國立善化高中5大優點

體育館、游泳池：游泳池落成於1967年，係由辛志平校長發動校友捐建而成。 國立善化高中 室外有長50公尺寬20公尺的露天游泳池，經過數次整修，於2014年9月初再度整修完畢，每年固定在此舉辦國內高中少有的「水上運動會」，而室內是體育場，可作為籃球場或羽球場使用。 至善樓：建於1977年5月28日，惟東側之「特別教室」建於1984年9月18日－1985年4月17日。

具有主席、副主席、秘書、執行秘書、公關組（公關長、公關）、活動組（活動長、活動）、學權組（學權長、學權）、美宣組（美宣長、美宣）以及攝影組（攝影長、攝影）。 輔導室（視聽教育館）：1983年6月完工，原設計為視聽教育館，後一樓作為教務處，三樓為輔導室之用，新民樓竣工後，教務處搬進新民樓，原教務處一樓辦公室則為輔導室接收。 二樓為會議室，三樓為圖體輔導室、生命教育專科教室。 〔記者萬于甄／台南報導〕9月1日是開學日，台南市各級學校老師除加緊校園環境清潔外，也積極整備口罩、酒精及隔板等防疫物資，南市議員林志展也聯合在地企業與里長，募集共175支額溫槍，提供給善化、新市等5區約20多所學校，今也在善糖國小舉辦捐贈儀式。

國立善化高中: 國立善化高級中學

先民為爭取生存與自由，冒險跨海來台，最初墾荒開闢之區即在本縣：顏鄭進入練兵墾殖，荷人佔為貿易據點，明鄭收為抗清復明基地，以至清光緒十三年台灣建省時止，二百餘年間，本縣實為全台首府及附郭首縣之所在地。 光緒廿一年台灣割讓日本，廿二年日人將清代之台南府改為台南縣，「台南縣」之縣名始現。 嗣後因建制之更迭，而名稱亦隨之更改，至日治末期，名為台南州。 二次大戰後台灣光復，民國卅五年一月，重劃縣市，將原台南州之台南與嘉義二市劃為省轄市，其餘編為台南縣。 民國三十九年12月15日全省行政區域再度調整，將八掌溪以北地區，併嘉義市，另設嘉義縣、雲林縣。

六月十四日，日本第一任台灣總督樺山資紀進駐台北城衙署，十七日，正式施政。 同月廿八日，公布臨時台灣地方制度，擬設台北、台灣（即台中）、台南三縣及澎湖一廳，旋因各地騷擾不靖，改施軍政。 台灣總督府即為軍衙組織，乃以總督之下置參謀長，並於擬設之台灣（即台中）縣與台南縣下，各置一民政支部，各支部轄內樞要地區，再分設民政支部出張所，十一月一日台南民政支部舉行開廳式，支部長為古莊嘉門。

國立善化高中: 學習歷程檔案專區

因此除新建之高三大樓為南北向之外，明德、新民、至善皆為東西向平行建築。 此外，新民、明德、高三大樓與劍道館形成了特殊的合院形勢，亦是新竹高中建築的一大特色；而大樓的命名乃取自《大學》：「大學之道，在明明德，在新（親）民，在止於至善……。」，因為新竹高中是「通往大學之路」，故取雙關諧義而命名。 推動並深化學校品德教育的內涵與功能，營造品德校園文化，進而增進學生對於品德核心價值之瞭解，導引身心正向發展。 追求五育均衡發展，致力實踐生命教育、家庭教育、美感教育、文化教育及性別平等教育，並將重大議題融入課程、教學、活動之中。 林玉茹、艾茉莉/編的《南瀛的歷史、社會與文化》：該書是2005年台南縣政府舉辦”第一屆南瀛學國際學術研討會”的論文集，由多位與會教授及研究生的論文構成。

光緒元年（1875年）沈葆楨奏將台灣分為兩府，新置台北府管轄淡水、新竹、宜蘭（噶瑪蘭）三縣，台灣府管轄台灣、鳳山、恆春、嘉義、彰化五縣。 光緒十三年（1887年）台灣建省，置台北、台灣、台南三府。 改台灣縣為安平縣，新置雲林縣、苗栗二縣及台東置隸州，其後再改台灣府為台南府，北移台灣府至中部，設台灣省城於台中（東大墩）。 國立善化高中 康熙廿二年四月（1683年）清軍將進攻台灣時、台島七社土番、人人思危，七月鄭克塽乞降。

