台大課程6大伏位

為維持教學的素質並不斷改進教材內容，本系設有課程委員會及各項教學委員會；每個委員會均定期集會，討論教學計畫，交換授課心得，以期促進教師在教法上的互動交流。 此外，本系尚 台大課程 開設法、德、西、俄、義、葡、荷、阿拉伯文、土耳其文、波蘭文、捷克文、拉丁文及古希臘文等第二外國語課程。 每位學生必須修習上述其中一種第二外語至少二年共12學分，亦可修習日文系開設之日文課程或其他外語課程兩年，滿足第二外語學分。

• 數位學習中心主任詹魁元於開場致詞時指出，修課同學可以透過線上課程提前了解大學授課方式、探索生涯規劃，對課程與學系的疑問也可以藉由交流講座提出，與大學教授面對面互動，讓高中生有更豐富的學習方式，並培養自主學習和解決問題的能力。
• 年仍擬持續辦理運動班、體驗課程、農場休閒、藝文饗宴、名人講座、行動書車、葛萊美行動、職場健康、專題講座／工作坊／座談會等實體及線上活動。
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• 語言課程採密集進階的小班制，包括「英語口語訓練」、「英文作文」、「翻譯及習作」、「英文聽讀綜合訓練」等，使學生在英語聽、說、讀、寫及中英翻譯上獲得完整訓練。
• 也希望不論是參展或是觀展的學生、朋友，在未來的成長旅程上，不要忘記要勇敢的面對生活中的大小問題，擁有能同理他人、並且主動積極的思考模式。
• 著作送審單位得針對第五項外審結果合格之審查人審查及格比例及前項重新送審著作應增加或更換之件數另外規定。

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台大課程: 閱讀經典名著，送給自己一份改變生命視野的禮物 臺大首開「開啟人生的八把金鑰：從諾貝爾文學…

修了三門不同領域課程的許同學也提到，小時候在台北求學、高中回到金門就讀，感受到離島學習資源的不足，現在有這樣的學習資源，能夠幫助到離島同學，也希望未來有更多領域的課程可以觀看。 獲得「領域專長」證書不需要事先申請，僅須修習通過任一專長內的任四門課程，即可在畢業時獲得證書。 例如：若在學期間修習生化工程、生物化學概論、化工原理與生物現象、生醫材料專題四門課，便可在畢業時加發「生醫與生化科技」領域專長證書。 針對新興的化工相關產業，本系設置了下列三項「領域專長」，以引導系上同學針對有興趣的新興領域來選擇系訂選修課程。 在下列三項群組中，每群組內任修習四門課(12學分)，便可在畢業時加發該領域專長證書。

管理小組擬定之投資業務方針、政策及資產配置原則，配合本校短、中、長期財務預算及現金周轉需求擬具年度責任投資政策與規劃。 個博物館的資源，使珍貴老舊的文物檔案不再沉寂於庫房，透過豐富的檔案多元應用，重塑檔案的詮釋方向及人文價值。 日與財團法人建國工程藝術基金會合辦《不只是崑曲》校園推廣活動，表演者身段豐富、行腔轉韻細膩熨貼，引領嘉賓及教職員師生一窺崑曲堂奧之美，更為校園注入傳統藝術的養分。 入學本校學士班資格相當於國內高級中等學校二年級之國外或香港、澳門同級同類學校畢業生，應於各學系畢業學分數外加修十二學分。 本課程講授範圍涵蓋1543年哥白尼出版《天體運行論》至20世紀量子力學奠定基礎的380年，這段物理學蓬勃發展的時期包含以下重要學門：力學、熱學、電磁學、特殊相對論、量子論。

