健行科技大學課表6大好處

工程學院6個系(所)於96年度及103年度全系通過工程及科技教育認證更推動申請所屬進修部之IEET認證；商管學院各系(所)亦於102年申請華文商管學院認證，104年度全校各系完全通過認證與評鑑。 104年教育部大專校院統合視導9項全數通過。 2013年，增設環境設計研究所、學士後觀光餐飲創新學士學位學程。 餐飲管理學士學位學程改名餐飲管理及廚藝學士學位學程；時尚模特兒事業學士學位學程改名時尚展演事業學士學位學程。 不動產經營系與房地產開發與管理研究所系所合併為房地產開發與管理系暨研究所。 健行科技大學數位多媒體設計系畢業展25日展開，數媒系畢展特別邀請桃園市長鄭文燦以視訊方式勉勵所有參展學生，同時強調「設計力可以改變城市，也可以改變台灣」，讓不少學生深受感動。

2014年榮獲科技部創新創業激勵競賽 健行科技大學課表 前20強，成立先峰醫研股份有限公司，進駐南科育成中心。 並獲得國發基金創業天使計畫600萬元、經濟部工業局專利商品化計畫85萬元與科技部國家型科技計畫91萬元補助。 2007年崑山科技大學圖書館資訊館運用全國第一套RFID自動還書分類系統，國內科技大學中面積最大的圖書館。 獲教育部「106年技專校院教學創新先導計畫 （页面存档备份，存于互联网档案馆）」，獲得全國最高額1,370萬補助。 增設空間設計研究所、運動健康與休閒學士學位學程、旅遊文化發展學士學位學程、時尚模特兒事業學士學位學程、餐飲管理學士學位學程。 同年九月，華語中心正式揭牌成立，第一任主任為中心創始人王幼華博士。

健行科技大學課表: 健行科技大學 車輛工程系

如果有需要學校幫忙介紹工作，學校有提供就業輔導服務，可協助將要入學的同學尋找工作，不論是進四技、進二技，或轉學生，如果有需要幫忙介紹工作者，可電話詢問。 實習過程其實充滿挑戰，在實習期間我就承接在會計界被認為最困難的建築業的記帳工作，但也因為有這段紮實的實習訓練，讓我能在實習生階段就接這麼困難的客戶，也被訓練成能獨自至大陸查帳。 一年的實習結束後，由於在事務所裡傑出的表現，順利成為正式的職員，迄今已在事務服務了五年，目前為事務所帳務部門組長，除了管理事務所內部帳務員工作分配以及客戶稅務規劃，主要專精於成本會計及營建工程業會計。 當兵後，因為有紮實的學歷和投資的實戰經驗，所以順利地幫自己找到第一份正式的工作：銀行理財專員，用學校所學的專業知識技能幫客戶做財務規劃，未來期望能朝著理財規劃師的目標前進！ 在22K命運的新世代裡，透過碩士學歷和專業證照的加分，讓我的起薪至少有35～40K，加上豐碩的業績獎金，每月薪資甚至上看50K，我很慶幸自己能在高中畢業後就不再依賴家裡的經濟資助，更感謝學校師長的培育讓我找到一份理想且穩定的工作。 先於右方選課清單中點選一門課, 再按一下[退選]的按鈕,稍待一會即可看見此門課已在選課清單中 消失, 表示退選成功。

請按此查詢進修部111學年第1學期的選課公告。 在大四快畢業的時候，由於期望能強化自己財金相關的專業知識和未來職場的競爭優勢，所以就決定繼續攻讀系上的研究所，除了加強訓練獨立思考的能力，也希望在研究所期間考取金融相關的專業證照，為未來就業做好準備。 2020年，增設電腦與遊戲發展科學學士學位學程。 機械工程系增設智慧製造組、機電綠能組、精密機械設計組。 環境工程系增設綠色科技與管理組、資訊工程系增設人工智慧應用組、資訊管理系增設智慧商務組。 視覺傳達設計系增設平面媒體設計組、產業創新設計組。

健行科技大學課表: 機械系首頁

1999年，增設公共傳播系、幼兒保育系、不動產經營系。 1997年，電子工程科改制電機工程技術系、環境工程科改制環境工程系、會計科改制會計技術系、財務金融科改制財務金融技術系。 健行科技大學課表 以網路選課為主，請參考【暑修辦理流程】，部份課程會因系合併及更名、課程開課學期調整等因素無法網路選課，請同學至教務處課務組填單選課。

我是蔡承瑋，來自台南傳統嚴格的家庭，在高中畢業選填志願時，一方面叛逆的內心想要脫離父母的管控，一方面追求獨立成長的渴望想要體驗不同的環境，因此隻身北上桃園求學，由於希望能選擇有錢景的科系就讀，所以選填健行財金系。 按一下[重整]的按鈕, 則系統會將你已選上的課重新由資料庫中調出,並顯示於選課清 單及課表上,以確定畫面所顯示的資料是和資料庫相同的。 直接點選畫面右下方的課表 或點選畫面左下方的星期？ 節的課程,即 可轉換為查詢某一時間全部系所開的課程。

