志工訓練課程5大好處

同時強調新北八千警結合「五力齊發」（義警、民防、警友、志工、守望相助），讓400萬新北市民的生活更安全，攜手營造更優質更宜居的生活環境。 課程介紹：客語初級認證班配合客語能力認證教材及參考書籍，做各項考題題型模擬，有效熟讀單句、對話等題庫，確實練習看圖口語表達題目，賞析客語閱讀文章題庫，並安排整體認證技巧與得分關鍵剖析，以幫助參與國家語言測試，及順利擁有客語聽說讀寫及轉譯能力。 從1991年至今，每年都有超過三百位的大學生，投入森林育寒暑假營隊的帶隊工作。 藉由森林育的活動，我們影響了參與的學員和他的家庭，也逐漸改變台灣社會的教育觀點，而活動員，正是造成這種改變的重要關鍵。 若學員無法配合報名地區提供之共學課程日期、實體課程地點或線上課程，恕無法更換地區上課、補課或要求退還費用。 大家都還依稀記得，去年八八風災時，官方、軍方、民間就是未能在第一時間並肩作戰，資源未能及時送達或充分利用，造成許多無辜百姓喪失寶貴生命。

依據志願服務法第9條等相關規定，為提昇志願服務工作品質，保障受服務者之權益，志願服務運用單位應對志工辦理基礎訓練及特殊訓練並於完成前開訓練後，發給志願服務證及服務紀錄冊。 『中華民國台北效力志工團』並不要求所有參與的志工都將成為專業級的救難專家，培訓課程的最大宗旨乃在於推廣社會大眾對災難防治的認知與基本能力。 我們希望當熱血的青年投入救災服務工作的同時，不是只光靠手腳奉獻自己的汗水與體力，而是具備正確的智識觀念，懂得規劃，組織分析，甚至擁有部分救人與自救的技能，進而有效並且安全的執行任務。

志工訓練課程: 不分區：五上-RET-2023年111學年度下學期 EQ教育基礎志工培訓 課程

年滿18歲以上，具高中職以上學歷，擁有服務熱忱、身心健康、主動積極、講述邏輯佳、喜歡與他人互動、待人處事圓融，對推廣環境教育、客家文化有興趣，並能配合本園志願服務規定，具有奉獻與志願服務精神者。 2.積極散播志願服務種子，共同為協助拓展社會福利工作及增進社會祥和而奉獻心力，發揮助人最樂，服務最榮的精神。 本人同意並授權將參加「臺灣芯福里情緒教育推廣協會」舉辦的課程之影像、影音、著作及肖像權，無償提供「臺灣芯福里情緒教育推廣協會」使用於情緒教育之推廣，包括官網、Facebook、電子報，以及網路在內等所有媒體形式之活動報導。 各校窗口代表至線上報名表單連結，協助填妥學員報名資料(含Google帳號)完成報名表並代收費用。 生命教育志工的角色和力量，是生命教育不可或缺的一環，以實際的行動進入校園，參與生命教育服務，用生命感動生命，成為關懷社區青少年的生命園丁。 我國志願服務源自於早期守望相助之「義莊」及糧食互助之「義倉」等，因此在志願服務發展之初，社會上常以「義工」來稱呼自願從事工作，不支領酬勞的人。

內政部所頒定的志願服務法第九條之規定，為提昇志願服務工作品質，保障受服務者之權益，志願服務運用單位應對志工辦理教育訓練，教育訓練分為基礎訓練與特殊訓練。 十二、因應全球嚴重特殊傳染性肺炎疫情，企劃執行應隨時配合政府推動防疫措施，依中央流行疫情指揮中心防疫相關指資訊辦理。 如參與或辦理集會活動，須考量活動形式、參與人數與疫情狀況等，避免近距離接觸。 必要時，可與當地衛生或相關單位討論後研判活動是否需調整、延期或取消，以防止群聚發生或疫情擴大。