台大課程: 想完整學習管理知識嗎？臺大「管理碩士學分班」1/11報名截止

同時亦開放學生選修其他院系課程，以鼓勵科際整合之學習風氣。 國立台灣大學教務處數位學習中心於12月17日舉辦「台大線上課程高中推廣計畫」交流講座，吸引實體與線上共200多名師生齊聚一堂，更有國立金門高級中學的師生遠道而來共襄盛舉，講座邀請到三位熱門課程教授與高中生們面對面交流，分享課程精彩內容與學系特色。 該課程未計入大學畢業學分(如為外校學生要請該校系辦出具證明該學分未在台大行事曆規定辦理抵免時間，上網申請並將紙本成績單送交系辦，在碩班畢業學分則可抵免減修。 網站會記錄使用者上站的 IP 位址、上網時間以及在網站內所瀏覽的網頁等資料，這些資料係供本網站管理機關內部作網站流量和網路行為調查的總量分析，以利於提昇本網站的服務品質，且本網站僅對全體使用者行為總和進行分析，並不會對個別使用者進行分析。 據台大本學期規畫，一共開設11門網路課程，包含台大資管系副教授孔令傑開設用Python做商管程式設計、台大電機系教授葉丙成開設頑想學概率：機率一、台大經濟系教授林明仁開設經濟學概論：誘因與市場等，領域觸及文史哲、醫學、社會學、經濟學等基礎學門。 台大表示，111第2學期「台大線上課程高中推廣計畫」將於明年2月6日開放申請，敬請全國高中把握機會，有關台大線上課程高中推廣計畫相關細節，請參考計畫專屬網站。

成員有義務妥善保管在本網站申請之帳號與密碼，並為此組帳號與密碼登入系統後所進行之一切活動負責，並於每次使用完本網站所提供之服務後確實登出，以防他人盜用。 十項基本素養中，專業系所提供之課程應達成學生「專業知能」的培養，另外其他九項基本素養，除了藉由本校通識課程的規劃與實施來達成，亦可透過專業系所提供的正式課程、潛在課程，或是非屬課程的校園活動，營造有助於培養學生基本素養的學習環境，並形成屬於臺大的校園文化。 台大線上課程高中推廣計畫預計於111學年度開放全國高中參與，相關細節請參考計畫專屬網站或觀看計畫說明會影片。 記者會上播放計畫說明影片，成功高中校長孫明峯指出，台大數習中心讓高中生有親身體驗教授的教導機會，增加學生學習的誘因，也期待交流活動可以對學生未來的學習與生涯發展有更多的啟發。 林明仁說，自己的線上課程有100多萬點閱率，偶爾會收到海外學生來信回饋，還曾發現自己的課程出現在豆瓣網上，能將授課內容大規模推廣出去，對教師本身很有幫助，也盼透過現代科技，縮減教育上的數位落差，善盡台大社會責任。

台大課程: 學士班-課程

月申請，由教務處媒合並登載借用紀錄，適用學制包括學士班、碩士班、碩士在職專班及博士班，不同學制可依比例轉換；或學院、系、所、學位學程間亦得自行協調，借用期限以一年為期，屆期可續辦。 合作：此計畫經由臺大薦送華語教學師資、助教至國際夥伴學校，同時由國際夥伴學校選送學生來臺大研習華語，藉此強化臺大與國際著名大學的連結。 第一屆臺大創新創業嘉年華：展現臺大整體創新創業生態圈能量，鏈結校內外不同創新創業相關資源提供給學生參考，更鏈結欲創業教授、學生，提供創業資源訊息，及在創業的過程中可獲取資源協助。 故活動包含臺大各單位創新創業資源介紹、創新創業議題趨勢論壇、創新創業人才論壇、創新創業攤位展區。

著作送審單位得針對第五項外審結果合格之審查人審查及格比例及前項重新送審著作應增加或更換之件數另外規定。 辦理，且除第六點情形外，同次升等之送審次數以一次為限，審查人至少五人以上；審查人三分之二以上審查及格者為合格。 升等副教授者，其研究具開創性，居國內領先地位；升等教授者，其研究具國際知名度及國際影響力，居國際卓越地位。 為兼顧維護本校商標權、合理行政成本及案件處理公平性，亦與總務處共同擬定接獲商標侵權檢舉案件之處理流程，並向本校商標管理委員會報告後取得同意授權。

