民族音樂學系介紹

藝術產業管理與企劃 表演藝術管理概要、媒體與公關經營、文化市場與藝術票房、節慶企畫與管理、文化品牌行銷策略、展演活動英語實務、表演傷害防護、創意活動設計、數位編輯設計、藝術文化政策與法規、數位行銷與社群媒體經營、數位攝影、音響與燈光設計概論、簡報製作與表達、口語訓練。 基本樂理與視唱(2021年重慶大學出版社出版的圖書) 《基本樂理與視唱》是2021年重慶大學出版社出版的圖書，作者是唐勝利,譚衛華。 內容簡介 本書主要介紹了音樂的基本理論知識，列舉了數量適中、旋律優美的五線譜和簡譜視唱曲，並附有部分中國音樂作品賞析。 基本樂理與伴奏編配 《基本樂理與伴奏編配》是2006年中國勞動社會保障出版社出版的圖書，作者是馬成、李娟。

一般來講音樂學院為獨立的教育機構，而音樂學系是隸屬於藝術學院下的一個科系。 另外一個考量的因素是學校本身的風氣是否符合自己的預先期望，例如說學校本身是否常邀請客席大師舉辦音樂活動，學校樂團的對外演出和同學的學習風氣等，在大學時期，同學好友間的風氣甚至會影響到整個大學時期人生的發展走向。 如茵從高中時就開始參加音樂相關的營隊，如臺東管樂營、國防部的軍樂營等，也曾旁聽「大師班」，觀察國內外的音樂大師如何指導學生、詮釋曲目，得到對音樂的新想法。 如茵深信「學音樂的人一定要不斷觀摩別人的音樂會」，令如茵印象特別深刻的是「雙古圓號音樂會」，當時她欣賞到兩位自然號大師的高難度演出，其中一首寫給過世同事的曲目使她在離開音樂廳後仍情緒澎湃，淚流不止。

民族音樂學系: 活動資訊

95學年度起增設「多媒體應用組」，宗旨為應用數位化科技，結合「傳統」與「創新」，為臺灣音樂文化的保存、研究、推廣、與傳承，探索新的未來，並朝向更專業之發展。 民族音樂學系 南華大學民族音樂學系1.強調世界音樂的概念，師資專業領域包含：理論作曲、西方樂器、中國樂器等項目。 2.由學生組成的「雅樂團」已代表學校參加多場國際演出，學生可參加樂團，並由多場次演出中習得企劃、設計、管理技能或繼續攻讀研究所專業發展。 3.學生畢業出路多元化：可擔綱經營管理主管、音樂老師、行銷企劃人員、行政人員、節目企劃人員。

97學年度並新聘美國史丹佛大學音樂博士Kris William Falk老師為本所客座助理教授，期望提供更多元之課程內容，帶給同學們新的視野。 2004年9月，本所與師大音樂系共同設立「音樂數位典藏中心」，開始音樂數位典藏內容與技術之學習與開發。 本所除提供專業理論學習平臺之外，亦積極結合現代最新穎音數位科技傳統音樂的研究與保存工作，藉由其他人文、科技之相關系所資源，全面營造最優質之學習環境。

民族音樂學系: 學習方法容易誤解之處

一、南華大學民族音樂學系招收音樂專長與舞蹈專長的學生，自2021年起本系劃分為展演創作組(音樂專長、舞蹈專長)以及藝術管理組，提升全方位競爭力以創造本系(所)學生因應未來多元社會，增加多元豐富就業之無限可能。 音樂是一種與生活息息相關的藝術，在學生時期，無論是學習演奏還是音樂理論為主的主修，「主修老師」、「資訊」和學校「交通」的便利性絕對是考量的主要因素之一。 交通便利的城市可以活絡大大提高外地的表演團體前來表演的機會，一個城市音樂活動的場次多寡可以看出當地對於此種音樂消費類型的熱衷程度，也直接影響了音樂學生的實體觀摩學習機會，畢業之後未來相關工作機會以及與當地音樂脈絡的連結鋪路等等。 一、本校民族音樂學系招收音樂專長與舞蹈專長的學生，自2021年起本系劃分為展演創作組(音樂專長、舞蹈專長)以及藝術管理組，提升全方位競爭力以創造本系(所)學生因應未來多元社會，增加多元豐富就業之無限可能。

