會考英文6大伏位
例如「禮貌科」面試考生進教室時，面試委員事先會在椅子上故意放一些東西，考生必須小心地將椅子上的東西挪開，然後很有禮貌地鞠躬再慢慢坐下。 當時如果公學校畢業之後想要升學而又考不上高等學校的學生，則通常會在國小所附設的高等科就讀二年制。 會考英文 考試的題目一律以日本語測驗，除了筆試之外，還要進行面試，對期望升學之學生實施綜合之考察。
換言之，中文中學和英文中學的學生通常可以自行決定部分科目的應考語言。 在會考中考獲最佳六科成績合共14分的考生，可在中六收生程序的第一階段向原校申請升讀中六，若未能（又或不打算）於原校升讀中六，可在第二階段到其他學校申請入讀中六或到各區聯合招生中心申請其他學校的中六學位。 未能在第一和第二階段取得學位和最佳六科成績不足14分的考生，可於往後的三個階段到仍有剩餘學位的學校申請入讀中六。 在最後一個階段，仍未能取得中六學位的學生可參加教育局的統一派位，但若果在最後一個階段前已沒有，或只餘下一所官、津學校有剩餘學位，統一派位程序會取消。 近數年因為學位競爭十分激烈，自2006年首次因學額不足取消統一派位以來，只有2007年及2010年實行過統一派位階段。
會考英文: 會考歷屆試題
1985年，一名任職印務局的45歲女釘裝助理因偷取五份會考試卷，並交予19歲應屆考生兒子，兩人被廉署拘捕。 會考英文 事後考試局和印務局檢討保密手法，翌年重新修訂多項保密措施，並經廉政公署審核。 除中國語文、英國語文及法文科外，各科成績共分六級，即A（a）、B（b）、C（c）、D（d）、E（e）及F（f），其中A級為最高，F級為最低。
當時主理會考的教育司署即日宣佈，將重新擬定該科兩卷全部試題，考試會照常舉行。 由於擬題時間短促，當日的試卷全為油印，題數減少，由十題選八減至八題選六，無註明每題分數。 試卷為避開「溫習資料」，卷中所問的課文，大多數過往兩年已考問過。 詞句解釋題和作文卷的文章論述題，這兩類指明必考的題目，考試竟然完全不出。
會考英文: 閱讀技巧：將長句分成短字詞，以利閱讀
積點從1991年起使用，配合教育署同年開始實行的中六收生程序。 這個程序是要確保所有中六學位都能分配給合資格的學生，不致出現學位空缺情況。 而大學聯招中，不少院校及學系也會參考這個積點作為收生基準。
（〈本屆英中會考學生喜訊，及格規定放寬〉，《華僑日報》第四張第一頁，1966年6月29日。）中文中學會考亦有類似要求，主要分別在規定國文科必須及格，而非英文科。 於1992年5月8日舉行的會計學原理科考試，考試局在每小時100毫米暴雨下（當時沒有暴雨警告制度）宣佈考試如常進行，但因為天氣理由導致部分考生無法前往試場，更有考生於前往試場途中不幸遇上山泥傾瀉而身故[來源請求]。 雖然在會考守則明確指出颱風或暴雨警告不直接構成延考的理由（因兩者屬獨立的組織），但考試局仍決定在5月30日再次舉行一次會計學原理科的考試，而已經應考第一次會計學原理考試的考生，可選擇應考與否，但應考的話，成績皆以第二次考試作準。 原於1987年4月11日上午11時舉行的中學會考英文科（課程甲）聽力測驗，由於包裝試題的政府印務局出錯，部份試場收到的試題與包裝所示不符。 因不夠時間把正確試題送往試場，考試局決定中止考試，並於5月16日同一時間重考，共有七千多名考生受影響。
會考英文: 會考改制政府接辦
香港中文大學當時擬推行「暫取生」措施，按中學會考成績給予暫取資格。 1952年，香港中文中學高中畢業會考（Hong Kong Chinese School Certificate Examination）開始舉行，為中文中學高中三年級學生而設。 原來的香港中學畢業會考，於1961年改名為香港英文中學畢業會考（Hong Kong English School Certificate Examination）。
在試題方面，除了面臨單一次考試機會加大學生壓力之外，高中聯考的命題方式也被認為因為命題委員有限、缺乏預試等原因，而使題目的難度與鑑別力難以掌握。 聯考時代，國中畢業生向上升學仍有的瓶頸，根據中華民國教育部1987年公布的資料，全臺國中畢業生未能考入任何一間高中、高職或五專的比例達24.63%，顯示升學之路競爭激烈。 民國47年（1958年），「臺北市公立學校聯合招生委員會」成立，為全臺首個高中聯招制度，臺灣地區進入聯考時代，此後全臺各地高中聯招會陸續成立。
會考英文: 英語(聽力)