志工訓練課程: 「志工基礎訓練課程」及「社會福利類志工特殊訓練課程」訓練時數修正6小時

可依規定進行報名並出席各階段面談、驗收、實習流程，及全程參加特殊訓練及專業培訓課程（訓練期間不得缺課，如需請假需提前登記，且請假時數不得低於規定時數），並於結訓後願意配合於平日、假日進行各項服務工作者。 『台北效力志工團』不論是八八水災的災後家園重建、關懷晚會的籌辦、志工培訓課程的規劃，在在顯示我們結合多方資源的能力，不論人力、物力、財力，我們都竭盡所能將所有資源匯集，形成一股力量，才能將每項任務和活動盡量做到完美。 未來我們將繼續和曾經協助我們的產、官、學界及諸多社會公益團體保持友好關係，當社會出現重大災變的瞬間，我們將成為資遠整合平台，期許能發揮我們的特色，串聯團結的巨大力量，迅速消弭不幸的悲苦，給社會帶來祥和的寧靜。 培訓內容以在地國際化、團隊能力建構、服務方案設計、服務方案執行及評估，以及跨文化相關知能之培訓等精進服務方案和提升海外志工專業知能為原則。 【臺中市政府社會局轉知公告】財團法人國際合作發展基金會11２年度「海外服務工作團」第一梯次長期海外志… 一、 為讓學校更周延處理此議題，教育部於108年11、12月召開2次會議，邀請地方政府教育主管機關、法制人員、學校代表等研商校外人士進入高級中等以下學校協助教學或活動相關注意事項，綜整與會人員所提意見後，修正注意事項草案。

• 熱門關鍵字：COVID-19 防疫補償 隔離 確診您的瀏覽器不支援javascript功能，若網頁功能無法正常使用時，請開啟瀏覽器Javscript狀態。
• 籃菜因需提早行政作業因素，若1/27(五)~1/31(二)出貨的訂單有籃菜需求，建議提早於1/13(五)~1/18(三)下單。
• 林口警分局於22日9時在分局5樓舉辦志工在職訓練，期能強化志工量能，提升執行成效，特別邀請前市警局副局長、現任市政顧問溫枝發擔任講師，親臨講授犯罪偵查與預防成效，並於會中慰勉志工夥伴願意懷著服務公眾的態度，在有限的警力下，無私奉獻及熱心協勤，為新北複雜的交通與治安環境貢獻心力。
• 2.服務實作：國際志工服務至少56小時，透過方案設計，進行多元志工服務。

衛生福利部社會救助及社工司李美珍司長表示，在兼顧志願服務訓練及服務品質前提下，營造志願服務運用單位及志工們更友善、便捷的學習環境，期待鼓勵更多具服務熱忱的民眾加入志工行列，共同建立一個互助關懷的溫馨社會。 得榮基金會響應志願服務法，辦理志工培訓課程，透過教學 討論與經驗分享等方式，增進志工隊生命教育認識與運用技巧，鼓勵志工投入服務，在生命教育的領域發揮力量。 依照內政部指示建議，社會團體應加強專業人員之培訓，以利日後團務推動。 唯有強化自己，才能幫助更多需要幫助的人，本團有感於社會大眾參與志願服務的自由意志逐年提升但是對於志工定義、志願服務、以及弱勢關懷與救助的方法與觀念普遍不足，故先開辦初級(基礎)培訓講習，除倡導志願服務之真義，並藉由本團成立之初衷動機，強化災難重建之知能。

志工訓練課程: 志工基礎教育訓練課程數位學習，請至臺北e大完成6小時的線上學習取得證明書。

，將酌收工本費NTD100/次，請務必確認新提供的Google帳號之效性，如果仍無法登入需再次修改，得再次填單申請及付費。 資深志工是志工隊的可靠人力來源，不過也容易因出現服務工作彈性疲乏。 志工訓練課程 透過課程的引導，讓資深志工能在服務中開創更高的自我價值，建立階段的服務目標，提昇自己的服務技能。 2.課程類別屬「機關業務知能訓練」、「自我成長及其他」者，經各機關人事機構認定與業務相關者亦得採計。 新手志工需要被輔導、被帶領，小組分工亦須有人帶領才能於投入社會服務時，充分發揮參與的效能，因此，任何社福團體都需要志工幹部，所以志工幹部應具備有別於一般志工的認知與態度。 擷用文化與創意著名講師 蔣仲子女士所說：兩者的差別在於『態度』。

