水手服詳細懶人包
如穿着大且宽松的袜子，或者是女学生透过往上系的方式将裙子外露部分缩短等；而一些男学生可能没有把袖子拉好，或者是直接将制服解开。 水手服是日本学校女生校服最广泛的一种，经过多少一些改变，在各大领域都已走红。 水手服大多作为小学和中学的校服，冬天时披上一件外套或穿毛衣格子裙装。 如动漫中的水手服则更加明显，尤其是在校园类的日漫中，相当地展现了日本学生的青春时尚。
直到二戰末期，臺灣也開始被烽火波及，這種現象才逐漸消失，大家也不再穿著娃娃鞋，服裝變成便於躲藏的國防色或灰黑色。 當時女學生流行的鞋款是現在俗稱的「娃娃鞋」，但大多是在都市的學校裡，一般及貧苦家庭的女學生幾乎都是赤足上學。 直到戰爭後期因物資缺乏，才開始有一些木屐、布鞋等等出現。 水手服一開始是因為日治中期的「日臺共學」政策而存在，為了解決臺灣衫與和服同時出現在校園裡，看起來凌亂繁雜，而希望學生們都能穿起西式的制服。 在 1940 年代初時，這對中產階級以上的女孩們是假議題。
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修正身型的作用也就体现在此，因为上衣要比裙子交接处要宽，而上衣又比较短，这样的话由于上衣比裙宽而产生视觉差，腰比较粗的女生的这个缺陷就不明显，而原本就瘦小的女生会在水手服的衬托下更为娇小。 在二次元的世界中，水手服的变形也就是在裙衣交接这个问题做工夫。 有的变形则会弄成连衣裙，宽大的衣领、飘扬的裙子和狭窄的腰部的互相衬托，这样能能显现出穿着者的身线。 或者是把裙子设计得更上一点，而上衣更短一点，在裙子上加上束腰，都能体现有很好的效果。 因此国中女生才是最适合穿水手服，相比西装制服的而言，更显得纯真可爱，充满青春的气息。
由于一些学校是同一性别学生就读，或者是有些学校没有另外设置更衣间。 因此学生大多于他们自己的教室内，依上课需求将衣服更换，也有些学校允许学生在课堂上可以穿着运动服。 水手服 此外，一些学校在校内会严格规范学生的发型、鞋子、书包等。
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水手服最初在日本也只是海军士兵的服装，大约是1872年海军服制度制定时所导入。 当时正值日本明治维新时期，人们都沉溺于富国强兵的思想之中，因此这种带有军事涵义的服装也就正对日本人的胃口。 水手服 原本日本学生的制服为传统的和服，也就是所谓的裤裙，不管男女都是穿这种，现今也只有在大学毕业典礼看的到了。
許多不良女學生將水手服的裙襬改長至地面，大大破壞水手服的印象，學校雖然有意整頓卻力不從心。 為了扭轉這種偏差印象，許多學校決定捨棄水手服，改用西裝上衣配上格子花紋裙子的西裝式制服。 水手服本來只是單純的軍用制服，不過當時的維多利亞女王覺得相當好看，便命令屬下將水手服設計成童裝送給皇太子艾德華，水手服遂成為王室的流行款式，進而擴展至整個英國，最後成為全世界的海軍制服標準款式。
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孤身來到鎮上的大祐出身成謎，喜愛畫畫的他與里枝越走越近，最後兩人結婚共組美滿家庭，直到一場意外帶走大祐的性命。 葬禮上，前來弔唁的大祐哥哥，卻在看見亡者照片後，矢口否認這個男人是他弟弟，困惑不已的里枝，請來舊識的律師城戶展開調查；城戶卻在調查過程中越陷越深，也發現了更錯綜複雜的祕密⋯⋯。 改編芥川賞作家平野啟一郎同名小說，透過一次死者身份的追尋，叩問人的存在意義。 導演石川慶與妻夫木聰再度聯手，與安藤櫻、窪田正孝打破個人認同，解構身份之於階級、血統的迷失，探究人在不同環境下的多重面貌，並反映現存的日本社會問題。 石川慶承襲《愚行錄》迷離卻又充滿詩意的鏡頭，在嚴肅的核心主旨中，投入對人性的包容與關懷，若無法改變過去，或許唯有靠愛，才能撕掉貼在每個人身上的標籤，展望全新的未來。 意識到iPhone、iPad端對互動視窗在新版似乎仍無解決方案, 現在僅iPhone、iPad端的使用者會直接前往地圖頁面而非打開互動視窗，如有不便請見諒。