大部分會考科目C級或以上成績，等同於英國通用教育證書考試（GCSE）及格（C級或以上），而2006年或以前則等同於英國通用教育證書普通水平考試（GCE O LEVEL）及格（C級或以上）。 E級則被廣泛視為香港中學畢業生求職時需要擁有的最低資格。 考試取消範文，即使教師講授文章，學生以「不考不讀」心態應付，不會深入研讀。 有教育界人士指出舊制會考之所以為人咎病，在於學生所背誦的是標準答案，而非文學經典。 如一刀切禁止學生背誦，將影響學生的理解能力，以及其高階思維發展。
（111年起）38~4640~4520~3023~282~350~6045~551評分等級精熟A（A++、A+、A）、基礎B（B++、B+、B）、待加強C0~6級分備註試辦（102年）及第一屆（103年）時英語科閱讀題及聽力題合考80分鐘。 〈教界狂轟會令學生變空心老倌，會考大改革高中生免讀中文範文〉 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館），《蘋果日報》，2005年5月10日。 注意的是，考評局在這個數字上只計算應考6科或以上的考生，並未包括一些應考少於5科的重讀／自修生，例如為了取得語文科成績的重考生或就不包括在內，所以，即使扣除已經／曾經是預科生的考生，實際上的合資格人數仍會比官方公佈的為多。 英文中學會考改用字母等級：英文中學會考A級為優異，B、C級為良好，D、E級為及格，F、G、H級為不及格。
會考英文: 社會科
因為這次事件受到影響的考生有670人，其中422人的成績得到提升，248人的等級得到提升，其中233名考生因為這個事件而由原來的不及格變成及格。 考評局於若干考試科目加入校內評估一項，目的是希望減少學校為應付會考而特地操練學生。 由2006年會考開始中國歷史科、歷史科引用校內評估機制取代實行前的公開考試多項選擇題一卷。 各級所對應的積點，是為中六收生程序及香港高級程度會考報考資格而設。
- 在李煥、毛高文執教長時期，政府開始積極研議延長國民教育計畫，並稱之為「延長國教初期計畫」。
- 2007年英國語文考試形式改革，因考評局認為課程甲是負面標籤學生的英語水平，故同時廢除了兩個課程，改為統一課程。
- 採用一級二等制，每級細分為A（01）、A（02）、B（03）、B（04）等，一直至F（12）的12個小等級。
- 各級所對應的積點，是為中六收生程序及香港高級程度會考報考資格而設。
- 積點從1991年起使用，配合教育署同年開始實行的中六收生程序。
會考合併後，仍有部份科目課程尚未合併，就以課程甲、課程乙分別稱原來中中會考和英中會考課程，課程甲只用中文應考，課程乙只用英文應考。 而英文科就一直保持兩個課程，兩者深淺不同，直至2007年英文科改革為止。 1974年會考亦把原來的中國語文科，分拆為中國語文和中國文學兩科。 後來考試局接受教育統籌委員會建議，從1986年會考起取消註明應考語言。
會考英文: 國中會考近4千考生6月補考 成績達標以外加名額錄取
香港中文大學更要求考生在任何一次會考中考獲最少7科及格（包括兩科語文科）,但不需包括數學科。 自2002年考評局在兩個考試取消一級二等制以後，加上大學近年減少在聯招收生的比例，會考成績成為了高考成績之後，第二重要的收生考量。 而且部分大學的科目，甚至會把會考高考成績比例作四六又或五五之分。 所以事實上，香港中學會考是現時學制下，大學入學考試的第一階段。 理論上只要在該屆會考或以前，語文科 以外的科目取得不低於4科及格，或3科及格但5分以上的成績，就可以申請預科學位。
- 〈教界狂轟會令學生變空心老倌，會考大改革高中生免讀中文範文〉 （頁面存檔備份，存於互聯網檔案館），《蘋果日報》，2005年5月10日。
- 每年聆聽考試日，港台均會特別調派人手駐守發射站，並安排後備錄音帶以備不時之需。
- 在2014年，免試入學制度實施後，原則上台灣的國中學生可以自由選擇高中職，免試入學。
- 這裡的每一份歷屆試題並非是單純的PDF或Word檔案的考古題；而是一種線上測驗。
- 共同課文有9篇文言文，14篇語體文，共23篇；甲組課文有5篇，全為文言文，乙組課文有7篇，全為語體文。
- 但為遷就原本只有課程甲水平的考生，新課程的整體難度比起舊課程略為調低，這令不少學校擔心考生的英語水平，不足以應付比會考艱深得多的高考英語運用科，於是把收生要求的英文科最低要求，提升至第三，甚至第四級。
