育實習，成績及格者，由師資培育之大學發給修畢師資職前教育證明書，才得以參加教師資格檢定考，通過後由中央主管機關發給教師證書. 該網友表示，過去對孩子的愛常在看到薪資單的瞬間就被澆熄，而這次領到薪水是她第一次在幼教感到有希望，雖然學校對於老師的教學要求不低，但她在開始工作以後也學到很多東西，非常有成就感，而主管也都很好，因此，這也是她第一次會大方告訴朋友說「我幼教老師，我驕傲」。 1.協助幼兒學習發展，生活體驗； 2.引導幼兒品格發展，人格教育； 3. 配合孩子的發展需求，幼小銜接，教授幼兒課程； 5. 依據園方提供教材教案，配合幼兒發展狀況，設計、執行活潑教學。

幼稚園老師: 幼教班老師

「嬰兒園想吸引人才加入，其實要有晉升階梯。」麥鏡英說，香港保護兒童會轄下的嬰兒園，自行設立了高幼兒工作員及協調主任這兩個不存在於社署要求架構的職級，園長晉升到協調主任，可以管理五間幼兒園的工作，用新的角色服務業界。 不過他直言，其他機構未必能「自設階梯」，因為一來需要營運一定數目的嬰兒園，才可創造流動性，二來也要機構自行撥款。 他認為，政府應改善編制，讓幼兒工作員也能看到事業前景，才能確保人才供應及服務質素。 幼稚園老師 2.提供幼兒日常生活（如：飲食、大小便等）的照顧。 4.配合幼兒發展的需要，教導幼兒合群，守規矩，發展健全人格等。

在教導幼兒知識時我看到同學們露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時，我都會很有耐心的一一回答。 他們的許多為什麼，讓我心中充滿了追求答案的慾望。 因為我喜歡小朋友們的歡聲笑語，所以我選擇了這門職業。 我知道學前教育這條道不好走，我想既然我喜歡了，選擇了，就要堅持、努力的做到最好。

幼稚園老師: 幼兒園老師自我介紹

各位老師們好～先自我介紹一下 畢業三年 三年間嘗試過私立、準公共化幼兒園、托嬰中心等相關領域有教師證最近看到台北增設了好多非營利幼兒園！ 都有開缺 我也有寄履歷前陣子受邀去面試的時候 發生了讓我很納悶的問題……. 保母人員須通過保母人員技術士國家考試(幼保本科系畢業及護理師可後補)， 負責托嬰中心內收托幼兒日常照護， 照顧幼兒員額為3-4名， 工作環境優良舒適、享有完整勞健保、教育訓練與加班費保障。

幼稚園老師: 幼教老師(需幼教科系且具有合格幼稚園教師證)

中央主管機關得自行或委託學術團體或專業評鑑機構，定期辦理教保相關系科評鑑，並公告其結果，作為核定、調整各教保相關系科招生名額及廢止認可之參考；其評鑑項目、類別、程序、救濟、效力及其他相關事項之辦法，由中央主管機關定之。 依公務人員任用法繼續於原機構任用，且具前條第一項所定園長資格之人員，得依改制前原適用之組織法規，辦理陞遷及銓敘審定為所長，於原機構擔任園長。 第 幼稚園老師 1 條 為規範教保服務人員之培育、資格、權益、管理、申訴及爭議處理等事項，提升教保服務人員專業地位，特制定本條例。 「專業課程」是每個師培生都要修的課程，課程內容是每一位老師都必須具備的知識，例如班級經營、輔導學生等能力。 專業課程又可以再細分為基礎課程、方法課程、實踐課程。

幼稚園老師: 幼稚園教師證｜教育部

「嬰兒園很特別，最初看着他們像飯糰般被抱來，之後懂得翻身，開始爬行、扶企，和他們的父母一起見證孩子成長中很多的第一次。」說起見證幼兒突如其來的種種進步這一奇妙體驗，Carol一臉滿足，好像小朋友的爸爸媽媽一樣。 Carol的工作頭銜是幼兒工作員，但她既是老師，也是小朋友成長的陪伴者，甚至是小朋友家庭的一個共同回憶。 事實上，去年疫情及上呼吸道感染爆發，令幼稚園於2020年多次停課。 浸大年初時針對幼稚園教師薪酬調查發現，幼園老師畢業生2020年入職平均月薪達22,713元！ 比2019年的升幅為4.7%，但全職老師離校率卻高達10.6%，最大原因與工作量有關。

幼稚園老師: 幼教老師(週休二日)

3.照顧幼兒生活起居，保護幼兒校內的安全。 至於性格方面，一個良好的幼稚園老師應該是處事細心、仔細，並具對小朋友有耐性。 幼稚園老師 兒童與成人不同，他們仍然處於對世事慒懂的狀況。

除了上述科系，其他科系的同學若想當老師，通常每間大學也會設立「師資培育中心」，通過甄試後便可開始修習「教育學程」，成為「師培生」。 但因爲同時兼具師培生、本科生兩種身份，同學若要畢業，會需要修完相當可觀的學分。 若是老師反映在活動中小朋友都很投入也很開心，但是小朋友回家卻都說不想上幼兒園，那有可能因為比起幼兒園更想待在家裡，這時家長需要讓小朋友知道你會陪伴他一起面對問題，但依舊要維持穩定的上學，可以在小朋友提出不想上學的原因後，陪他一起討論。 我們想像一下，在家可以非常自在舒服，為什麼要去幼兒園被約束？ 小朋友會開始想要回到只需要待在家就好的時候，這問題原因就不是因為幼兒園不好玩、老師太兇、被欺負等，而是人都習慣待在舒適環境中。 浸大商學院人力資源策略及發展研究中心及持續教育學院幼兒及基礎教育部，收集2019年9月1日至2020年8月30日數據共102所幼稚園的人力資源及薪酬福利數據，佔全港1,049間幼稚園的10%。

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