thegiver小說不可不看詳解

《記憶傳承人》（The Giver）小說的閱讀族群設定在兒童與少年，作者露薏絲‧勞瑞Loise Lowry於1994年以《記憶傳承人》摘下美國紐伯瑞兒童文學金獎。 當他感受到這些記憶時，他發現了許多前所未有的感覺與想法，比如世界上的景物有不同的顏色，也有不同的溫度像是夏暑的曬傷與冬雪的凜冽。 他也發現社會中制度的荒謬，於是他決定帶著原本要領養卻必須被安樂死的嬰兒，逃出這個國家。

• 在美國，它位列很多初級中學的必讀書目，但是同時本書也屬被禁之列(“見以下爭議”)。
• 又當艾倫與爸爸媽媽準備搭船偷渡到對面的瑞典，他們卻將最重要的東西遺忘在路上時，是安瑪莉發現並且漏夜奔跑到港口，送去給即將起程的猶太友人，這路上的危險是安瑪莉無法預測的。
• 《記憶傳授人》出版整整10年，讀者們都在熱烈爭論那個隱晦的結尾。
• 因為每個人都沒有特殊的情感，也不知道顏色，也沒有動物。
• 記憶傳授人,《記憶傳授人》（The Giver）是一部科幻小說，描寫的故事發生在一個烏托邦世界里。
• 《The Giver》 自出版以來，特別是得獎之後，一直是兒童及青少年必讀書單上的頭幾名，幾乎所有美國的中小學生都讀過這本書。

大家所要做的事情早在一开始就被确定好，没有改变的可能。 当12岁的乔纳思成为新任的“记忆传授人”之后，他却突然发现支撑这个社会的不过是谎言，而人们也在这样的环境下变得越来越冷漠，越来越残酷。 于是他决定要改变一切……这是一本颇富创意、鼓励青少年自主思考与行动的优秀少年读物。

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若能夠幫助你在閱讀時能更順暢，能免掉你因為查字典而中斷閱讀節奏的話，那就太好了。 乔纳思很高兴自己在过去几年选择了不同的地方担任义工，获得了各种不同的经验（虽然他很清楚，就是因为这样他才未能在某个领域有杰出的表现)。他完全没有头绪——就算想猜也无从猜起——自己会被指派什么工作。 「什麼叫做勇敢？」這個問題讓年僅10歲的安瑪莉在心中想了又想。 自從納粹佔領丹麥之後，安瑪莉小時候熟悉的糖霜蛋糕就從生活中消失了蹤影。

當喬納斯（Jonas）發現一個名叫加百列（Gabriel）的嬰兒將被處決時，他爲拯救這個孩子所做的努力使他與社會背道而馳。 露薏絲•勞瑞1937年3月20日生於美國夏威夷，現年77歲，是一位兒童文學作家。 從小就想當作家的她，寫作生涯卻起步較晚，直到40歲才完成兒時美夢，1977年以首部得獎小說《A Summer to Die》擄獲青少年讀者的心，一鳴驚人。 由於喬納思擁有別人所沒有的能力，讓他成為社區中唯一的「記憶傳承人」：負責掌管所有居民的記憶，並擁有許多特權－－除了無法與他人分享自己的記憶。 遜咖日記有非常多集，主要講述書中正在「轉大人」的中學男孩葛瑞，他生活中的點點滴滴，可能是你是我或任何讀者，也曾經或正在遭遇的事情，這種『閱讀上的身歷其境』，很容易讓人產生共鳴，吸引人邊讀邊笑停不下來。

thegiver小說: 「電影影評」SJKen -【記憶傳承人：極樂謊言】影評 (The Giver)

在十二月的慶典上，佳比被給予額外的一年來成長，但是在第二年的一天保育員檢查的時候，他一整晚都在哭，使得保育員一致通過要解放他。 的男性，在某些方面堪稱完美父親的典範，職業保育員，照顧那些未滿周歲的嬰孩。 後來喬納斯發現，他的父親有時候是解放缺陷嬰兒的劊子手。 很多年過去了，勞瑞依舊記得澀谷區的味道和喧譁，回憶起很多身穿藍色制服的小學生們，「和我年齡相仿的陌生人」。 在市區的一片喧譁聲中，她留意到四處都是木棍敲擊的聲音，年輕人在嘶叫，揮舞旗幟，——後來弄清楚是共產黨員示威。 回憶起這段往事，勞瑞意識到這是每一個孩子最終都必須經歷的事情：告別那個從小成長的庇護之所。