基本樂理的文化視野 《基本樂理的文化視野》是一本正文語種為簡體中文的書籍。 內容簡介 首先，我想說明的是這本有關樂理知識的小冊子並不是一本傳統意義上的《基本樂理》的教材，這一方面是因為當前的音樂圖書市場上並不乏系統的樂理教材；另一方面，是因為… 基礎樂理(2007年湖南文藝出版社出版的圖書) 民族音樂學系 《基礎樂理》是2007年湖南文藝出版社出版的圖書，作者是杜光。 基本樂理(2020年中國勞動社會保障出版社出版的圖書) 本教材為全國職業院校學前教育專業國家級規劃教材，由人力資源社會保障部教材辦公室組織編寫。 2020年12月8日，被教育部辦公廳公布為“十三五”職業教育國家規劃教材。 內容簡介 教材主要內容包括音的基礎知識，記譜法，節奏和節拍，音程，和弦…

民族音樂學系: 民族音樂研究所

本課程學習重點放在展演能力、幕後團隊合作、個人信心、口語表達能力、危機問題解決、執行能力、企劃製作等核心課目標。 學生通過一對一的術科專長課程訓練，加強自身演奏能力，並輔以系上樂團合奏(國樂團、西樂團、流行樂團、室內樂團、絲竹樂團、舞蹈團)，以培養表演藝術工作者在團隊中的合作默契，建立表演者在舞台上的技術演奏能力與舞台魅力。 基本樂理綜合練習與模擬試題 本書依照基本樂理教學大綱,圍繞基本樂理的內容與範圍,設計了非常豐富的題型,以便對各知識點進行系統訓練。

• 藝術產業管理與企劃 表演藝術管理概要、媒體與公關經營、文化市場與藝術票房、節慶企畫與管理、文化品牌行銷策略、展演活動英語實務、表演傷害防護、創意活動設計、數位編輯設計、藝術文化政策與法規、數位行銷與社群媒體經營、數位攝影、音響與燈光設計概論、簡報製作與表達、口語訓練。
• 引導訓練學生即興創作，提高學生對藝術作品的詮釋能力與增進學生自我表達能力。
• 師資在「樂器演奏展演」、「華人音樂研究」、「南島語系音樂」、「中國宮廷樂舞」、「亞洲傳統樂舞研究與新創」、「舞蹈/劇場音樂創作與舞台配樂」、「舞蹈編創與表演」方面獨步全台。
• 學生在本系進行系統學習，包括中西器樂演奏、流行音樂創作、世界音樂與舞蹈、作曲、電影配樂創作、跨界即興表演、舞蹈創作、形體訓練、幕後製作、藝術產業管理課程。
• 並有《中匈民歌之比較研究》、《中國少數民族音樂概論》、《中國各少數民族民間音樂概述》、《中國民族基本樂理》、《絲綢之路的音樂文化》、《…

內容提要 隨著我國教育事業的飛速發展,幼兒學前教育的改革也不斷深化。 幼稚園對師資的要求不斷提高,各類學前教育師範類學校的教學目標和教學內容不斷… 實用基本樂理教程 《實用基本樂理教程》的編寫由淺入深，由簡至繁，循序漸進，講述以點成線，以線拓面，注重邏輯關係，力求做到條理清晰，並選用部分音樂作品實例，使學習生動、形象。 書後附錄有“中國傳統樂理常識”和各類音樂專業樂理考試試題選編，豐富… 基本樂理(2022年高等教育出版社出版的圖書) 《基本樂理》是2022年3月30日高等教育出版社出版的教材，作者是史曼潔 田丹。 內容簡介 本書是“十三五”職業教育國家規劃教材,依據教育部《中等職業學校音樂專業教學標準》編寫而成。