國立善化高中: 學生社團與組織

一樓為健康中心、護理教室、綜合教室、教師會、校友會所在地，二、三樓為會議室、社團辦公室。 今日良辰吉日，善化高中考生266名由校長潘致強率隊至慶安宮恭向媽祖、五文昌帝君、制字聖人暨沈光文老師祈願，祈求媽祖、諸天神聖讓考生身心健康、答題穩健、重點在握，順利錄取以遂心願。 就近入學善高林靖耘繁星摘榜高醫醫學系端午連假期間，111年度大學「繁星推薦第八類群」與「個人申請」二階段也陸續放榜。 自本年3月22日一階放榜後，經過二個多月的備審兢業準備，善化高中林靖耘同學如願錄取高醫醫學系，也是該校自108年度出現首位應屆生，滿級分錄取成大…

為強化校園安全，國立善化高中於110年2月24日友善校園週辦理「交通安全及防制學生藥物濫用」宣導。 【記者劉秋菊／台南報導】為提升師生防災知識及臨危不亂的應變能力，國立善化高中於9月15日(星期三)國家防災日前夕辦理全校教職員生地震防災演練，並協請臺南市政府消防局第四大隊善化分隊蒞校實施防災宣導及實作。 臺灣位於歐亞板塊與菲律賓海板塊的交界處，每年平均約有2千餘次的大小地震，… 台灣海翁台語文教育協會：2000年在蔡金安、黃勁連、施炳華、李勤岸、方耀乾等台語運動人士成立，致力推動台語文學，舉辦台語文學營、歌詩吟唱等活動，並且長期、持續關心台語教育、台灣語文政策等社會議題。 在經過專家評選與民眾票選所得出的101個景點，臺南縣政府於2007年出版《南瀛百景：2007台南縣百景地圖冊》一書。 此外2008年舉辦相關的攝影比賽，2009年臺南縣美術學會舉辦「2009台南縣美術學會畫我故鄉南瀛百景特展」並出版《南瀛百景美術專刊》。

國立善化高中: 國立新竹高級中學

5州為：台北州、新竹州、台中州、台南州和高雄州；「台南州」轄有台南市、嘉義市以及新豐、新化、曾文、新營、北門、東石、嘉義、北港、斗六和虎尾等10郡，郡下則有15街、50庄。 其中，新豐、新化、曾文、新營和北門等五郡在今台南縣，亦是今日台南縣五區如濫觴，此一階段亦稱為「台南州時代」。 明治二十九年（光緒廿二年，1896年）三月卅一日廢軍政，正式公布「台灣總督府地方官制」，置台北、台中、台南三縣以及澎湖一廳。 台南縣轄有嘉義、鳳山、恆春、台東四支廳，首任縣長為磯貝靜藏。 五月二十三日全台設置撫墾署十一處，台南縣下，設於蕃藷寮。

辛志平：辛志平校長乃戰後新竹高中第一任的校長，人稱「教育哲人」。 重視人本教育、全能均衡教育、民主自由教育，開創了新竹高中自由開放的校風。 早年台灣師資不足時，常代學校老師的課，能教授自然科以外的所有學科。 國立善化高中 曾自評一生功績：「我一生中只做兩件事，一個是對日抗戰，另一件事就是當新竹中學的校長。」於1985年病逝，享年73歲。 班級聯合自治會（簡稱班聯會），是新竹高中的學生自治組織，正副主席由高一、二學生於每年五、六月時普選選出。 班聯會在同學與學校間擔任溝通的角色，展現校園民主與公民素養，重視學校重要議題與為學生發聲，舉凡服裝儀容規範、廢除早自習皆有其身影，於此同時也舉辦及規劃有關學生的活動，例如：竹中竹女聯合舞會，竹中愛心園遊會，意見反映座談會等。

國立善化高中: 學生

翌年一月十八日廢止街庄社制，新置區改街庄長為區長。 今日台南縣轄域分隸台南、嘉義兩廳，仍「台南廳」為主體，故此一階段稱之「台南廳時代」。 清廷為收攬民心防止台民反抗，除採行綏撫策略之外，並頒布台灣編查流寓之例，嚴格監視住台漢民，禁止無業遊民留台，命令強制逐回過水，限制漢民渡台之消極政策。 惟沿海邊民冒險偷渡來台者不絕，台灣開一日千里，行政機關隨之由南北上，由西而東，擴展增設。 康熙六十年（1721年）平朱一貴後，增設彰化縣及淡水、澎湖二廳，成為「一府四縣二廳」之制；嘉慶十七年（1812年）再增設噶瑪蘭廳。