上線時間滿270分鐘，並通過正式測驗(80分及格)，即可核發學習時數認證6小時（可自行下載完訓證書）。 為鼓勵曾受基礎訓練之志工參加特殊訓練課程，以強化志工專業知能、熟悉工作環境、精進志工知能，特別針對兒童課後輔導、二手玩具圖書館等教育領域課程進行專業培訓，協助政府推廣社會福利服務。 由於目前校園普遍存在正式人力短缺、工作繁重的狀態，將志工管理直接委託給既有的家長或外部社團，似乎隱然成為某種可接受的狀態，但相對而言，這些既有團體提供的服務內容，很容易形成既定模式，若一開始就不符合相關法令，即使校方介入，也很難有整體性的大幅調整。 校方應重新收回志工的訓練和管理工作，而教育部在擬定志工相關規則後，也應協助各縣市政府教育局處辦理學校端的培訓課程，讓各校能依不同的校園狀況，在同時符合法令規範又兼顧校園需求的狀況下，定位志工在自己校園中的明確角色。

志工訓練課程: 服務學習型學分認證

110年志工招募以第三小隊及第四小隊為主，完成面談及培訓，於110年下半年開始服務，第一小隊及第二小隊，將於111年重新開館後開始服務。 通過客語能力認證，或具有外語或手語等特殊專長，及相關生態、文史、教育背景及導覽解說、教學經驗者優先錄取。 1.透過結合資深志工、增進志工知能，進一步培養合作默契，以帶動社會大眾踴躍投入志願服務行列，從事志願服務工作。 到出梯前約有6~8次的會議 ─ 時間由各梯領隊與活動員共同討論決定，包含：活動場地勘查、思考人本理念、教案設計與演練、培養梯隊默契、相關行政籌備及事前準備。 因各校服務需求不同，協會無法確保協助安排入班服務機會，故「保證金」並非一定可退還，請審慎考慮再報名。

因此，本團將於課程中，帶領志工認識社會團體團務組織運作模式、任務組織的實質意義與重要性。 本網站為新北市政府版權所有，使用者得不限時間及地域，重製、改作、編輯、公開傳輸或為其他方式之利用：然使用時，應註明出處。 佈老時間銀行提供長輩在地就養服務及選擇，也讓甫退休的初老維持其能量，讓佈老志工能持續感受到自我的價值，長輩及佈老志工在互動過程中，彼此都增加了社會參與的機會，延緩兩者的老化及退化速度，藉由這樣的服務推展，達成高齡友善城市。

志工訓練課程: 民眾網

『中華民國台北效力志工團』自創團以來專門致力於自然災害的災後重建服務工作，而防災救災以及災後重建也將是本團未來主要的社會服務工作重點。 以透過志工基礎觀念教育訓練課程，讓有興趣教授織工的人員了解志工的真諦，也具備教授志工應有的心態、認知與需培養的能力。 一、補助項目：企劃執行必要費用（如講師費、膳費、租借場地和設備器材、製作影片、保險費等），惟活動之財產購置、設備維護、人事費、行政管理費等經費不予補助。 二、本案經行政院唐鳳政務委員辦公室召開「108年12月開放政府聯絡人工作推動會議」決議列為協作會議，預計於109年1月17日邀請提案人及相關人員進行協作討論；爰此，本案擬延長於109年3月5日以前回應。 一、 後續將依照109年2月20日研商會議決議內容進行注意事項草案修訂事宜，並再邀請提案人及法制等相關人員進行研商。 二、 本案經行政院唐鳳政務委員辦公室召開「108年12月開放政府聯絡人工作推動會議」決議列為開放政府第62次協作會議，於109年1月17日邀請提案人及相關團體代表進行協作討論。