水手服或「海軍制服」（naval rig）現在是英國皇家海軍的一號士官制服，現代主要作為禮儀服使用。 英國皇家海軍是最早有海軍制服標準的海軍，其水兵服最早可追溯至英皇海軍水手的工作服，1857年開始作為編制內海員制服使用，樣式也一直有小改動。 李白穿好之后就走到客厅，坐在客厅的沙发上等韩信出来。 韩信洗完澡之后一出来就看到李白坐在沙发上，而且是穿着水手服！ ※ 本服務提供之商品價格 、漲跌紀錄等資訊皆為自動化程式蒐集，可能因各種不可預期之狀況而影響正確性或完整性， 僅供使用者參考之用，本服務不負任何擔保責任。
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无论是哪间学校，学生都会统一分配到相同样式的制服，多数学校都会将其制服列为学费内，不需额外缴费；学校通常会提供该校的制服，以及体育课时穿着的运动服。 水手服 而根据就读学校自订的规则，学生通常可以自由依天气状况，选择所穿着的制服的冬夏款式。 而一些学生可能会故意挑战既有的规定，而没有照规定穿着服装。
此外还有女生们喜欢在冬季制服上加一条英国品牌的Burberry的格子围巾，使得该品牌复兴，并且还为日本消费者成立一条副牌路线。 领巾也是有着萌的功能的，当微风吹来，少女的秀发、领巾和裙摆随风的那情形，在二次元的世界中是最常见的，而且通常都是安排的二人对话中沉默的时候，那效果是非常的好。 不过领带也有一层邪恶的意义，常常观赏H漫的ACGER都应该知道宽衣解带的魅力吧，这时候水手服的领巾是最好的道具了。 现如今，水手服已是日本校服中常见的款式，多是中学生上学时所穿的学生服。 除了大多数学校所采用的传统水手服及立领式制服外，尚有些学校的校服则是采西装式的制服设计。
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比如「編髮辮」，也就是編辮子，比較常見在中等學校裡，將將頭髮結成長辮子或雙辮垂於背後；或是將頭髮剪短至齊耳，也被稱為「河童頭」，在公學校的女學生身上比較常見。 這是一個最好的時代也是最壞的時代，那些年輕的男孩女孩還在抱怨服裝醜陋與麻煩，然而，年輕的他們還不知道自己，與這個「國家」，未來會往哪裡走去。 本研究資料由《KEYPO大數據關鍵引擎》提供，分析時間範圍為2018年06月08日至2020年06月06日，共兩年。 水手服 六七十年代以后，随着经济的发达，学生开始追求个性，即便水手服再好看，也成了压抑个性的反派存在。 水手服 所以在形制上，ACGN次文化的水手服与英国海军水手服的差异大小各不相同，有相对传统型的水手服，也有明显改制型的水手服。
舊制高中在全日本共成立了39所，台北高等學校則是成立於1922年，其中兩成為台灣子弟。 所以在數十年前，也曾經有我們的前輩意氣風發地踩著木屐，意氣風發地闊步在台北街頭，和學友們討論著將來和理想。 的確在許多方面上，制服都已經成了日本的視覺代表之一。 而各種制服控文化更是在日本發展到極盛——不管是形而上的美學探討或是形而下的AVBL。 而日前「廢制服」似乎在台灣引起了一陣不小的風浪，贊成者說制服是專制威權的象徵，反對者則說這樣沒有學生該有的樣子，或是有安全因素的考量。 雖然只要仔細看過教育部提出的方案就知道「廢制服」真的是個假議題，不過還是先讓我們跳脫這些爭論，來看看制服大國日本的「制服浪漫」。
水手服: 水手服历史价值
日本学校自19世纪开始引进学生穿着学生服的规定；时至今日，在日本无论是公立还是私立学校，普遍都得穿着学生服。 而在日本的社会中，他们称这类的衣服为“制服”或“学生服”。 受英皇海軍影響，日本海軍於1872年時將水手服作為軍艦海員制服，海軍軍官則是採用立領軍官服。