《記憶傳承人》第一眼之所以引人好奇，原因在於背景設定的差異。 在男孩追尋的過程，也曾經茫然與質疑，但在你親身體驗了那些生活中的感知、色彩和愛，你會明白，原來身體的傷痛遠不及心靈的缺乏。 thegiver小說 難免缺憾、總有不完美，但，是成長的軌跡、也是力量，關於生命與記憶。

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如果社區的成員被判決三次嚴重違反了規定，可能會被「解放」，在這個未來世界中，相當於死刑（儘管在被判決受解放時並沒有指出，其實是在社區執行死刑）。 然而，隨著故事展開，人們越來越清楚地發現，這種社會並沒有家庭和愛的觀念（至少不是勞瑞所暗示的「更完整」的觀念）。 孩子由指定的「生育媽媽」來孕育，然後分配，每個家庭都是一兒一女，以此來控制人口平衡。 當每一個家庭在穩定的環境中，完成了養育孩子的任務，家庭就再也沒有必要存在。 父母遷居到專為沒有孩子的成人設立的公共機構，而孩子們，則開始他們的職業生涯，並且組建自己的家庭。

另一方面，老年人受驱逐是值得庆贺的，而婴儿受驱逐被认为是维持平衡的必要手段。 后来，我们发现只有还在让保育员照顾，未分配到特定家庭的婴儿才会被驱逐，而且有一套特别的标准。 尤其是，当一个生育妈妈诞下一对长相相似的双胞胎，保育员就会给他们秤体重，体重轻的那一个会被驱逐。 這本書根據一些歷史事件而寫成，但不像其他歷史類小說，它很好閱讀，尤其讀者對第二次世界大戰有很深刻的了解，那這本書就非常適合你。 3.開拓視野：閱讀英文小說就是跟西方文學深入互動交流，可以理解外國文化，看看外國人面對事情時的態度和看法，以後和外國人交流就更可以將心比心囉。

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獲得了1994年的紐伯瑞兒童文學獎，銷售量過三百五十萬冊。 在美國，它位列很多初級中學的必讀書目，但是同時本書也屬被禁之列(“見以下爭議”)。 人們慣常把這部小說和《憂鬱聚集》(2000年)，以及《報訊者》(2004年)並稱三部曲，但是三本書之間關係並不大，後兩部書也是描述未來的小說。 英文小說《The Giver 記憶傳授人》 《記憶傳授人》是一部科幻小說，2014年科幻電影。

这些记忆来自大同世界建立之前，“很久很久很久以前”，在乔纳斯的世界，再也没有一个人记得这些事情。 這本書搭配了文字和漫畫，所以很好閱讀，而且故事內容會讓人會心一笑，因為可能是每位讀者都經歷過的事件，一本讓人捧腹大笑的英文小說，絕對是增進英文實力的好選擇。 此書開頭描寫得似乎是一個烏托邦，所有可能消滅痛苦和煩惱的措施樣樣俱全。 人們一直都嚴守規矩，家庭成員每天都相互交流他們的夢想和感受，杜絕任何情感糾結。

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十二歲的男孩「喬納思」居住在「同化區」中，在這裡每個居民彼此尊重、相互幫助，小孩子每增長一歲都會獲得一項禮物，象徵往成人更進一步，直到十二歲之後就能正式被指派工作，成為見習生。 thegiver小說 不是只制度或是硬體建設什麼的，而是除了記憶傳承人以外的所有人精神力與心靈上都超級脆弱。 了解痛苦才會明白真正的快樂是什麼，而「同化區」的所有人卻因為不想要有這些負面情緒與疼痛，連帶著把真正的歡樂與愛也放棄了。