台大課程: 國際青年創業專案

以工程之觀點與應用力學之方法，教導學生材料力學之基本概念。 主要涵蓋分析各類桿件的變形、應力及其與材料強度之關係，以做為未來結構及力學相關應用課程之基礎。 依據本校的教育目標，期待本校學生能具備下列十項基本素養，並藉由本校通識教育及專業系所提供之教學活動，達成學生基本素養的培養。 台大自109學年度起試辦「台大線上課程高中推廣計畫」，從初期合作的成功高中、師大附中，逐漸擴大到110學年度共6所高中參與（成功高中、師大附中、新店高中、板橋高中、景美女中與芳和實驗中學），合作高中性質也從普通高中拓展到社區高中及實驗高中。 本課程組合分為德文組、法文組及西文組，包含基礎語言課程12學分，進階語言課程6學分，文化課程8學分，以及文學課程6學分。

D-Day是諾曼第登陸的第一天，也就是攻擊發起日。 我們用這個名稱代表D-School最重要的“Day”；同時希望給學生一個激發創造力的展現日，當作自己心態改變的一天。 D-Day期末成果展集結台大校內各單位當學期所開設課程共同展出，以修課學生的成長與學習為號召，體現品牌精神 — 鼓勵跨域交流、容許犯錯，讓學生在專案執行及實作的過程中，與志同道合的夥伴嘗試解決真實問題，一起看見更好的可能。 也希望不論是參展或是觀展的學生、朋友，在未來的成長旅程上，不要忘記要勇敢的面對生活中的大小問題，擁有能同理他人、並且主動積極的思考模式。 如有違反時，除應自行負法律責任外，因而對本公司造成損害或損失，本公司得向該會員請求損害賠償。

台大課程: 臨床試驗相關課程

修讀雙主修學生，其已修習及格之本系所所訂必修科目若與加修系所所訂必修科目性質相同者，由加修系所決定得否兼充為加修系所之科目學分；其已修習及格之加修系所所訂必修科目若與本系所所訂必修科目性質相同者，由本系所決定得否兼充為本系所之科目學分。 如有不得兼充，或兼充後學分不足者，應指定替代科目以補足所差學分，並檢具書面報告送教務處備查。 學士專題研究丙(1學分)限大三以上修習，學士專題研究甲及乙(2學分)，限大四修習。 學士專題研究丙與學士專題研究甲，乙不得同時修習。 108學年度起入學學生,至少要修習一門「服務學習甲」,倘修習「服務學習一」得充抵「服務學習甲」; 修習「服務學習二、三」得充抵「服務學習乙」。

• 本系所之開授課程與研究重點一向講究理論與實驗並重，透過系列課程及專題研究，訓練學生具備解決實際化工程序問題的基本能力。
• 事實上，世界上沒有一個社會鼓勵以「解剖」研究人身構造，歐洲亦不例外。
• 台大線上課程高中推廣計畫預計於111學年度開放全國高中參與，相關細節請參考計畫專屬網站或觀看計畫說明會影片。
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台大課程: 相關活動

本系僅收第一志願轉系生，每年由系上多位教授組成審查小組，就當年所有申請者中，擇優錄取（無固定標準,本系得不足額錄取）。 第一項第二款疑義經專業審查小組及教評會認定後，確有專業學術依據之具體理由，動搖該專業審查可信度與正確性之情事。 分數與評語矛盾、涉及研究方法與研究內容，或有其他足以動搖該專業審查可信度與正確性之疑義：組成專業審查小組審查後，送原審查人釐清，並由專業審查小組及教評會認定。 由於多數借用學生尚未畢業，分享器尚未歸還，現改用短期測試的借用形態。