民族音樂學系: 第2次「國際越南語能力認證檢定」簡章與報名表如附件

翁鈺鈞特別感謝南華大學民族音樂學系的栽培，在大學及研究所這八年的時光，奠定了深厚的音樂基礎，最難能可貴的是除了可以專精於演奏的學習之外，還有更多元的音樂、理論、肢體開發課程，開拓她對於世界音樂的視野，有專業、有競爭、有喜悅、有成就，更有滿滿的表演藝術能量。 學校位處坡地，提供免費校車與接駁車往返市區，宿舍設備新穎且床位充足。 如茵開玩笑稱自己善於「詐領」學校的各式獎學金，包含書卷獎、弱勢助學金、海外獎勵金等（欲了解申請方式，請點選「學校」章節按鈕觀看）。 學校設有 2+2 制度，讓同學在南華讀兩年、海外讀兩年後領取雙學位，但如茵特別提醒，由於對應的海外學校缺乏音樂相關專業，因此 2+2 制度並不適用民族音樂學系，但同學仍能以交流的形式獲得出國機會。 此外，南華的學生也能到嘉大、虎尾、雲科、中正等國立大學跨校選修課程。 三、辦學特色：該校民族音樂學系為臺灣唯一一所涵蓋多元音樂文化、世界音樂與舞蹈的跨領域表演藝術的學系，旨在傳承傳統與古典音樂演奏、舞蹈創作，並輔以肢體訓練、劇場表演開發提升自我信念，帶領學生探索跨域表演藝術之創作，培養學生具備宏觀的藝術視野和思維、一專多能的展演技巧及創作能力。

另外，民族音樂學系也設有 4+1 制度，同學可以在大學時修習碩班課程，多讀一年即可獲得碩士學位，而碩班的特別之處在於只有週一、週二有課，因此同學可以利用課餘時間上班、接課等。 「我一直覺得自己是『被老天爺選定的挑戰者』，從小就有許多難以理解的事情發生在我身上。」胡如茵來自單親家庭，在 20 歲那年經歷哥哥車禍離世，卻使她越挫越勇，在音樂路上養出高昂的志氣。 如茵在國小時誤打誤撞進入了管樂團，從此與法國號為伍，高中時想再讀管樂班，在媽媽勸阻下仍不顧一切地交出申請單。 「現在媽媽之所以不再反對我走音樂，是因為我靠著打工和學校資源，從來沒跟家裡拿錢去學音樂，也在這方面有好的表現！」憶起高中時常利用午休和老師偷學鋼琴的時光，如茵坦言自己也曾對音樂之路感到猶豫。 「高中畢業那年，我到了一個工廠上班，一個月薪水就有四、五萬，我心想，如果念完音樂系還找不到工作，大不了再回來而已。」離不開對音樂的愛，她選擇重考，進入南華大學民族音樂學系。

民族音樂學系: 大學情報

在學生既有的音樂、舞蹈基礎技能等課程基礎上，引導探索更深入及多元的跨界藝術領域。 加強學生對不同藝術種類的好奇心，擴大學生的藝術視野，豐富品味，同時培養學生團隊合作的默契精神。 引導訓練學生即興創作，提高學生對藝術作品的詮釋能力與增進學生自我表達能力。 樂理基礎及其套用 《樂理基礎及其套用》是2011年由上海交通大學出版社出版的一本圖書，作者是張沁。 由有著多年的大學公共藝術課程教學經驗的一線教師編寫，其根據普通高等院校學生的音樂知識結構… 宣布衛冕成功時，翁鈺鈞內心充滿激動、喜極而泣，親臨現場觀賽，為翁鈺鈞加油打氣的民音系師生，也充滿喜悅與感動。

陳冠宇「王者爭鋒」鋼琴獨奏會，將挑戰貝多芬《第18號鋼琴奏鳴曲》、李斯特《西班牙狂想曲》、蕭邦《如歌的行板與光輝的大波蘭舞曲》等曲目，呈現3位鋼琴史上重量級作曲家，來自不同國度的音樂光芒，悠揚的旋律交織出動人的樂章。 此場音樂會開放免費入場，邀您一同坐在南華大學視野寬廣的九品蓮華大道上，共賞這場氣勢非凡的「王者爭鋒」鋼琴音樂盛宴。 維也納大學音樂博士、碩士(比較─系統音樂學vergleichend-systematische Musikwissenschaft)；曾任教於東吳大學音樂學系。 擔任各縣市文化局表演藝術科、各國家級劇院演藝場館藝術行政管理人才、國內各財團法人基金會等表演藝術團體藝術行政人員、文化藝術策展人。 本網站由 佛光山資訊中心 協助製作Copyright 佛光山人間通訊社 著作權所有 All Rights Reserved.

