國中部菁英班5大好處
華盛頓高中以客製化專業升學輔導團隊，從高一開始提前部署，帶領製作學習歷程檔案，不論是核心課業、競賽活動、志工服務、大學先修等等，以最多樣化的內容打造最完美的履歷。 不論目標是國內升學亦或國外留學，孩子們都能夠以最全面的準備迎接屬於自己的新挑戰，放膽，寫下屬於自己的人生故事。 市立和平高中的校址原為成立於1941年的台北州立台北第四中學校的預定地。 但因時值第二次世界大戰，校舍興建事宜被擱置。
訂定「誠」、「正」、「信」、「實」為校訓。 本系菁英班學員仁和國中秦秀媛主任、北勢國小邱弘凱主任、文山國小葉佳旺主任及霞雲國小史曉春主任，高中111年度26期桃園市國中小候用校長。 （一）夜間辦理增廣及加強課程，依據班級屬性，落實差異化教學：. 國中部菁英班 順利進入優質國內外大學，特設立直升班由於本校高中部設有普通科及職業群科，因此在進入國中三年級時會分為直升普通科之菁英直升班及直升職業群科之多元進入班.
國中部菁英班: 學生歷程平台專區
為提升學生生涯發展規劃能力，培養獨立思考能力，擴展規劃生涯發展信心。 申請「國中資優教育方案課程計畫」，為適性培育本校資賦優異學生，充分發展其潛能，培養優秀人才，並經臺中市政府教育局核備。 導師劉雅慧說，同學為了一起考上第一志願學校，平時都互相加油打氣，互相討論功課，有人成績退步，彼此會關心打氣，甚至協助排解問題。
在說變就變的教改過程中，父母乾脆讓孩子接受「六年一貫無縫接軌」的私中教育，為大學全力衝刺；而現在社會亂象橫生，孩子又處在叛逆期，私中勤教嚴管的模式，才能安父母的心。 國中部菁英班 今年菁英班學生張藝、蕭宏宇（建中），高毓鎂、林佳霈（北一女中），朱晨瑋（師大附中），黃湛（成功高中），王餘羲、高力新（政大附中），都有亮眼表現。 相信在我們共同的堅持與努力下，我們一定可以做的更好，幫孩子打下穩固的基礎，協助他們開創美好的未來。 首度加入中彰投區聯合招生登記分發，最低錄取分數，僅次於臺中一中，躍升為中區排名第二志願，成為中部菁英人才育成的搖籃。 國二蔡祐任以智力測驗百分等級99及學科測驗299分(滿分300) 成為92學年度台中縣唯一通過跳級檢定的同學。
國中部菁英班: 國際班
1998年因應政府高中多元入學政策，國中部畢業生在甄選合格後，可以低於外考學生的基測分數(約為10個PR值)直升高中部。 國、高中於課程中融入國際金融課程,透過課程的多元性與不同層面的學習方式，培養終身學習的熱情及全才領袖特質。 融入PISA閱讀素養專題課程,跳脫課本內容思維以閱讀繪本、索瑪利方塊空間架構、戲劇演出或實際走探校園觀察、觸摸植物等課程,啟發孩子的自發性. 我女兒考上了南山中學數資班，也考上竹林中學菁英班，（英數都比平均多，國語只有平均而已）南山中學走路10分鍾就可以到，竹林中學是騎 …,多元專才我們設立各「多元 … 三年超群學校秉持「適性揚才」的理念，特設立「超群班」超群班：為了協助已設定國中三年目標能進入明星高中標準之學子，特成立超群班.