也因为这样，有许多晚班的工作，是由申请不到配偶的人来担任的，偏偏他们天生缺乏跟别人互动的能力，而这却是建立家庭的必备素质。 接下来轮到爸爸说话了，虽然乔纳思不够专心，但仍礼貌地表现出聆听的模样。 爸爸解释当天因为有位新生儿成长得不太顺利，让他十分担心。 乔纳思的爸爸是个养育师，每位新生儿在生命初期，不管是身体或情绪上的需求，都由像他这样的养育师来负责照顾。 这是一份非常重要的工作，但乔纳思很清楚，他对这项工作始终不感兴趣。 他想跟大家分享这些感觉，但是即使他知道爸妈会给他协助，他也还不急着跟大家述说自己错综复杂的情绪。

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而喬納思之所以會被賦於這個使命，是他因他具備「超眼界」的能力──還保有看得見色彩的能力。 “驅逐儀式”貫穿整部小說，隨著謎底逐步揭開，故事基調也變得越來越陰暗。 故事剛剛開始的時候，我們知道這個過程被普遍認為是一種羞辱，尤其被驅逐的人是社區裡面的一分子。 另一方面，老年人受驅逐是值得慶賀的，而嬰兒受驅逐被認為是維持平衡的必要手段。 後來，我們發現只有還在讓保育員照顧，未分配到特定家庭的嬰兒才會被驅逐，而且有一套特別的標準。 尤其是，當一個生育媽媽誕下一對長相相似的雙胞胎，保育員就會給他們秤體重，體重輕的那一個會被驅逐。

記憶者是社區唯一有記憶的人，現在，Jonas 就快就要得到真傳，挑起擔任記憶者的重要工作。 記憶老者要Jonas叫他做The Giver（給予者），因為他就是要把群體記憶交付給Jonas的人。 Jonas 覺得很奇怪，為什麼獨獨他沒有工作？ 典禮結束後，大老才對他說，沒有宣佈他的工作，因為他們選中了 Jonas 做一個非常特別的工作：「記憶的接受者」（Receiver of Memory），他必須接受已經垂垂老矣的上一任記憶接受者的訓練。 讓我們簡單談一下這本小說的內容：《The Giver》主要的對象是兒童與青少年，但許多成人讀起來也津津有味。

thegiver小說: 記憶傳承人　極樂謊言：在分鏡裡看見文字

作者只寫到喬納斯逃出去便嘎然而止，顯然可能作者自己也很難決定結局怎麼下筆，正如這種社會制度是對是錯也很難直接下定論。 當喬納斯要勸說其他居民時，前一任的記憶受領員說他們並沒有記憶，所以不會認為他們所做的是不合理，如果今天喬納斯沒有得到記憶，也不會產生這些質疑。 thegiver小說 「反烏托邦」的小說有兩種，一種是形成一個完全極權，高度階級分明的社會，而製造出絕對的社會穩定，在這種沒有自由權和平等權的制度下，很明顯可以看得出不合理，例如《飢餓遊戲》、《噪反》。 喜歡看感性科幻電影的朋友，2014年8月29日上映的電影「記憶傳承人：極樂謊言」，會是你值得期待的一部作品。

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thegiver小說: 记忆传授人

《記憶傳授人》到底是否適合美國的中學學生依舊是一個周期性的爭議話題。 美國圖書館協會將此書列入美國1990年至1999年最受爭議書籍的第十一位，後排列1990年至2000年最受爭議書籍的第十四位。 比較受關心的話題包括小說描述的自殺，安樂死，社會主義政體和殺嬰。 即使這本作品最初是被列為兒童文學，但我認為這本書適合每個年齡層的讀者閱讀。 全書採用清新簡潔的筆法構成，不下重口味的勁爆情節也能吸引讀者目光。 簡單流利的劇情中隱含著帶有深度的現實問題，值得再三細細品味。