本縣地屬台灣南部，在歷史、文化、政治、經濟各方面與歷史古都均結有不解之緣，關係至為密切，故光復後縣治雖移至新營；台南獨立設市，然縣仍以台南為縣名。 新竹中學合唱團從1960年－1970年，於台灣省教育廳舉辦的全省音樂合唱比賽當中，拿下10次冠軍，並到1968年止，連9次得到冠軍，贏得十冠王稱號。 1971年，省教育廳要求新竹中學合唱團退出比賽，往後只能在比賽前做示範表演，直到比賽改制後方能繼續參與比賽，並屢屢締造優異成績。

國立善化高中: 教學平台系統

報考資格： 1、凡於國內經教育部立案之公、私立高級中學、高級職業學校以上畢業生（含應屆），或符合教育部採認規定之境外高級中學、高級職業學校以上畢業生（含應屆），或具有入學大學同等學力認定標準第 2 條資格規定者。 2、具有原住民族身分，原住民族身分認定依「原住民身分法」之相關規定辦理。 1968年9月1日因實施九年國民義務教育與省辦高中，縣市辦初中政策，接收原縣立高中學生十班，更名為「臺灣省立新竹高級中學」。 國立新竹高級中學，簡稱新竹高中、新竹中學、竹中，舊稱省竹中、新竹省中，是一所位於新竹市的普通型高級中等學校，創立於1922年，坐落於十八尖山山腳下，比鄰國立新竹高商、國立陽明交通大學博愛校區、國立清華大學光復校區。 帶領學校榮獲教育部技術型及綜合型高級中等學校十二年國民基本教育課程綱要前導學校及雙語教育計畫學校辦理部分領域課程雙語教學前導學校。

同年，荷蘭人入侵台灣，先據台窩灣社（即今安平）與北汕尾並在台窩灣港口北端沙丘上搭築寨棚與防壘。 崇禎三年（1630年）除建熱蘭遮城於一鯤鯓（即今安平）以防備海外，永曆四年（1650年）又在赤崁（即今台南赤崁樓）築普羅民遮城，作為確保台灣腹地之政務廳。 國立善化高中 荷蘭人佔領台灣，為了鞏固其統治，進行台灣內部番地之開拓，及恩威並施之教化與安撫。 1636年，由宣教師召集台南以北二28個部落之長老，在台灣長官面前，宣誓效忠東印度公司。 自1644年起，此會議每年開會一次，報告統治狀況、改選長老。

國立善化高中: 高中職

1990年代後期起，南部科學工業園區在縣境內設立，乃成為電子、電機等高科技製造業的重鎮。 台南縣政府在多年以前曾計畫引進煉鋼、石化等重工業，其中最著名的開發案就是濱南工業區；但該開發案近年已因環境保護和觀光考量，加上預算問題而遭擱置。 傳統上台南縣被認為是第一產業為主的農業縣，尤以水稻、芒果、蓮子、文旦、甘蔗、鳳梨、養殖漁業（虱目魚）與沿海鹽業聞名全臺。

• 荷蘭人佔領台灣，為了鞏固其統治，進行台灣內部番地之開拓，及恩威並施之教化與安撫。
• 創校於1922年4月1日，日治時期稱為「新竹州立新竹中學校」，為日治時期學制，原是五年制中學，1941年4月改為四年制。
• 8月29日國民政府特任陳儀為台灣省行政長官兼警備總司令，9月1日「台灣省行政長官公署」於重慶成立，10月5日「台灣前進指揮所」人員81名先行來台，24日台灣省行政長官抵台，25日陳儀視事，「台灣省行政長官公署」正式運作。
• 11月6日各州廳接管委員會成立，台南州簡派韓聯和為主任委員。
• 蘇老師於2007年5月18日因病辭世，享壽89歲。
• ），為中華民國已經廢止的行政區，縣治為新營市，位於臺灣西南部，屬於热带季风气候。
• 明萬曆三十年（1602）倭寇騷擾中國大陸東南沿海時，亦曾侵據台灣西南，襲擾商漁。

