國中分析全攻略

因為教材採取一綱多本的緣故，有些觀念並非每種版本都有提到，因而部份學生、家長和老師提出疑問。 意思是若想填選的高中，去年錄取人數總排名是 1 萬 5 千名，而自己今年是 1 萬 4 千名，那你就有機會能夠錄取。 例如，2021 年一位學測考生，申請入學成績是亞洲聽力治療系備取 23 名，最後卻以繁星推甄上了高醫牙醫系。 試卷結構由語言積累與運用（分）、文言詩文閲讀（分）、現代文閲讀（分）、作文（分）四大部分組成。 年底將近，寒假也即將到來，不少家長和老師會要求孩子制定「寒假計畫表」，讓孩子學習如何在時間內完成工作。 一名媽媽在牆上看到兒子的寒假計畫表，但一整天下來幾乎都是玩和看電視，只有一小時是寫作業，令她不禁直呼，「好充實…」。

新制的108課綱希望學生培養素養能力，素養要怎麼培養呢？ 首要關鍵就是關心生活周遭的事物，從日常生活看到、聽到的事情聯想到課本中所教授的知識… 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。 曾明德說，考生可抓出扇形、三角形等圖形的概念，畫出適當的圖形協助記憶和複習。 再者，當考生面對近年熱門的情境素養題時，第一時間常會不知道從何處下手，這時不妨先將文字加以分析，羅列題目給予了哪些條件或線索、數據，了解題目到底在問什麼，進而揣測可能引用的觀念。

國中分析: 體驗農作！玉山國中特色課 耆老帶學生收割

前教育部主任秘書莊國榮指出，對高分群的學生，2007年每科錯一題扣21分，改採「直線轉換」將減少成：只被扣8分；原始分數負分的學生目前都以1分計算，與實際拿1分的學生相同，上加20分後，則可看出實際學習成果。 所錯題目越少，每題扣分越重，所錯題目越多，每題扣分越輕。 以2007年第一次國中基測為例，國文科全部答錯和答對10題的分數都一樣是「1分」；錯5題扣13分、但5科都錯1題卻扣21分。 因而有反彈意見（譬如中央研究院統計科學研究所研究員林妙香 的《國中基測量尺及等化程序缺失》）。 2006年第一次基測試辦寫作測驗，於5月27日下午實施。

• 國中生體驗農作，嘉義市大溪厝二期稻作豐收，玉山國中進行「歡樂割稻慶豐收」體驗課程，校長鄭振銘帶領收割，社區耆老叮嚀「不是快就好，要排好」，不能浪費，讓學生們感受農家愛物惜物的精神。
• 為了解決前述量尺分數問題，教育部於2009年基測開始，將國中基測的滿分由60分提高到80分，以提高高分群與低分群的鑑別度。
• 試卷結構由語言積累與運用（分）、文言詩文閲讀（分）、現代文閲讀（分）、作文（分）四大部分組成。
• 一名媽媽在牆上看到兒子的寒假計畫表，但一整天下來幾乎都是玩和看電視，只有一小時是寫作業，令她不禁直呼，「好充實…」。
• 比例上，臺灣地理仍是最側重的範圍，同學對於臺灣的地形、氣候、水文、產業發展等，都應該要詳讀。
• 新制的108課綱希望學生培養素養能力，素養要怎麼培養呢？

對於無意義、與本文無關、明知不實、謾罵之標籤，聯合新聞網有權逕予刪除標籤、停權或解除會員資格。 曾明德建議考生，可將作答時間分為4段、每段20分鐘，分別處理10題、8題、7題以及最後1至2題是非題。 如果最初20分鐘做不滿10題，下一個20分鐘便要督促自己加速，做好時間管理。 國中分析 曾騰瀧說，很多家長只看落點，例如看到孩子只能上成功高中，就沒有往前填，但建議可以第一填建中、第二填附中、第三才填成功高中，最後再填2個保險的學校，也不影響分發結果。 高職的部分，曾騰瀧說，大安高工熱門的科系電機科為26.8分；大安高工資訊科、電子科約25.4分；松山工農熱門科系約17分，其餘科系大約15分就能錄取、士林高商則17分就可錄取；曾騰瀧預估，今年約9分就可以上公立高職。

國中分析: 寫作教室／只會「開門見山法」？ 不妨試試打造小說感「開頭」

國中教育會考順利落幕，但受到疫情影響，考試期間因確診尚未解隔離、快篩陽性未經PCR檢驗及未獲PCR檢驗結果的考生不得應試… 國中會考昨公布成績，高雄五福國中178人拿5A以上佳績，其中有7人考入僅30個名額雄中科學班再當同學；屏東縣私立美和中學… 國中教育會考將於5月21日至22日登場，聯合新聞網2日起推出會考衝刺系列報導，採訪國中老師以及補教老師，協助考生了解答題訣竅、掌握重點事半功倍。