在乔纳斯的社区，人们相信那些被驱逐的人是被送到“另一个地方”，可能是另一个社区。 故事到达高潮的时候，乔纳斯发现驱逐实际上是安乐死。 揭露真相的这一段情节，招致一些成年人批评，他们并不希望孩子们接触这样的文字。 初读此书，描写的似乎是一个乌托邦，所有可能消灭痛苦和烦恼的措施样样俱全。

thegiver小說: 閱讀英文小說有什麼好處？

Jonas 發現他的父親在他擔任撫養者的角色中，親手殺死了一對長得一模一樣的雙胞胎的其中一個，因為國家的規定就是長相相同的人不被允許。 Jonas 現在知道，他的父親是個謀殺者，這就是他的工作。 Jonas現在擔心，Gabriel 不久之後也會遭到毒手。

但是因為這本書的故事發生在現代，所以用字跟文法也很簡單。 韋伯是一隻農場裡的豬，它本來和其他豬一樣，將成為人們的食物，韋伯因此焦慮、緊張、不 安。 夏綠蒂藉由它編織的網，每天在韋伯頭頂 上編織出「非凡」、「頂好」、「絢麗」、「謙卑」等字樣，讓人們相信韋伯是一隻與眾不同的豬，進而讓韋伯在年度市集裡得到最高榮耀獎。 《記憶傳授人》出版整整10年，讀者們都在熱烈爭論那個隱晦的結尾。

為了維持這種制度，社區使用藥物來抑制成員的感情，沒有羅曼蒂克的愛情，更沒有性。 然而，隨著故事展開，人們越來越清楚地發現，這種社會並沒有家庭和愛的觀念(至少不是洛利所暗示的”更完整”的觀念)。 孩子由指定的”生育媽媽”來孕育，然後分配，每個家庭都是一兒一女，以此來控制人口平衡。 ~記憶傳承人：極樂謊言 The Giver .

thegiver小說: 記憶傳承人

因為沒有人想承受接受記憶之後帶來的痛苦，所以這項「榮耀」只能讓一個人獨享。 儘管存在著爭論和批評，認為本書主題並不適合少年兒童，《記憶傳承人》還是獲得了1994年的紐伯瑞兒童文學獎，銷售量過三百五十萬冊。 在美國，它位列很多初級中學的必讀書目，但是同時本書也屬被禁之列（「見以下爭議」）。 雖然本書出版當時有不少人質疑故事內容並不適合少年兒童閱讀，但版主個人認為故事內容其實大多無礙，沒有成人們想像中的複雜與黑暗。

文學小說《記憶傳承人》The Giver 創文同工：譚德儀撰寫 I.作者簡介 thegiver小說 Lois Ann Hammersberg, 出生夏威夷， 1937年三月二十日，是美國作家。 建議： 通常最前面(或後面)的序文導讀等等，在閱讀正文前我都不會看， 這件事在《記憶傳承人》，更是重要。 小說中所描繪的那個同化社區，非常驚悚， 其中關於安於現狀的麻木，其實也在現實中上演著。

thegiver小說: 小說導讀：The Giver 記憶傳承人 Chapter 1-2

在人類有限的生命中，大部份的人們都嚮往更美好的生活。 於一九七七年以第一部得獎小說《A Summer to Die》擄獲了青少年讀者的心。 thegiver小說 後來她又創作出廣受歡迎的《阿納塔斯西亞•克魯布尼克》。

談論它的內容之前，我們要先了解一個名詞，叫Utopia（烏托邦）。 Utopia 這個字來自希臘文οὐ（「不」或「沒」）及 τόπος（「地方」），因此Utopia 字面上的意思是「沒有的地方」，涵義則是 「不存在的地方」，我們現在用Utopia 來指一個理想或夢想中的好地方。 《The Giver》是名作家 Lois Lowry 在1993年寫的一本小說，它得到1994年的Newbery Award。 《The Giver》 自出版以來，特別是得獎之後，一直是兒童及青少年必讀書單上的頭幾名，幾乎所有美國的中小學生都讀過這本書。 《記憶傳承人》The Giver (電影版書封8/7上市) ☆獲1993年美國角書－－環球報兒童文學銀牌獎☆獲1994年美國紐伯瑞兒童文學金牌獎☆全球銷量破千萬冊 … 當喬納斯（Jonas）收到這些回憶時，他打破了不與他人分享這些基本原則的規定，從而給警惕的長老帶來麻煩。

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