健行科技大學課表: 活動訊息

提升校園行動應用服務研發及內容設計人才培育：以「物聯網應用實務」、「智慧行動終端與物聯網App設計開發專題」，獲106年人才培育計畫經費補助，中南部私校補助案件第一。 創新創業育成中心與藝文產業創新育成中心，累計培育179家廠商，促成之投(增)資金額達新台幣4億1,712萬元。 105年度，進駐團隊營業總額已超過新台幣3,000萬元。 其中藝文產業創新育成中心，為全國科技大學唯一連續8年榮獲文化部「輔導藝文產業創新育成補助計畫」。 2018年，調整學院系所架構：解散資訊科技學院，原下轄之資訊管理系改隸商業管理學院；資訊工程系、電腦與通訊系改隸工程學院；資訊傳播系改隸創意媒體學院。 旅遊文化發展系改名旅遊文化系；資訊工程系數位生活科技碩士班改名資訊工程系碩士班。

請按一下[結束]按鈕來結束,勿直接關閉視窗。 系統會將你所選成功的課程再顯示一次,若確定無 誤即可安心關閉視窗,結束選課。 若系統顯示訊息視窗,則表示此課程可能因擋修,衝堂…等因素而不允 許加選。 106年本校為中山科學研究院於南部第一所簽約的學校，為共同帶動臺灣先進製造技術發展、配合政府相關單位推展工業4.0智慧製造、機電整合、綠能及光電等相關議題與政策，本校與國家中山科學研究院簽訂策略聯盟意向書，雙方共同推動「人才培育及產學研究」計畫合作。 研發團隊受邀參與「臺北國際發明暨技術交易展」，並在經濟部工業局展館展出，以「WIFI/4G信號增強透明天線貼布」獲亮點示範，是全國大專院校唯一受邀的學界團隊。 創新創業育成中心主任吳宏偉帶領跨校團隊「SETA先達科技」，參與第四屆廣州青年創新創業大賽，在「項目初創」組決賽的50組中脫穎而出，奪得優勝，獲得1萬元人民幣。

健行科技大學課表: 技術學院時期

由於電子科技領域學習範圍很廣，依據電子技術產業趨勢與就業條件評估，本系課程發展以「電子領域」、「智慧綠能」以及「物聯網技術」三大領域為主，並滿足區域就業需求為基礎，強調專業技術證照取得、實務能力訓練、專題製作、參加競賽及校外實習。 為引導學生學習，將專業選修細分成三大契合式學分學程來輔導學生，除對各項專業技術做廣度學習，亦可擇一加強深度學習。 為鼓勵學生多元學習使其在變化劇烈的現代社會更具競爭力，本系畢業學分數擬調降至部訂最低需求，透過導師宣導方式，提高學生修習輔系之意願及人文涵養的發展。 本系亦針對發展特色訂定「教育目標」，依據電子科技產業就業導向規畫不同的「學分學程」，藉由學分學程的觀念給予學生未來選課的依據。

大學時期，因為想要增加自己外語以外的專業能力，考慮財金是畢業後就業待遇最好的熱門科系，所以選讀健行財務金融系，希望自己能具備兩種專業的實務技能，未來就業更具競爭力！ 教育部辦理106學年赴俄羅斯研習俄語文交換獎學金，共有21名學生獲得補助，本校是全國唯一科大有4名學生通過甄選。 「TAIWAN-ATM」團隊，105年榮獲創新創業激勵競賽最高榮譽「創業傑出獎」(前5強)，獲得獎金200萬元。 並獲得「臺南科學園區-105年度綠能低碳產業聚落推動計畫」，開發兼具柔軟及高隔熱省能源的氣凝膠科技材料，計畫總經費200萬元。 已於南科成立新創公司「台灣氣凝膠科技材料股份有限公司」，成為台灣第一家進行防火等級、高隔熱等級之氣凝膠科技材料研發及技術轉移企業。

健行科技大學課表: 課程規劃

與霹靂國際多媒體公司合作，製作全球首部3D偶動漫電影《奇人密碼》。 入選105年教育部典範科技大學計畫成果展-主題影片案例：產學共培(全國典範科大僅5件入選)。 1998年，纖維工程系改名應用纖維造形系，並分設纖維造形組、纖維材料組之分組。 增設不動產經營系、視覺傳達設計系、視訊傳播設計系、空間設計系、機械工程系。

獲教育部「學海飛颺」計畫補助108萬元，遴選30名學生前往日本、韓國、奧地利、美國、英國等地著名學術機構修讀學分。 健行科技大學課表 連續7年獲教育部學海計畫補助，在104年更獲得教育部補助「學海築夢」計畫，補助總金額201萬6,000元，104年遴選28名學生於暑假分別前往美國、加拿大、日本等3個國家實習。 旅遊文化系張婷婷老師獲教育部通過辦理磨課師課程推動計畫-A類新星計畫，課程名稱背包客日文，獲補助金額為60萬元，該課程獲得OCW優良課程徵選特優 。 健行科技大學課表 通過國家發展基金創業天使計畫、經濟部智財價值創造計畫及科技部智慧電子國家型科技計畫，以「先鋒醫研-具備快速篩檢與高靈敏度之臨床用癌症細胞診斷平台」，補助1,852萬元。