• 凡「暱稱」涉及謾罵、髒話穢言、侵害他人權利，聯合新聞網有權逕予刪除發言文章、停權或解除會員資格。
• 曾騰瀧說，雖然志願雖可以填30個，但前五志願分數最高，家長和考生要把握前五志願就要錄取，他建議前五志願要包含夢幻、落點和保險三種學校，夢幻是分數比自己高一點的，填了試試看，落點就是和自己成績差不多的學校，保險是比自己成績低一點的，照這樣填前五志願就能金榜題名。
• 教育部藝術教育貢獻獎出爐，全國共9縣市獲績優學校獎，南市永康國中脫穎而出，展現藝術教育扎根的穩健實力。
• 實驗中會用到的化學藥品，需要跟理化的觀念結合。
• 如果最初20分鐘做不滿10題，下一個20分鐘便要督促自己加速，做好時間管理。
• 很多人會誤解，從生活而來的自然科「不需要背」。

基測從2001年（民國90年）開始舉辦，用以取代高中聯考。 在2013年（民國102年）舉行最後一屆，之後由國中教育會考取代。 4、要指導學生搞好課外閲讀，指導學生廣泛閲讀名著，特別是課標上規定的，要了解作品的主要內容。 有效提高學生對文章的整體感悟、具體理解能力，光靠課堂的45分鐘是遠遠不夠的。 而且在閲讀後要指導學生寫出自己的心得和感受，這是提高學生語文素養最有效的辦法之一。 教育部藝術教育貢獻獎出爐，全國共9縣市獲績優學校獎，南市永康國中脫穎而出，展現藝術教育扎根的穩健實力。

國中分析: 國中會考將至 北市27所考場、承辦學校下下周遠距教學

國中會考自然科的試題分為國中生物、國中理化、國中地科，有時也會跨科整合試題。 準備國中自然會考需要具備基礎概念的整合與活用的能力，加強基礎概念的整合思考，同時搭配比較表格、圖形表示與實驗流程等多元的概念表現方式，具有擷取相關線索進行推論的能力，才能在眾多資訊中整理出清晰的思路，獲得佳績。 2011年獨立自辦的北北基聯測，由於常模與全國基測不同，量尺分數被錯估，造成大量考生高分低取。 教育部於同年8月24日宣布北北基聯測停辦，此測驗遂成為臺灣最短命的升學考試。 曾騰瀧說，雖然志願雖可以填30個，但前五志願分數最高，家長和考生要把握前五志願就要錄取，他建議前五志願要包含夢幻、落點和保險三種學校，夢幻是分數比自己高一點的，填了試試看，落點就是和自己成績差不多的學校，保險是比自己成績低一點的，照這樣填前五志願就能金榜題名。

地科的考題中，圖表判讀約佔了八成，因此理解題目和判讀圖表是地科得分的決勝關鍵，準備時，務必將觀念和圖表進行統整。 除此之外，即便是單純文字敘述的題目，也可能需要自行作圖判斷。 2008年6月經過媒體報導，國中基測全國18區、31萬考生的個人資料和分數遭到外洩。 林正杰、許慧珠經營的博暐圖書網路公司涉嫌販賣國中基測考生個資及成績給全國補教業者。 林正杰到案後坦承有販售給北中南補教業者，而吳茂德、補教業者宋可權等業者也坦承出售及收購個資及考生資料。 根據雄檢的調查，博暐公司標得2008年全國國中基測的電腦閱卷、計分等業務，藉由業務的機會而將考生的個人資料及成績，分別以180萬、150萬、100萬，賣給北、中、南部的補教業者共十餘家，獲利至少430萬。

國中分析: 國中教育會考

由於國中教育會考命題著重思考、分析、理解能力，國中會考自然科是最重視「實做」的一科，也就是說，操作實驗和理解概念一樣皆為得分關鍵，自然科在國小的學習方式以探索、活動為主，到了國中卻出現很多專有名詞與抽象概念，讀課本時，理解重要概念，不懂的馬上弄懂。 自然科的專有名詞、抽象概念多，歷屆大型考試考的都是這些重要概念，每個單元都必須徹底弄清楚。 有些單元的知識是下個新單元的「先備知識」，沒弄懂，下個單元也學不來。 111國中教育會考成績今天公布，今年國文寫作測驗題目是「多做多得」，命題發揮空間大。 國中會考16日落幕，華興中學校長曾騰瀧分析，今年數學考題算是中間偏易、英文則是中間偏難，其他科目則算中間，有些題目比較靈活，落點分數會比前年高一點，跟去年差不多，曾騰瀧預測，受少子化衝擊，今年只要15分就能上公立學校。