課程編號有”U”字頭者為大學部與研究所碩士學生均可選修；無字頭者為大學部學生選修課程；有”M”字頭者為研究所學生選修課程，大學部學生亦可選修選修”M”字頭課程。 是許多學校申請相關科系入學的參考依據，也是國高中職一項重要的活動，歷年來更有許多國、高中老師投入，今年更擴及國小，達到「資訊教育向下紮根」的目標。 歷屆前幾名的選手大都進到本校電資學院就讀，並且多有代表台灣參賽世界賽。 正式上線，除了改善各項授權流程及資料上傳介面，並優化延後公開申請機制，有效提升論文提交及審核效率；同時與「臺灣大學博碩士論文典藏系統」進行整合，透過資料同步作業即時更新論文資料及授權狀態，改善作業流程。 日新進第一位教師，經與人事室與主計室多次討論，由計資中心修改薪資系統，出納組測試系統並反應系統發生各種狀況。 決議採以同一薪資系統建置不同校區作業方式，於彙整人事室薪資資料與各單位代扣款項後，再以分校區方式造冊及分別製作薪資報表，順利完成重點科技學院薪資獨立造冊作業。

台大課程: 資訊系統訓練班-翻轉教室

隱私權保護政策內容，包括本網站如何處理在您使用網站服務時收集到的個人識別資料。 隱私權保護政策不適用於本網站以外的相關連結網站 ，也不適用於非本網站所委託或參與管理的人員。 師大附中教務主任陳雅萍表示，台大線上課程大幅解決高中自主學習開課選擇不足的問題，學生透過教授的引導嘗試自主學習，遇到問題後再透過自主學習的精神來解決問題，這是大學課程引入中學校園最可貴的地方。 台大教務長丁詩同表示，台大作為高等教育之首，本應承擔領頭羊的責任，分享優質學習資源，減少城鄉教育資源落差，落實高教公共性，盼透過本次線上課程高中推廣，與高中端協作，讓高中生有更豐富的學習內容，並培養自主學習和解決問題的能力。

依宿舍床位數多寡，由宿舍網管保管並管理數台分享器，並於同學反應網路不穩的時候短期借用兩週，以釐清問題。 次公告仍無廠商投標，原檢討房型比例調整降低量體面積及參考廠商釋義內容等評估降低風險及增加廠商投標意願可能性，然考量宿舍服務量能及品質，擬朝需求內容維持不變動之情形，就整體預算經費再行報教育部及財政部同意調增辦理。 旨在協助學生校園適應，透過駐點各學院，得以更進一步接觸學生，以達到了解並掌握學生狀況、追蹤學生後續情形以利學生逐步回歸校園。

台大課程: 管理碩士學分班第四十二期

破壞及干擾本服務所提供之各項資料、活動或功能，或以任何方式侵入、試圖侵入、破壞本服務之任何系統，或藉由本服務為任何侵害或破壞行為。 成員同意不會將帳號與密碼洩露或提供予第三人知悉，或出借或轉讓他人使用，若因會員本人自行洩露帳號及密碼而造成個人無法使用、會員權益損失及因而致生法律責任者，應自負相關責任。 會員若發現帳號或密碼遭人非法使用或有任何異常破壞使用安全之情形時，應立即通知本網站服務人員。 醫療機構網際網路資訊管理辦法聲明：禁止任何網際網路服務業者轉錄本網路資訊之內容供人點閱。 但以網路搜尋或超連結方式，進入本醫療機構之網址（域）直接點閱者，不在此限。 【愛傳媒全民查假會社專欄】台灣國家安全研究（TNSS）最新調查，由中央研究院政治學研究所委託全國公信力民調中心執行有關台灣國家安全議題的電話訪問，內容包含台灣經…