振聲國中數理資優班張晉瑜提到，前面14題選擇題算很簡單，直到後面閱讀測驗開始有難度，但由於學校普遍的搞事都偏難，所以在做會考題目時並不覺得特別有難度，自己是30分鐘內就寫完整份考卷了。 張晉瑜說，閱讀測驗不少題型都是偏向文藝型，需要花時間了解內容在講什麼才可以作答，因此要去思考，較不容易找答案，由於英文算是自己拿手的項目，拿A＋以上的成績應不是問題。 振聲國中英文資優班潘庭萱表示，平時老師出的題目、學校的段考內容就已經超出了國中範圍，也會要求每分鐘要做一題，訓練答題的速度，因此在英文會考上覺得很得心應手，單字題的部分因單字簡單易懂，可以5分鐘寫完10題，瞟過一眼即可作答完成，閱讀測驗的部分則需多花時間。 潘庭萱說，考題有出火車、公車的混雜題，還要搭配地圖、時刻表，因此對於英文不拿手的同學比較吃力，自己則是有十足的把握，也認為可以拿下A＋＋的好成績。 5月19日，考評局發表有關會考英文科（課程乙）懷疑大批考生利用手機作弊案調查報告，發現開考期間登入資料來源網站的IP位址共有5個來自香港，其中1個以手機登入。
會考英文: 成績計算
（例如1967年英文中學會考，18792名參加考取會考證書的考生中，有8163名不及格，佔全體的43.4%。）有些考生即使已有五科以上及格，甚至已有八科及格，但因未能在某組科目內取得一科及格，仍被當作落第。 會考英文 （當時考生最多可報考九科。）會考的種種問題，令當時公眾對會考存廢作出不少議論。 為減輕考生害怕「落第」的壓力，會考從1968年起改制，取消科目分組制，改為科目獨立制，所有考生都可獲得會考證書。 會考英文 皇家視學官賓尼在1935年發表香港教育報告書，建議學生應早一年考會考，令有意考上大學的學生，會考後有一年時間預備，又建議應由負責中學教育者辦理會考。
為解決上述問題，考試局在1995年起率先嘗試將課程乙聆聽考試錄音交由香港電台廣播，考生須自備耳筒收音機應試。 此舉也是要預備1996年英文科的新課程，原來的聆聽卷改為聆聽、閱讀和寫作綜合卷，不適宜再採用多種版本。 1995年的聆聽考試由香港電台第二台、第四台、第五台播放，1996年到2002年由第四台播放，2003年起由第二台播放。 111國中教育會考成績今天公布，今年有8.39%的考生達到被視為明星高中基本門檻的會考5A。 國中會考今天第2節考英文閱讀，桃園考生認為這次題目從往年的41題增加到43題，單字題較為困難，寫起來時間較為緊迫，不過閱讀測驗生活化，如果細心讀完，作答不會太困難。 111年國中教育會考22日結束，台灣師範大學心測中心在考後公布答案，聯合新聞網整理如下，正確答案以國中教育會考網站公布為準。
會考英文: 中國文學科試前洩題
麥長華獲社署安排於一間社區中心教授結他, 會考英文 同時亦被考試局革職和取消退休金。 其兒子雖未被律政司刑事檢控，但因在考試前以不正當方法獲悉試題內容而違反考試規則, 被考試局取消全部科目的成績，日後可重考。 以上考試主要目的在篩選學生入港大，學生報考科目少，未能全面考核其中學學業成績，不是理想的中學畢業考試。 1932年2月2日，教育當局議決設立中學會考，以取代這三種考試，而中學會考仍由香港大學主辦。 港大的全港中學畢業會考（Hong Kong University School Certificate Examination）於1935年6月首次舉行。
在過去中六收生程序的最終階段（派位階段），有「符合最低高考資格」和「最佳6科需8分以上」這兩個報讀中六課程最低要求存在，令不少人對中六的正式收生要求存在着「6科最佳8分以上，包括兩科語文科及格」的誤解。 會考各科以四選一的選擇題為主，少部分非選擇題的題型包括寫作測驗和數學的非選擇題，而英語（聽力）則為三選一的選擇題。 其中，寫作測驗成績則為級分制，以6級分為滿分、0級分為最低分，評分主要關注題目取材、審題、字詞使用、句讀、個人情感表達等層次。 寫作測驗被評為四級分及五級分的文章佔全體考生大多數，而低於三級分的文章往往被視為學習能力低落（或缺考）。
會考英文: 英文考滿分的學習步驟
同時，會考增加應用與分析型題目，包含更多高層次認知分類的題型。 會考英文 雖然會考的理解型題目大多較簡單，但當中仍有少數屬於難題。 這些難題當中大多需要學生理解較複雜的線索、找到關鍵字、從上下文推論，或是分辨正、反方之敘述。 至於應用型題目大多較困難，而當中少數較簡單之題目需要學生將文字敘述轉化為數據，同樣的，分析型題目也多數屬於較困難之題型。
有會員懷疑該批考生是在洗手間利用手機的上網功能上網作弊。 而根據考試準則，考生不可在考試期間打開手機的開關，並要把手機放在置於椅子下的袋中以免作弊。 考評局為使一眾閱卷員的答卷評分可以一致，會編寫評卷參考（Marking scheme），詳列每題給分和扣分標準。 因為學生可以從中知悉得分重點及失分陷阱，從而增進考試技巧，故此評卷參考成為不少學生備試的重要資料。