前三名鏖戰纏鬥許久，主辦單位數度提高難度，最… 曾騰瀧說，這次會考有補考，很多學校的報名時間往後延將近一周，家長可以利用這一周和孩子充分討論，但一定要準時報名，他建議可以和國中聯繫，把握時間。 力宇教育是一個全方位的雲端數位學習事業體，提供「網路平台」、「網路學習」、「專業營隊」等服務，其多元化的學習方法及多功能的平台介面，不僅照顧每一位學生的個別需求，也能依據團體班級量身訂做專屬的教學方案。 力宇教育致力於打造適合學習的數位環境，期望在我們的努力下，成就每一個孩子的未來。

國中分析: 國小兒子「寒假規劃」超充實！計畫表曝光 網一看爆笑：要感恩了

2007年7月15日，96年第二次國民中學學生基本學力測驗第2天，臺北一考區西松高中考場進行數學科考試時，監考老師發現，一位考生拿出手機欲發送含有答案的簡訊給另一位考生，明顯作弊，當場制止之，待考完社會科後追查。 國中分析 該考生坦承第一天即有作弊，其手機的簡訊寄件備份區內留存著第一天的3科（英語科、自然科、國文科）答案。 依據規定，以上兩位考生4科（英語科、自然科、國文科、數學科）成績一律以0分計算。 111國中教育會考成績今天公布，今年有8.39%的考生達到被視為明星高中基本門檻的會考5A。 私立華興中學校長曾騰瀧今天表示，他預估台北市前三志願的分數和去年相近，建國中學34.6分、北一女33.8分，14到15分以上就能錄取公立高中，而大安高工的熱門科系25分就有機會。 ），簡稱基測、國中基測，為中華民國教育部過去曾為國民中學九年級學生舉辦的學習能力測驗，目的在學生升學時利用成績供各高中、高職參考。

成績不列入計算；但分數在3級分（含）以下者，升學後必須進行強制輔導課程。 6、作文教學要加強，平時要重視培養學生的觀察能力，表達能力。 還要指導學生注意積累素材，勤於動腦思考，善於從生活中的小事中有所發現。 國中分析 生活是寫作的源泉，要引導學生時時關注生活，體驗生活，感悟生活，寫出真情實感。

國中分析: 國中會考放榜、成績查詢、寄發成績單

世界冠軍麵包師傅吳寶春連續10多年來，回饋家鄉內埔鄉的國中小學生們，以母親之名的陳無嫌教育基金會頒發獎學金給家鄉學生們，… 基隆市五堵國小老師林宜玲及信義國小志工楊政祐，榮獲今年交通部金安獎，兩人長期以來風雨無阻，協助交通導護工作，讓學生安全上… 第五屆高雄市國中生英文單字王競賽，今天在樹德家商進行「聽英拼單字」PK決戰。

中國地理此次只考了2題，測驗基本的氣候、地形等觀念，符合新綱章節內容的縮減，因此未來學生也只要掌握中國基本的觀念即可，不用記憶過於細瑣的內容。 對於明知不實或過度情緒謾罵之言論，經網友檢舉或本網站發現，聯合新聞網有權逕予刪除文章、停權或解除會員資格。 最後衝刺期不少考生會做考古題先熱身，但林柏嘉說，108課綱與過去九年一貫課綱內容有部分差異，如八年級已刪除多邊形外角和公式、分離係數法，九年級則刪除了弦切角、公切線、二次函數配方等，練習歷屆試題時，切勿因鑽研已不在課本上的內容，以免越弄越糊塗。 由上述案例可知，我們今天選高中時，不能只看著會考成績填志願，而是需了解整個升學制度，才能做出最恰當的決策。 3、平時要把課堂真正還給學生，訓練他們的聽説讀寫的能力，特別是理解分析能力要由老師悉心指導。 要培養學生認真、準確審題，看清弄懂題目要求，按要求答題的習慣；答題時，要抓住重點，逐條分點，有條理地表述。

國中分析: 自然科

考生甚至可用簡易的表格加以歸納，會更容易整理資訊、算出題目。 若以A++為目標的頂尖考生，林柏嘉則提醒，九年級範圍中的幾何單元如三角形的內心、外心等概念，以及圓的周邊概念和證明題、相似形等都是會考的難題來源，想取得高分務必熟讀。 曾騰瀧推估，要上大同高中則約29.8分、政大附中為29.6分，至於社區型高中，就要看學生就讀的意願，或是新北學生有多少到台北，都會影響分數，像是中崙高中約28.8分、麗山28.6分、大直高中和板橋高中則為27.8分。 從會考的命題趨勢，我們可以發現國文科注重圖表的判讀和轉化，命題也越來越靈活，在好讀周報中也有非常多合適的素材可以當作平時的練習。