台大指出，很開心看到修課學生遍布全台，從北北基到離島、外島等偏鄉，都有學校提出申請；更樂見台大落實分享優質學習資源，有效減少城鄉教育資源落差，嘉惠全國各地高中生。 年仍擬持續辦理運動班、體驗課程、農場休閒、藝文饗宴、名人講座、行動書車、葛萊美行動、職場健康、專題講座／工作坊／座談會等實體及線上活動。 位傑出校友，分別為人文藝術類赤嶺守；學術類王倬、翁啟惠、李德財；工商類蔡力行；社會服務類戴東原、韓定國、鄧傳馨；綜合類王伯元、孫正大。 大會中亦頒發「學生社會奉獻特別獎」予氣候變遷與永續發展國際學位學程楊怡庭同學、社會工作學系郭孔勳同學，以及臺大坪林新芽社，表揚他們關懷社會、發揮利他精神的優秀成果。 欲借假日 (星期六、日、寒暑假及國定假日) 及夜間A-D時段者，另請至 [臺灣大學校屬教學館教室場地借用管理系統] 登入申請借用。 Copyright 台大課程 國立臺灣大學計算機及資訊網路中心 – All Rights Reserved.

台大課程: 設計生活實境體驗

A.14.未修課程者絕對不得先修實驗(即課程應與實驗併修，或先於實驗修習)，期中停修課程者，實驗需一併停修。 2.全年課程及實驗未修上學期(或相當科目 1 學期)者，絕對不得先修下學期課程或實驗。 為鼓勵本校各領域獲較少外部研究經費補助之專任教研人員，持續提升其研究動能，成為本校之中堅世代，特以挹注研究資源方式，推動拾玉計畫。 學期持續推動系所關懷導師、導師社群、學生暖心關懷輔導及優化導生綜合資料系統等精進方案，以增進師生互動，導師之間共學交流，以及對各類學生的關懷輔導，強化校園關懷網絡。 聚焦國際社會或業界問題加以發想，以學生與校外人士共同發展並實踐創新成果為主軸，建立學生跨入社會實務的基礎與國際觀。 課程目標為讓學生可以練習新的Skill，強化創新構想的形成與執行，課程包含木工藝實作、創新原型實作、音樂設計與創新應用、影像戰鬥營等課程。

若法/德/西語已達相當程度，可直接修習第二年或第三年語言課程。 文學課程的設計，一方面由西洋文學概論進至英美與歐洲文學，提供史的概觀 ; 另一方面由文學作品讀法，進至小說及戲劇選讀，提供不同文類研讀之法門。 並藉由文學作品的 導讀，引介西方文化、哲學及社會思潮之演進。 有意修習「英語口語訓練一上」的本系學生，包括大一新生、輔系語言組、雙修、轉系及轉學生，皆需於每學年第1學期參加分班測驗，並依分班結果選課。 數位學習中心主任詹魁元於開場致詞時指出，修課同學可以透過線上課程提前了解大學授課方式、探索生涯規劃，對課程與學系的疑問也可以藉由交流講座提出，與大學教授面對面互動，讓高中生有更豐富的學習方式，並培養自主學習和解決問題的能力。

台大課程: 大學之煩：一場思維重置之旅

本系教育之目標在培養藥學專業人才，以藥學專業知識及倫理，從事與全民保健相關之藥學服務及藥學研究發展。 一、二年級所修課課程除大學共同必修及通識課程外，都為基礎課程，三～六年級為藥學專門課程。 台灣大學教務處數位學習中心長期經營台大開放式課程（NTU OCW）和大規模開放式線上課程（NTU MOOC x Coursera）等開放教育資源平台，十幾年來累積超過300門課程。

台大課程: 設計未來

語言課程採密集進階的小班制，包括「英語口語訓練」、「英文作文」、「翻譯及習作」、「英文聽讀綜合訓練」等，使學生在英語聽、說、讀、寫及中英翻譯上獲得完整訓練。 事實上，世界上沒有一個社會鼓勵以「解剖」研究人身構造，歐洲亦不例外。 因此歐洲醫學史充滿「盜墓」的故事，愛倫坡最著名的小說便源自這一「傳統」。 1828年愛丁堡連續殺人案，就是這一傳統的邏輯後果。