民族音樂學系: 南華大學111學年度「民族音樂學系」單獨招生訊息.

一般人容易誤以為南華大學民族音樂學系學習內容僅限於中國音樂範疇，此為非正確理解。 本系而是放眼【世界音樂與舞蹈】，學習領域涵蓋了音樂科技、樂器製作與維修、表演傷害防護、電影配樂創作、藝術管理、文化策展、藝術文創商品設計等。 帶領學生探索跨域藝術，並培養學生具備世界宏觀的藝術視野和思維、一專多能的能力。

2002年8月，國內第一所音樂博士班暨民族音樂研究所成立更加奠定本系之學術地位。 2005年8月，成立表演藝術研究所，提供音樂劇場組、音樂行銷組與鋼琴合作組等課程。 自2007年8月音樂學院成立，音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所改隸屬於音樂學院。 國立臺灣師範大學民族音樂研究所前身為許常惠教授主持的師大音樂系碩士班音樂學組，為顧及現代學術分工日趨精細並與當前本土學術發展的脈動相結合，遂於民國九十一年申請獨立設所。 創所之初開設「研究與保存組」與「表演與傳承組」二組，除致力於傳統音樂文化的研究與保存，更將傳統樂器的技術傳承與展演推廣，納入課程之範疇。

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內容簡介 高校音樂教育的成功與否直接關係到我國高等人才素質的培養，而高校音樂教育的成敗在很大程度上取決於教材的質量水平。 中國樂理 曾任中國世界音樂學會副會長、中國音樂治療學會副會長、中國少數民族音樂學會副會長等社會職務。 並有《中匈民歌之比較研究》、《中國少數民族音樂概論》、《中國各少數民族民間音樂概述》、《中國民族基本樂理》、《絲綢之路的音樂文化》、《… 本系為國內第一所私立大學音樂系，民國52年大學部日間部開始招生，民國98年更名為「音樂學系」，並成立音樂研究所，邁向系所合一之發展。 本系有五年一貫制，大三生通過審核，得以在大四先修習碩士班課程，優秀者可在五年拿到本系碩士學位。

學生在本系進行系統學習，包括中西器樂演奏、流行音樂創作、世界音樂與舞蹈、作曲、電影配樂創作、跨界即興表演、舞蹈創作、形體訓練、幕後製作、藝術產業管理課程。 由前院長陳藍谷教授成立華岡巴洛克研究中心，十多年來持續購買並珍藏許多巴洛克原樣樂器，並由音樂系上師生組成台灣巴洛克樂團，成為國內音樂系獨有特色。 學期當中每週固定練習，於校內或校外公開演出，邀請國際上在巴洛克音樂具有專業研究之演奏家來指導及共同演出，也曾遠赴德國、義大利、中國、韓國演出。 國立臺灣師範大學音樂系已有75年的歷史，創立於1946年6月，為臺灣省立師範學院二年制音樂專修科前身，1948年擴充為五年制音樂科系。 1982 年8月，本校成立藝術學院，音樂學系及音樂研究所改隸屬於藝術學院。

民族音樂學系: 民族音樂學系 相關講座推薦

此外，也將穿插3首抒情浪漫且耳熟能詳的電影主題曲，鋼琴悠揚的旋律將展現多元風格的獨奏特色。 另外，在教育界、音樂或藝術行政、創作、演藝、傳播等領域，都有本系畢業生參與。 (一) 展演創作組：器樂演奏專長(中國器樂演奏、西洋器樂演奏、音樂創作)、演唱專長(美聲聲樂、民族聲樂、流行歌唱)、舞蹈專長(現代舞、古典舞、民俗舞)。 旨在實行「禮樂治校」的理念，建立本校禮樂象徵，為此，特別設計規畫一個與現代國樂團完全不同的樂團，能夠提供學生一個認識古代樂器，學習中國禮節儀式，從認識與瞭解古代禮樂文化到落實現代的生活教育，成為本校師生神聖的標誌。