- 孩子除了課業的學習，培養各項學習能力外，人格教育及生活教育也是我們的教學重點，有了健全的人格、高尚的生活習慣，個人能力才有高度的發揮，以達自我實現的目標。
- 劉靜芳老師設計校旗、校徽，林慶榮並改定同年的11月11日為校慶日。
- 增建學生活動中心、室內溫水游泳池、室內籃球場，並先後完成操場整建、網球場、 華中堂( 學生餐廳 )、登山步道等。
- 張秀珠校長請辭獲准，由原臺中女中教務主任趙志平女士接任校長。
行政大樓完工，規劃國中部教學區、美術、音樂教室及理化實驗室、圖書館。 國中部菁英班 成立校內高中部甲組籃球隊，成為HBL前16強隊伍。 申請「國中部生涯發展教育計畫」，並經臺中市政府教育局核備。
國中部菁英班: 華盛頓高級中學
術科考試時間由學校與優人基金會排定後電話通知考生。 新生入學家長說明會在七月十三日(周二)晚上七時，地點在「表演36房」（文山木新路二段一五六之一號）。 景文高中校長許勝哲表示，今年國中部菁英班將招二個班、每班卅五名，菁英班學生小學畢業時獲得市(縣)長、議長、局長獎，給予三年免學費的優待。 由於比賽時間點通常靠近聖誕節，也會有班級融入聖誕氣氛。
主題訂定多扣合當年教育局的政策或教學主流。 有趣的是，2018年因芳和國中轉型為實驗教育，主動退出封街園遊會，從倡議者變成退出者。 ，簡稱竹林高中、竹林中學、CLSH），位於臺灣新北市中和區的一所完全中學。 校園強調語文培植及科學養成之發展，國中部設有超群班、菁英班群、數理班群、英文班群，國三時可選擇直升高中普通科或高職群科或外考，高職群科設有幼兒保育科、應用英文科和資料處理科。 因九年國教政策的關係，初中部與高農部在1968年劃分為兩校。
國中部菁英班: 課程規劃
而就在掙扎之際，孩子竟然開始厭學，媽媽才緊急將孩子轉到附近的公立國中。
2019年4月，由陳智源校長親自率團一行39人，雙方校長於忠海高校校長辦公室， 進行兩校締結姊妹校的簽約儀式，在兩國的國旗及雙方人員的見證下，簽訂《姊妹學校伙伴關係協議》， 為雙方的交流跨出新的里程碑。 國中部菁英班 開始籌劃國中部多功能「數位學生證」與「電子聯絡簿」實施計畫。 班級數達高中部28班、國中部17班、國、高中海外升學班4班。 創立5Q特色課程, 在全球化與國際接軌的時代潮流下，推出多元商數課程，使教育目標更具延展性與完整性，成為有遠見、有視野、有理想的領導菁英。
國中部菁英班: 學生專區
多元專才我們設立各「多元智能班群」，各班群課程設計用來激發不同的孩子，發掘孩子特質使能適性揚才，各得其所。 菁英班群： 重視知識統整能力的培養，增進邏輯思考， … 當初父母讓他念私中，就是希望透過更有效率的教學、更仔細的叮嚀，以減少他自我摸索的痛苦。
學校分別在1969年、1970年、1975年分別拆除原農校平房教室，並改建為現今的四樓鋼筋混泥土教室七十二間。 課程統整、英數分組教學、多元評量、學校本位的特色課程發展是我們努力目標及全面提昇我們的教學品質的方向，使孩子學的更多、更好。 孩子除了課業的學習，培養各項學習能力外，人格教育及生活教育也是我們的教學重點，有了健全的人格、高尚的生活習慣，個人能力才有高度的發揮，以達自我實現的目標。 教育部核准成立高中「數理資優實驗班」，成為中部唯一獲准設立之私立高中。 國中部訂定「華盛頓小學畢業生直升華盛頓中學國中部辦法」。 ），簡稱常春藤高中、常中、IVY，是一所位於臺中市潭子區的私立普通型高級中等學校附設職業類科，並為臺中市具有國際學校制度的本地學校之一。
國中部菁英班: 教學環境
奉准成立高中部體育班(籃球、桌球、跆拳道)。 國中部菁英班 我女兒考上了南山中學數資班，也考上竹林中學菁英班，（英數都比平均多，國語只有平均而已）南山中學走路10分鍾就可以到，竹林中學是騎車10分鐘， … 還有另一個家境優渥的孩子，循著哥哥的軌跡進了數一數二有名的私中，然而他和聰慧、進取心強烈的哥哥全然不同，他患有 國中部菁英班 ADHD分心症，也有輕微的閱讀障礙，從小學成績就殿後。
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