2007年4月臺北市則提出釋憲，獲8縣市首長聯名。 6月底臺北市、臺北縣（2010年五都改制後，改稱新北市）與基隆市首長達成共識，在2008年國中新生教科書採一綱一本，並在2011年由臺北市、新北市、基隆市共同舉辦基測。 國中理化題目著重在訊息的判讀，知識的靈活運用。 國中分析 學生念書時從課本理論出發，但要反思生活中哪個部分用的上課本知識。 在每日新聞中許多生活議題皆與理化相關，學生可以跟著新聞複習理化概念，也是活化知識複習的實用策略。 最特別的是，如果學校常常跳過不做的自然科實驗，但可以透過雲端奇機動畫教材中的影片，輕鬆學會實驗的過程與結果。

國中分析: 國中生物科目準備要點

考生不宜再練習過多新題目，應挑選寫過的模考題、會考題做概念整合，並連結課本概念。 國中地球科學三年級才學，學習時段比較近，複習的時間短，熱門考題有幾個要點。 因疫情的緣故，今年天然災害與全球變遷不納入大考範圍，故地下水和水循環的出題機率大為提升。

近兩年會考試題開始出現「實驗過程」的考題，透過實驗，可以幫助學習者理解。 很多人會誤解，從生活而來的自然科「不需要背」。 其實，「記憶」對自然科是必須，但是「死背」無效。 雖然考試不直接考記憶，但是對於試題提供的式子、專有名詞，如果學生不曾記住它，很難看懂題目要問什麼。 所以重要的專有名詞、化學式、定理等還是要背，但不需要逐字背，重要的是記憶之後的理解與應用。 國中分析 北北基地區區域性基本學力測驗（簡稱大臺北聯合基測、北北基聯測或聯測），為一由大臺北地區的臺北市、新北市與基隆市預定共同實施的一個獨立的基本學力測驗測驗機制。

林宇量是大正資訊公司的前負責人，但實際業務仍掌握在林正杰手上。 林宇量將考生個資燒成光碟賣給補教業者，中彰投各縣市則有不同價位。 補教業者宋可權（台北北一）、劉立人（高市儒苑）、陳義興（高市哈佛）、王俊傑（高市成功）四人，則各以100萬元交保。 其中更有私立學校向中國時報爆料，指出大正公司（與博暐公司為同一公司）賣考生資料已有多年，而且和部分教科書業者合作，以提供考生名單為由，強迫私校採用他們出版的教科書。 2003年因SARS疫情擴散，第一次國中基本學力測驗延後3個星期到6月21、22日，考試範圍不變，第二次基測延到8月2、3日。 2009年起，教育部調整基測的量尺計分方式，由「非直線」改為「直線轉換」計分，再上加20分，減少全對與錯一題的分數差距。

曾騰瀧說，明倫高中今年23.8分就有機會，景美女中則為22.8分，而受到少子化影響，今年15分就有機會上公立高中，新北公立高中的部分，大約7至8分去登記就會有機會上。 〉 （页面存档备份，存于互联网档案馆），收錄於臺灣法實證研究資料庫，法律文件資料庫。 在早期臺灣的高中聯考時代，即有分為臺灣省聯招區（省聯）、大臺北聯招區（北聯）、大高雄聯招區（雄聯），有高中教師們發言，今日的北北基聯測是當年北聯的復辟，其意圖為縮限中臺灣與南臺灣的學子，赴大臺北就學。 支持者則說，地方本來就被賦予此樣權力，以一綱一本，獨立招考，對大臺北地區的考生是減輕壓力的作法。 舉例來說，甲、乙兩生國文都 A+ ，但數學甲生：A++、乙生：A+，或許甲生英文：C、乙生：B，但由於甲生數學贏了，因此優先錄取。

國中分析: 數學科

曾騰瀧也特別提醒考生，填志願要留意，今年基北區可以填30個志願，前5志願是同樣志願分數，都是36分，所以前5志願，一定要填2個夢幻的學校，1個落點學校和2個保險的學校，這樣比較有機會。 曾騰瀧初估今年落點，前4志願分數會稍有提高，要上建中建議要到34.6分、北一女34.4分，而今年也因為恢復英聽後，成績也會稍微拉高一些，師大附中的部分，無論男女大約是33.6分、成功高中約31.6分、中山女中則為31.4分，松山高中則為30.8分。 新方法適用於2006年升上國中的學生，作文分數則仍然維持12分，基測五科的總分由300分改為400分、加上作文為412分。 為了解決前述量尺分數問題，教育部於2009年基測開始，將國中基測的滿分由60分提高到80分，以提高高分群與低分群的鑑別度。 依教育部《資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法》之規定，經主管教育行政機關認定其畢業資格之國民中學學生。

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