義工可以半強迫性質的，如學校的義工家長，可以有空才付出愛心；志工剛好相反，是主動、不求回報且無償付出，甚至視為是一種工作、學習而非玩樂。 繼聯合屏東縣官方、軍方、民間企業完成屏東縣八八災區之家園重建工作，又再次透過屏東縣政府與優良企業完成災區之物資重建工作，2010農曆年前更結合災區在地民間組織、教會，並受到地方政府，鄉里代表和企業界的贊助，舉辦了屏東縣佳冬鄉災區迎春關懷晚會，強化災民心靈重建工作。 有心教授志工是件好事，但是要如何成為一位好的志工卻不是一件容易的事，許多志工因為觀念不正確所以進行志工服務時無法服務他人也對自己造成傷害。 102年10月至111年12月止，累計投入服務3,947名佈老志工，受服務長者計為4,447人，108年1月至111年12月列冊服務佈老志工計1,657人，服務2,366名長輩，總計服務時數37萬2,543小時。 青年或團隊擔保就本著作有授權利用之權利，並擔保本著作無不法侵害他人著作權或權利之情事。

志工訓練課程: 志工基礎教育訓練(6小時版)《解答》

＊如您尚未取得「志工基礎教育訓練」及「志工特殊教育訓練」(各6小時)，請您先至「臺北e大」網站申請帳號並完成線上研習。 一、志工基礎訓練課程：整併課程內容、性質相近之課目，將「志願服務的內涵」、「志願服務倫理」及「志願服務發展趨勢」修正為「志願服務內涵及倫理」一課目；「自我了解及自我肯定」、「快樂志工就是我」整併為「志願服務經驗分享」；保留「志願服務法規之認識」課目。 表示已完成志工基礎教育訓練)並攜帶兩張一吋照片，繳交至服務學習組，完成特殊訓練課程後製作志願服務紀錄冊。 十、教育主管機關對學校辦理校外人士協助教學或活動事宜應盡督導之責，學校或教師及校外人士違反相關法規或本注意事項之規定。 志工訓練課程 由於校園志工服務內容牽涉學生基本權益，各校狀況可能有諸多重疊，因此建議可參考澳洲各省均有公版合約及切結書供各校使用的作法，由教育部制訂公版合約及無相關犯罪前科切結供各校使用；同時因為合約內容需包含個人無相關犯罪前科聲明，因此校園志工均需個別與學校簽訂合約，不適用志服法第6條第二款集體簽約之規定。

志工倫理：明文規定志工對未成年學生應遵守之倫理規範，包含恰當的身體界線、不得體罰、沒有或限定的管教權等，以保障學生之身體自主權、人格發展權，並預防兒少性侵害事件的發生。 民視新聞／ 綜合報導新北市新店警方，12號下午獲報，新店區公所內有民眾叫囂，員警到場時，準備將鬧事的25歲徐姓男子，帶回派出所，不料他卻突然拿出折疊刀，攻擊一名楊姓員警，造成臉部有一條，長達8公分的撕裂傷。 4.本會也會隨時掌握政府發佈之疫情最新情況，保有轉為線上課之可能，若有任何變動，會以Email/電話通知。 請確認您的閱讀環境是否符合本課程介紹中的「課程閱讀環境需求」(可進入課程中的「環境檢測」確認您目前的閱讀環境)。 十五、為擴大女性公共領域之參與管道，促進性別平權參與，降低性別權力差距，使所有人在符合性別平等之權力分配基礎上，都能免於被支配之待遇，從而得到自我實現，請非營利組織之董事或監事，其人員組成以符合任一性別比例達三分之一為原則。 ，於非營利用途範圍內無償授權予本署，日後不限次數、年限、地區、方式、媒體、載體及無償利用，並同意對本署不行使著作人格權，且同意本署為推動相關業務需要，授權第三人為上述之利用。