- 她的外表跟月野兔和小小兔很像，但真的不是小小兔的女兒啦！
- 這是一個最好的時代也是最壞的時代，那些年輕的男孩女孩還在抱怨服裝醜陋與麻煩，然而，年輕的他們還不知道自己，與這個「國家」，未來會往哪裡走去。
- 作為代表會毀滅的戰士，為了終結與毀滅世界而覺醒，讓她性格更為抑鬱絕望。
- 同樣在軍國主義全盛期，氣焰囂張的少壯派曾因軍中盛行「下剋上」，而發展出所謂的青年將校文化，他們為了強調與凸顯自我存在，自己訂作了在細節上與公發制服有所不同的制服。
通常夏季服裝會較為輕盈，以使學生較為舒適；而冬季服裝的布料則較為厚實，有時會另外搭黑色外套或長袖外衣以應付寒冷天候。 除此之外，水手校服的顏色也已發展為海軍藍、白色、灰色及黑色等多種顏色。 最早的水手服搭配的裙子，長度差不多到腳面，但到了1980年代后，這種樣式已經被廣泛詬病過時了，于是，各校與校服供應商又開始研究改正，才有了上面介紹過的水手校服式樣。 除了衣物外，鞋、襪及其他附件等，部分學校也有所規定。
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在台灣由於曾經被日本殖民統治，加上1980年代起的社會改革開放，台灣受到日本文化的影響很深，有不少學校的制服就採用日式水手服。 由於日式水手服以深藍色為最常見，本篇就先討論全台採用(深)藍色日式水手服的高中職制服。 在衣服正面，會有一個以絲帶構成的領結，並和袖子扣在一起，絲帶的形式又可分成領帶式、飾扣式和弓形式。 水手服常見的顏色有海軍藍、白色、灰色及黑色等，而領帶則有深藍色、白色、灰色、紅色和黑色等變化。 但到了1980年代後，這種樣式多已被認為是過時的做法，甚至有人說「像一件廉價的帷幕」。
正是因为如此，水手服才能在二战结束前的日本全国流行，并逐渐形成了具有日本特色的完整体系，成为日本女生主要的校服样式。 从那时起，欧美各国的小学也纷纷将水手服作为学生制服，那时男生以水手服搭配短裤，女生则是以水手服搭配短裙。 一般地，学生们穿着的校服（不限于水手服）有冬夏两种款式。 夏款往往是浅色系，没有外套，且有的上衣是不收袖口的短袖；冬装则与之相反。
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同样是长及脚腕，如果把领巾抓开就变成暴走族的大姐头。 长度末膝的通常是言行拘谨，做事认真，性格比较保守的女生，如委员长或班长之类的女生；及膝或膝以上一两寸则是乙女；半大腿长度是活泼爱玩的辣妹；裙长仅到臀部以下的，而领口可见半胸的，那是作者提供的杀必死。 可以看出，女子水手服并不是具有日本本土特色的一类服装，属于洋装的一种，但是在本土化的过程中，其设计改进吸取了学生们穿着的需求建议，从而深受学生喜爱。
水手服: 台灣制服史：日治時期的榮耀象徵，為何到戒嚴時期就變成「毫無美感」軍訓服？
不過如果換個角度來想，在日本搭車時清一色的上班族深色西裝打扮，未嘗不是另一種的社會化制服概念？ 而從我們的角度來看，日本木工、鷹架職人至今仍然穿著極具特色的寬褲工作服和「地下足袋」，也證明了這種制服文化仍然健在於日本社會。 水手服 雖然日本真正的制服文化是從文明開化的明治時代開始，但是制服文化的底蘊在江戶時代就已成形。
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新渡轮熊bb水手有男女两款，戴上不同款式的白色紫色水手帽及穿上传统深蓝色水手服，造型活泼可爱，是小朋友的最佳玩伴另外，熊bb配有独特设计，可作锁匙扣挂饰摆设等多元化用途。 由於格子花紋裙子加長後的模樣並不好看，有效地抑止學生改造裙子的行為。 加上將水手服和壞學生畫上等號的社會觀感，使得水手服的普及率大幅滑落。