健行科技大學課表: 入學預約報名表(請點選下方qrcode)

2005年，增設企業管理系、電腦與通訊系、資訊傳播系、資訊工程系。 整合電腦與通訊系、資訊傳播系、資訊工程系及資訊管理系為資訊科技學院。 2001年，整合視覺傳達設計系、視訊傳播設計系、空間設計系成立設計學院。 增設機械工程研究所、企業管理研究所、電機工程研究所。

1996年8月，奉教育部核定改制為技術學院，更名為「崑山技術學院」，並附設專科部；夜間部亦同時改制為「進修推廣部」。 設電子工程技術系、國際貿易系、資訊管理技術系。 本系課程依據電子科技產業人才需求，尤其以北北桃竹區產業特性、以及電子科系技職學生特性來規畫，大學部(日四技與進四技)課程以培養學生實務能力與電子基礎知識為導向，碩士班則以訓練學生電子科技專業技能與領導能力為指標。 以通識課程達校教育目標以奠定基礎，專業課程則進一步強化學生就業知識與實務能力，期望縮短學用落差，達到畢業即能就業的技職教育目標。 獲教育部103年度科技校院系所自我評鑑認定，教育部103年度科技校院校務評鑑認可通過及103年台灣評鑑協會專業系所認證全校專業系所皆認可通過。

健行科技大學課表: 健行科大電子系人才培育

吳宏偉教授以優異的成就，榮獲第五屆國家產業創新獎－創新菁英獎 (青年組)，並在經濟部產業創新成果聯合頒獎典禮－創新之夜中，親自接受副總統陳建仁授獎。 106年海外實習共89名學生，包含38人至新加坡、28人至日本實習，另有23人赴印尼、澳洲、越南、馬來西 亞等新南向國家進行暑期實習，藉由海外實習機會提升未來職場就業競爭力。 全校有164位來自日本、韓國、馬來西亞、貝里斯等31個國家之外籍生(不含陸生及僑生61位)，106學年度全校在學外籍學生為236位。 2016年，運動健康與休閒學士學位學程改名為休閒遊憩與運動管理系；餐飲管理及廚藝學士學位學程改名為餐飲管理及廚藝系；財務金融系改名為金融管理系。 第三屆全國高中職專題競賽 評審團大獎5000元，歡迎全國高中職生踴躍亮出你的傲人作品，溫馨提醒，2023年4月14日徵件截止。

• 獲教育部「106年技專校院教學創新先導計畫 （页面存档备份，存于互联网档案馆）」，獲得全國最高額1,370萬補助。
• 直接點選畫面右下方的課表 或點選畫面左下方的星期？
• 教育部辦理106學年赴俄羅斯研習俄語文交換獎學金，共有21名學生獲得補助，本校是全國唯一科大有4名學生通過甄選。
• 以通識課程達校教育目標以奠定基礎，專業課程則進一步強化學生就業知識與實務能力，期望縮短學用落差，達到畢業即能就業的技職教育目標。
• 以網路選課為主，請參考【暑修辦理流程】，部份課程會因系合併及更名、課程開課學期調整等因素無法網路選課，請同學至教務處課務組填單選課。

本系為培育理論與實務兼具、國際化且術德兼備之餐旅專業人才，課程依：1)通識課程、2)基礎管理課程、3)專業核心三大模組課程、4)外語課程、5)校內外實習課程等五大類進行規畫。 此外每一模組均搭配專業證照輔導，並安排合適的實習單位進行洽談校外實習合作，以利本系學生獲得實務技能經驗的訓練與完整的就業知識。 此外，輔以實務操作訓練、專題講座、校外參訪、業師協同教學等，以期達成專業餐旅人才培育之目標。 同學可登入學生資訊系統中的選課系統，自行加選及退選「選修課」。

健行科技大學課表: 課程資訊

若系統顯示訊息視窗,則表示此課程可能因必修課,人數不足…等因素而不允許 退選。 2012年，人文科學學院改名為民生應用學院。 健行科技大學課表 增設學士後不動產估價學士學位學程、學士後汙水處理廠營運操作學士學位學程、學士後動畫學士學位學程。 ：按此詳細閱讀註冊須知(尚未公告)，內容包含註冊、課程及各項申請…，文字很多，請耐心讀完，並依照規定完成註冊。 健行科技大學課表 我叫李怡蓁，一般人對我的第一印象是活潑外向、不拘小節，像個大姐大，跟我熟了之後，便會發現我非常有責任感、做事不拖泥帶水，因而常擔任班級幹部以及老師的助理。 在高中我選讀外語科，因為學校活動的關係，時常負責接待日本姐妹校來參訪的同學，不但拓寬了我的國際視野，也讓我對日語及日本文化深感興趣。

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