志工訓練課程: ※台北e大 志工基礎、特殊教育訓練

課程的最後，由服務站主任林振智與志工通譯們進行座談，除了表達服務站感謝志工通譯一直以來的付出，更虛心接納各項建議並求持續精進。 依據衛生福利部《志願服務法》及相關規定，志工基礎訓練課程包含「志願服務內涵及倫理」、「志願服務法規之認識」、「志願服務經驗分享」三堂課，每堂各2小時，以提升志願服務工作品質，保障受服務者之權益。 二、社會福利類特殊訓練課程：刪除與社會福利服務較無直接關聯之課程，保留關聯性較高之課程，修正課程為「社會福利概述」、「社會資源與志願服務」、「運用單位業務簡介及工作內容說明(含實習)」及「綜合討論」。

民國101年立委提出志願服務法修正案最大共識是「將義警、義交、義消、守望相助及災害防救團體成員，納入本法適用範圍」。 農委會主委陳吉仲（左）12日表示，平價專區在全聯上千門市開跑，接下來還要推出幸福餐盒，數量為一年200萬盒，行政院已通過預算送立法院，待立法院審查通過就推動，助民眾抗通膨。 瞭解EQ的重要性與內涵；認識影響情緒的三大因素；提升換個角度思考的能力；掌握良好有效的情緒管理技巧。 當您決定不再閱讀本門課程時，請務必點按課程選單的任何一個按鈕(不可直接關閉瀏覽器)，才能累積您的修課時數。 近年全球各地嚴重天然災害層出不窮，唯有推動全民對防災與救災的認識才能在災害來臨時有正確、快速、策略性的救援服務。

志工訓練課程: 運用單位辦理線上訓練專用(非個人使用)

很多專家學者發現雖然都是義工，但是付出的心力卻是不一樣，『態度』上也是有差別的，不能混為一談，應有所區分，所以才會出現「志工」的說法，現在內政部、行政院青輔會或其他民間經營的志願服務團體才會都以「志工」稱呼。 五、校外人士協助教學或活動應遵守十二年國民基本教育課程總綱與各領綱、相關法規(如教育基本法、性別平等教育法)及國際人權公約之規定。 四、規範學校審核機制：學校應事先審查校外人士協助教學之課程內容及教材，並以書面、網站或其他多元管道，向學生及家長說明。 在兒童性侵議題日益受到重視的今日，校園志工有與學生密切接觸的機會，卻從未有任何機制審核是否有前科記錄，著實是一件令人吃驚且不符合兒童保護世界潮流的事。 校園志工來源眾多，包含家長、校外人士、帶領營隊的大學生等，在沒有任何審查機制的狀況下，學校也無法掌握是否有相關犯罪紀錄者混跡其中（想想看，「受孩子歡迎」的志工身份，就是接近孩子博取信任的絕佳掩護），只有制度性的查核，才能在一開始杜絕此種可能性。

志工訓練課程: 活動花絮

近年來公民意識崛起，志工人數逐年成長，衛生福利部為積極鼓勵更多民眾投入，前於101年起運用「臺北e大學習網」網路教學，提供民眾不受地域或環境限制均可進行線上學習，完成訓練。 近期本部為鼓勵高齡者參與志願服務，刻正以影片、實務經驗分享方式製作適合高齡志工之訓練教材，預計於107年12月完成，將可提供中央各部會、各地方政府及相關單位運用。 志工訓練課程 本中心以「青年志工新手村」為主題，攝製志願服務基礎訓練課程影片，邀請講師及主持人以節目對談並穿插青年街訪的方式，讓學員在輕鬆、有趣，彷彿觀看電視節目的情境下習得志願服務基礎相關知能。 如需修課者，請於臺北E大網站申請免費帳號，搜尋【[志願服務]志願服務基礎訓練(青年版)-桃園市政府青年事務局提供】課程，即可線上修課。

為鼓勵更多青年了解志願服務精神與宗旨、進而投入志願服務行列，我們營造快樂學習的情境，以推動各種溫馨關懷、社區急難救助等工作，並凝聚志工的共識，營造社區祥和的氣氛。 此外，19日林口警分局亦聯手蘆洲、汐止分局及保安大隊破獲詐欺機房案，逮捕11名犯嫌，聲押獲准4人，後續將持續追查其他幕後不法成員，警方傾全力刨除詐騙集團，環視檢肅詐騙集團的偵查過程雖然艱辛，新北警將持續戮力於治安與交通工作的付出，確保民眾生命財產安全。 志願服務工作內容說明 (含實習 )時數得由志願服 時數得由志願服 志工訓練課程 務運用單位依實際需要延長之。