基本樂理習題精編 四、上海音樂學院招生考試樂理試題及參考答案 五、北京現代音樂學院招生考試樂理試題及參考答案 作者簡介 付廣慧，北京現代音樂學院教授，中國音樂家協會會員、中國音樂文學學會理事。 音樂產業幕後人員，應用音樂相關：近幾年來急速竄夯的熱門音樂科系，其中一部分與「數位音樂」領域相關，所以就讀這一類音樂系不單純只是學習古典音樂演奏，而是學習與生活息息相關的各類型音樂相關實際操作。 學校致力培養音樂工程及應用音樂(配樂、各類音樂)創作、藝術行政之專業人才，其主修分組包括【音樂工程創作組】(包括音樂錄音工程專業人才、配樂創作等)、【音樂行政組】(表演藝術經紀、文創產業藝術行銷企劃)等。 2007年，為拓展與推廣本所近年來在音樂數位典藏與創作領域之成果，本所提出「音樂數位典藏與創作學程」計畫，並獲得教育部九十六年度人文數位教學計畫經費補助。

目前已陸續開設音樂多媒體的理論與實際等相關課程，提昇同學們進行數位化技術應用之能力。 杜亞雄，我國著名民族音樂學家，歷任中國音樂學院中國音樂教研組主任、中國音樂學院音樂學系主任、中國傳統音樂學會副秘書長、中國少數民族音樂學會副會長，中國世界音樂學會副會長。 現為中國音樂學院教授、博士生導師，寧波大學音樂學院特聘教授，杭州綠城育華學校音樂教學督導。 理論為主，民族音樂系：與所謂的中國傳統音樂系路線不大相同，以培養民族音樂學研究人員，從樂器修復、實地田野調查、研究世界、台灣本土的民族音樂方向為主，例如蘭嶼的達悟族音樂，台灣民間傳統習俗的音樂文化等等。 雅樂團是南華大學的大招牌，聞名國內外，如茵笑說自己最初只因想穿上漂亮的表演服而加入雅樂團的舞隊，現在也在其中演奏「篪」這個樂器。 系上組成全臺首創的古典吉他重奏團，擁有獨立的系館以及 24 小時不打烊的琴房，並開設特殊的個別課程，如鋼琴調律、爵士鋼琴、豎琴、木笛、流行唱法等。

除此之外，如茵也常四處擔任「槍手」協助演出、參加比賽，因此培養了自己的口碑，也成為快速進步的原因。 本系合唱團編制為混聲合唱團，每周訓練一次，學生透過嚴格的訓練與驗收，從中學習聲音發聲法、歌唱技巧、提升學習音樂正確心態與團隊合作精神。 本系合唱團從傳統合唱音樂呈現到結合劇場跨界表演，演唱之作品曲風多元豐富。

民族音樂學系: 音樂學系

另外，為促進國內外學術合作與交流，本系也積極邀請客座教授–菲律賓大學民族音樂系教授Jose Maceda、陳必先教授、客席指揮Raimund See來臺指導本系學生，並辦理各種學術研討會、音樂比賽與音樂會，透過這些活動，也不但使師生互動更親密頻繁，也使本系更加精進。 由黃均人老師提出多項數位典藏計畫均獲選為國科會內容開發分項計畫，這個以臺灣戰後歷史最悠久的音樂學術機構之歷史檔案為數位化目標的計畫，讓民音所成為第一個參與此國家型科技計畫的音樂學術機構。 這些計畫嘗試跨領域，並與文化產業界合作，成果相信將會是國內外注目的焦點。 此門課程帶領學生通過展演計畫與藝術管理基礎，將幕前幕後緊密的關聯性與活動執行過程，進一步讓學生能獨立企劃製作執行，作為本課程之基礎建構。