台大課程: 設計你的人生

即日起，凡外文系學生（含輔系、雙修生）修畢「語言學與語言教學課程組合」規定之24學分，即可取得修習證明書。 小腦長期以來不論在醫療、科學、健康、教育等許多領域都備受忽略，會產生這種現象其實並不讓人感到意外。 乍看之下，小腦實在不怎麼出色，體積不大只有大腦的十分之一、位置也不好在大腦後邊下方、功能好像不是很重要，很長一段時間認為小腦的功能就是協調肌肉、維持平衡。 不過愈來愈多研究發現小腦的功能可不只是協調肌肉、維持平衡，甚至參與許多進階的認知功能，從思考、感覺到情感都有。 本次交流講座邀請到資訊管理學系孔令傑老師、經濟學系林明仁老師、醫學系陳晉興老師分享專業領域精采的課程內容，參與的高中生能一次接觸不同領域的課程、收獲滿載。

餘位，共同就「劇變下的人才培育」議題進行激盪思維，期凝聚共識、齊心協力，有效資源整合，進而達成教研卓越，邁向世界頂尖之聯合大學系統為目標。 所學校共同發起，期建立大學間永續議題的交流網絡，共享臺灣情境的大學永續治理相關資訊與知識，肩負高教社會責任，邁向永續發展目標。 台大課程 課程目標為讓學生可以整合多種Skill來針對生活中各類實際議題，如能源、人口、交通、居住、農業、環保、年長者關懷、醫療體系等等，探討可行且創新的解決方案，課程包含創新車輛設計、暖科技、智齡設計、使用者空間營造、全球創新的原理與實踐等。 在課程中引入了台大資工系的線上批改系統，讓學員們可以在學習後便能馬上練習，題庫種類完整，可以在家即練習，即時找到自己學習的問題。

台大課程: 教育

竹山鎮立籃球場啟用後，有部分使用者缺乏公德心，就算一旁設有垃圾桶，仍留下檳榔渣、菸蒂、酒瓶，鎮公所研擬請人維護環境，但也指出現場有監視器，希望民眾自律。 本課程是以學習初階邏輯 (First-order Logic) 為目標。自從十九世紀末德國哲學家弗雷格(G. 台大課程 Frege) 認識到數學基礎的問題開始，他認為應該替數學找到一個更堅實的基礎，由於這樣的動… 轉系學生，若因暑修課程安排之限制，不能同時符合普通物理及微積分皆甲種課程及格者，可不受甲種課程之限制。 我還沒有退休，我會回到管理學院財金系，所以也請大家不要一直問我說你走了、你不在了，以後要做什麼？

台大課程: 臺大-南山 經營管理與領導研習專班 A班第三期

今（15）日開記者會宣布，111學年度起擴大施行「台大線上課程高中推廣計畫」，課程將開放至全國高中，作為108課綱「彈性學習時間」的選修課程，讓高中生的自主學習有更多元的選擇。 之投稿規定，臨床試驗研究計畫投稿者，需於招募第一位受試者參與試驗前，將通過研究倫理委員會審核之臨床試驗計畫資料登錄於臨床試驗公開網站，完成登錄作業後，國際醫學雜誌編輯委員會才會接受研究結果之發表。 WHO對臨床試驗研究計畫之定義為任何對受試者或特定族群進行一個或多個與健康有關的介入措施(如藥物、外科處置、器材、行為治療、飲食介入及照護過程改變)以評估對健康的效益之計畫，非屬上述臨床試驗計畫，請計畫主持人自行決定是否登錄。 本系所之開授課程與研究重點一向講究理論與實驗並重，透過系列課程及專題研究，訓練學生具備解決實際化工程序問題的基本能力。 大學部課程概分為語文歷史、通 識教育、化工必修、化工選修等部份，每一部份均有最低學分要求，以訓練深具人文素養之化工工程師為主要目的。 創新設計學院：推動執行未來大學、探索學習計畫、設計你的課程、產業學苑及創新領域學士學位學程等相關業務。