完成研習後，請將研習時數證明交給輔導處社資組陳老師申請「志願服務紀錄冊」，日後您的服務時數始得採計，進而申請榮譽卡及申請相關表揚活動。 我們希望活動員是對世界充滿好奇、對教學懷抱熱忱，也更願意理解孩子的人。 所以是否有修過教育學程、是不是教育相關科系，並不是我們的第一要件，這也因此，我們希望透過課程，讓更多的人都能成為一個更好的大人，有更好的眼光與方式看待、對待遇到的孩子。 為增進志工通譯為民服務相關知能，移民署新北市服務站於近期舉辦8月份志工通譯教育訓練，由站內20餘名志工及通譯積極參與，藉由持續更新自身所知，以期提供給轄區內新住民更優質服務。

三、校外人士協助教學，原授課教師或導師均應在場，課程及教材需經由學校審核，並以書面、網站或其他多元管道向學生及家長說明。 志工資格之取消及法律責任：若志工違反上述工作規則，學校應取消其志工資格；若違反法律，如涉及性騷擾、性侵、不當管教、兒童虐待等，學校應即刻通報。 根據志服法第22條明定志工於不法侵害學生權利時，由學校負損害賠償責任，而學校對志工有求償權外，亦應明定督導志工之正式授課教師於疏於督導時，學校亦對督導教師負有求償權。 學校若疏於通報、管理志工相關任務，致學生權益受損，亦應有相關罰則。 志工資格：比照兒童及少年福利與權益保障法第26-1條托育人員資格之規範，曾觸犯該條條文羅列之相關罪刑者不得擔任學校志工；志工並應切結或取得證明，以為無相關犯罪紀錄之宣告或查核。 (一)鼓勵並協助學生主動看見他人的需求，建立自己的責任，推動服務學習志工參與非營利組織機構、國際服務。

大部分的大專院校都有志工社團，當時還在唸書的我們或許沒時間參加、或許對志工服務感到陌生與冷淡，如今我們踏入社會，經過了八八水災，甚至其它天然災害的救助工作，讓我們對投身志工服務感到了興趣與熱忱，但是我們卻缺少大專院校志工學生所具備的志工認知與觀念，正因為如此，我們現在必須倒過頭來，補足這最根本的觀念。 我們將繼續我們的特色：社會資源整合能力，邀集學界、醫界，各NGO、NPO組織代表和社會賢達先進，共同開辦社會志工培訓計畫。 針對65歲以上日間獨居、輕度失能之長輩經社工員評估確有服務需求者，可以申請安排佈老志工提供陪同散步、運動、購物、送餐服務及文書服務等。 本署運用時將採取安全妥適之保護措施，且依檔案法及經費核銷等相關規定歸檔，非經本人同意或法律規定外，不揭露於第三者或散佈。 六、受補助之非營利組織應謹守會務運作相關規定，並據此納入未來團隊申請補助之重要參據，另於申請支付款項時，本誠信原則對所提出支出憑證之支付事實及真實性負責，如有不實，應負相關責任。 志工訓練課程 二、本部業於108年11月6日與提案人電話聯繫，釐清並確認提議內容，後續將針對本議題盤點相關資料，並進行訴求研析及可行性評估，必要時召開會議徵詢意見。

2.服務實作：國內志工服務至少32小時，透過方案設計，進行多元志工服務。 服務內容為弱勢關懷服務、專業服務、健康促進、衛生保健、社會福利等。 2.服務實作：國際志工服務至少56小時，透過方案設計，進行多元志工服務。 課程介紹：為增進志工客家語言文化教學之專業知能，以提升客語傳習服務及客語教學成效，透過創新客語學習模式，使客語學習具實用性與生活化，使來訪遊客更能在輕鬆愉悅的氛圍中學習客家話與認識客家文化。 本次課程為進階種子教學人員培訓，完成3堂以上課程發給結業證明。