民族音樂學系: 南華大學111學年度單獨招生訊息-「民族音樂學系」公告宣傳

南華大學民族音樂學系創立於2001年，為臺灣唯一一所涵蓋多元音樂文化與傳統、表演藝術的學系，旨在傳承傳統與古典音樂，並輔以肢體訓練開發提升自我信念，帶領學生探索跨域表演藝術之創作，培養學生具備宏觀的藝術視野和思維、一專多能的展演技巧及創作能力。 因此，歡迎熱愛表演藝術或是對於藝術行政管理產業有興趣的學生就讀本系。 民族音樂學系 研究所成立於2008年，不但著重展演能力的培育，亦重視學生的理論思維，結合臺灣藝術與人文，繼而發展出多元文化之學習環境。

民族音樂學系: 課程重點

三、辦學特色：民族音樂學系為臺灣唯一一所涵蓋多元音樂文化、世界音樂與舞蹈的跨領域表演藝術的學系，旨在傳承傳統與古典音樂演奏、舞蹈創作，並輔以肢體訓練、劇場表演開發提升自我信念，帶領學生探索跨域表演藝術之創作，培養學生具備宏觀的藝術視野和思維、一專多能的展演技巧及創作能力。 民族音樂學系 三、辦學特色：本校民族音樂學系為臺灣唯一一所涵蓋多元音樂文化、世界音樂與舞蹈的跨領域表演藝術的學系，旨在傳承傳統與古典音樂演奏、舞蹈創作，並輔以肢體訓練、劇場表演開發提升自我信念，帶領學生探索跨域表演藝術之創作，培養學生具備宏觀的藝術視野和思維、一專多能的展演技巧及創作能力。 翁鈺鈞表示，「唱歌」對她來說是夢想，「舞台」對她而言很特別，「支持」是灌溉、「掌聲」則是鼓勵。

本署委請國立臺北教育大學團隊編撰「110學年度領域素養導向教學設計手冊」、「110學年度跨領域素養導向教學設計手冊」及「110學年度課程評鑑手冊」已掛載於網路平臺，請轉知所轄國民中小學/教師參考使用，請查照。 檢送國立陽明交通大學辦理「2023全國高中職數位教師增能培訓」內容與資訊，敬邀貴校教師踴躍參加線上課程，請惠予周知。 流行音樂基本樂理 《流行音樂基本樂理》是2016年安徽文藝出版社出版的圖書。 內容簡介 《流行音樂基本樂理》為一本流行音樂樂理教材，在傳統音樂理論的基礎上，每個章節都增加了流行音樂的基礎理論，例如在節奏一章中除了強調了傳統的基本節奏、切分節奏外，還…

人間通訊社 (The Life News Agency，簡稱人間社)，是首個由佛教創辦的通訊社，不僅是國內外佛教新聞資訊總匯，更肩負人間真善美的國際傳播角色。 秉持創辦人星雲大師人文關懷、淑世化人的理念，人間通訊社報導佛教界以及各宗教界的新聞資訊，並傳播國內外藝術文化、教育人文、生活休閒、科學新知、慈善公益等訊息，讓閱聽大眾得以透過網路平台，時時與真善美的新聞相會，刻刻增添心靈的能量，產生正面積極影響力。 專業作曲、廣告配樂、流行編曲、商用音樂創作、數位媒體與流行音樂產業，從事電影、電視、電台及多媒體的音樂製作與幕後工作、影像音樂後製工作者。 專業展演與肢體開發 主副修一對一課程、管弦樂團、合唱團、擊樂團、室內樂團、人聲室內樂、吉他重奏團、國樂團、雅樂團、絲竹樂團、流行樂團、舞蹈表演技法、形體訓練、音樂與肢體、動態伸展、瑜珈、創造力肢體。 基本樂理(2006年人民音樂出版社出版的圖書) 《基本樂理》是2006年5月人民音樂出版社出版的圖書，作者是任達敏。 本書內容包括：樂音體系，五線譜記錄音高的方式，音符、休止符、時值，分拍與連音符，音符時值組合法，常用的記號和術語等。

民族音樂學系: 中國基本樂理

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