管樂社擁有獨立的社團活動場地，更有著豐富的樂器設施。 管樂社有2項傳統，即暑期音樂會以及年底聚會，許多畢業校友也會特別在此時幫忙指導參與。 在學校活動，每星期1次的升旗演奏、校慶音樂會和運動會、水上運動會的進場奏樂的第一、第二校歌都由管樂社負責。 英語歌謠比賽：每年五月舉辦，高一每班參賽，自選曲一首，但由於活動過多的關係，97學年度為最後一場英語歌謠比賽。 合唱比賽：每年三或四月舉辦，高二學生參賽，高一於活動中心觀摩，由校內音樂老師擇指定曲一首，各班另自訂一首自選曲。

國立善化高中: 臺南縣

學生活動中心：1988年10月28日竣工，是典禮、月會以及社團或學校辦活動的場地。 學生活動中心的原址是舊音樂教室，在緊鄰校史館的北側；靠近側門出口的地下室為國樂社社辦。 新民樓：目前建築是於2007年12月8日重建完工。

國立善化高中: 教育

一、二樓為學校行政區，三、四樓為高二學生教室，西側另有向南延伸的建築，為教師辦公室的所在。 原新民樓竣工於1926年6月20日，1968年2月22日增建第二層，於2005年7月拆除重建。 創校於1922年4月1日，日治時期稱為「新竹州立新竹中學校」，為日治時期學制，原是五年制中學，1941年4月改為四年制。 據校友鄭華生（1939年考入，1944年畢業）表示當年一個年級有3班，150人的名額中有100個是日人名額（剛好100個日人報名就直接全上），剩下50個名額由全新竹州臺籍學生競爭（每年約有500人競爭）。 培養學生自主學習能力，透過探究實作及跨領域課程的實施，引導學生自我提出想法，並自己產生行為，且系統化地完成自己的學習目標。

國立善化高中: 文化資產

在96學年、97學年、98學年全國學生音樂比賽中，三度獲得冠軍寶座。 團訓：「該怎麼做，就怎麼做。」現任指導老師為校內專任音樂老師黃世寧老師，107、110學年度參加全國音樂比賽獲得男聲合唱組北區特優第一。 現改為「意見反映座談會」，每學年由班聯會舉辦一次。 第1至16班為「普通班」，以國中教育會考登記分發進入的學生為主，在高二上學期開始進行分組分班，分為第1、2、3類組。

鄭成功對於先住土著平埔族恩威並行，凡順服則加慰撫，背叛無常則予以討伐。 國立善化高中 對其轄領腹地（即今台南縣境）則概分新港、目加溜灣、蕭壟、麻豆四大番社，由其頭目自加管束，士民按人口比率繳納鹿皮。 並命陳永華為謀士，羅馬神父稗庫羅為咨議，徇陳永華之議，勵精圖治，設官吏、招資才、定法律、興教育、改進農業，並奉明正統，遵用大明律法典，不久民皆安居樂業，臻於大治。 漢人雖在明代以前即已發現本島，但因先住民生性好勇喜鬥，好殺人，故台灣雖與大陸僅隔一狹窄之台灣海峽，然而到了明末，幾乎與外界隔絕而成為荒蠻化外之域，漢人不易進入島上安居墾殖。

國立善化高中: 學生生涯輔導網

越野賽跑（跑山）：每年冬季舉行，以後山（十八尖山）山路為主要行經路段。 當天賽跑活動隊尾必須手持紅旗代表人流隊尾，在指定時間內未完成的學生必須進行補跑。 校慶暨陸上運動會：12月第1個週六舉辦，演出第二校歌、開放校史館及舉辦田賽徑賽等；以班級為單位之「精神總錦標」獎，為歷年竹中人全力爭取之最高榮譽。 最初採獨立對外招考（因此語文資優班招收的第1屆至第3屆為男女合班），後改由校內已錄取的新生中再行甄試。 國立善化高中 語文資優班則是完全的社會組班級，若要選擇第2、3類組則必須轉出。 2016年因招生人數不足導致不成班，該屆第18班改設為「普通班」。

明萬曆三十年（1602）倭寇騷擾中國大陸東南沿海時，亦曾侵據台灣西南，襲擾商漁。 至於當時本島與大陸間之交通及商漁之往來，主要也是在台灣西南邊之海岸，即為台南地區。 台南地區位於台灣西南部，與澎湖僅隔一淺狹水道，風帆時代則以一日水程可至，由於澎湖為兩岸之中繼作用，台南一帶遂成為台灣接觸近代文化之觸角地，進而成為本島最先開拓的地區。 关于2010年12月25日成立之新直轄市，请见「臺南市」。 关于臺灣日治初期的一個縣級行政區劃，请见「臺南縣 (日治時期)」。

國立善化高中: 教師用Gmail

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