『台北效力志工團』以災難救助與重建服務為主要使命，弱勢族群的人道援助與關懷也為本團第二大服務宗旨。 希望透過培訓課程，將此兩大服務定位強化所該具備的能力；另外，本團長期以來皆以資源整合為我們的強項與特色，不論是官方、產界、學界、以及其他諸多的非官方組織或非營利組織，我們皆廣結善緣，共同合作，一起推動社會救助與服務。 二、結合國內大專院校及非營利組織，運用青年所學專長與知能，以數位化服務方式提供其他國家或地區有價值之服務，並分享海外志工服務成果，傳承青年海外服務精神價值。 六、校外人士協助教學或活動違反相關法規或本注意事項規定者，學校應終止契約關係或運用關係，並依法處理。

一、考量學校實際現況，協助教學或活動之校外人士並非均屬於學校志工團成員，故針對本提案，教育部研擬訂定「校外人士協助高級中等以下學校教學或活動注意事項草案」，本注意事項所稱校外人士，指學校聘任、任用或僱用之教職員工以外，進用或運用之其他人員。 二、考量學校實際現況，協助教學或活動之校外人士並非均屬於學校志工團成員，故針對本提案，教育部研擬訂定「校外人士協助高級中等以下學校教學或活動注意事項草案」，本注意事項所稱校外人士，指學校聘任、任用或僱用之教職員工以外，進用或運用之其他人員；範圍含括學校志工以及非屬於學校志工之人員。 六、學校應事先瞭解校外人士協助教學或活動之目的、宗旨及實施方式，符合各該教育階段學生成長及學習需求，不得為特定政治團體或宗教信仰從事宣傳或活動，亦不得有商業或為其他利益衝突之行為。 有鑑於校園教職員工均受教育基本法、性別教育平等法等法律規範，為保障校園及學生安全，依據志服法第4條規定，涉及教育之目的事業主管機關於中央為教育部，應由教育部為辦理，本提案建議教育部比照正式教育人員規定，擬定全國性中小學校園志工規則。 協助設計、辦理各項環境教育活動(例如政令宣導、觀摩參訪、戶外學習、環境教育研討、環境講習、跳蚤市場、環保競賽、話劇表演、頒獎表揚等)，鼓勵民眾參與。 凡領有桃園市政府志願服務紀錄冊，身心健康、口齒清晰，對環境教育具有服務熱忱之志工，經遴選並受訓完成，始得加入桃園市環境教育志工隊成員。

志工訓練課程: 志工基礎教育訓練與志工特殊教育訓練線上課程

『中華民國台北效力志工團』希望透過各界專業精英講師的指導下，能夠讓上課學員充分了解災難救助到災後重建的完整步驟與過程，未來不幸災難發生時，願意挺身而岀的志工們才懂得步驟與方法，並且了解分工執行的方式，真正達到效率救災的目標。 為協助佈老志工提供適切服務，故安排佈老志工接受18小時的課程訓練，內容除了介紹高齡照顧存本專案外，也包含與銀髮族有關的溝通訪視技巧、身心需求、常見疾病、急救概念及銀髮族的活動與運動課程等，內容多元且豐富，期待藉由專業訓練，幫助有意願投入佈老志工行列的民眾，能在研習中裝備老人專業知識後，成為歡喜的佈老志工。 一、 中小學校園志工係依照「志願服務法」，由志願服務運用單位（學校）依運用單位志願服務計畫進行志工召募、訓練、管理、運用、輔導、考核、保險及其他相關事項 。 大部分的志工並不具法律背景，很難在進入志工工作前，就對保障兒童權利、校園性別平等或政治宗教中立等相關法律的內容及精神內涵有相當的瞭解。 任用志工進行校園工作的學校有義務提供訓練課程，確保校園及學生在合於法令規範的狀況下，獲得志工的協助和服務。

志工訓練課程: 社會救助及社工司

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